有關(guān)培田村留守兒童情況調(diào)查(編輯修改稿)
2025-08-31 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)該從其情況多加關(guān)心。及時與家長聯(lián)系，讓他們知道其學(xué)習(xí)狀況。在一些節(jié)假日里，為避免留守兒童覺得孤單，盡量為他們舉辦一些活動，讓他們不覺得太難受。例如在中秋節(jié)，由于放假的時間不長，大部分留守兒童不能與父母過節(jié)，而與祖父母或其他親人一起。另有些學(xué)生就近無親，只能一個人過節(jié)。老師可以把他們召集在一起，吃個家常飯，玩玩游戲，讓他們也開開心心過節(jié)。（四） 從學(xué)生的角度——自立自強(qiáng)，內(nèi)心開放 一些的留守兒童由于與父母溝通少，在與他們相處的時候愈顯得孤僻。學(xué)生應(yīng)該盡量體諒父母的難處，遇到困難時也要主動向父母交流。在校積極融入到集體生活中，不要自己把自己孤立在同學(xué)之外。不管是與祖父母或是親人一起生活，都不要有太多寄人籬下的感傷，要樹立正確的態(tài)度。要學(xué)會自立自強(qiáng)，不管父母在不在身邊，都要讓自己成為一個好孩子。(五)從村委會的角度——在物質(zhì)上幫助，在心靈上呵護(hù)村委應(yīng)該盡量多了解留守兒童家庭情況，對于一些需要物質(zhì)上的幫助的家庭應(yīng)盡量給以幫助，以保證學(xué)生的基本生活和學(xué)習(xí)。定期的對這些孩子給予關(guān)注，讓這些孩子們有溫馨的感覺，就好像自己的父母在身邊。多多與這些留守兒童進(jìn)行心靈上的溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，把孩子的近況告知父母。五 結(jié)尾根據(jù)這次的實踐調(diào)查，讓我這個從小生活在農(nóng)村的人對自己的家鄉(xiāng)有了更新的認(rèn)識。我不僅看到了我們的鄉(xiāng)村里存在的一些問題，還看到了許多人為此而付出的努力。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，培田村的各項建設(shè)也會慢慢跟上這個時代的步伐，留守兒童的問題也會得到更好的解決。相信在我們國家的不同地方也有這樣的鄉(xiāng)村，她們的發(fā)展讓我們看到中國農(nóng)村更美好的未來。我覺得國家應(yīng)該制定一些針對留守兒童的政策，盡量讓他們能在父母的羽翼下茁壯成長。附錄 訪談簡摘吳：吳書記您好，我是福建農(nóng)林大學(xué)，機(jī)電工程學(xué)院，機(jī)械類專業(yè)08級的吳載栩。這次寒假我們有一個關(guān)于農(nóng)村留守兒童的情況的調(diào)查，想向您請教一些問題。吳書記：好的。吳：培田村總共有多少人？吳書記：1750人。吳：在外務(wù)工的村民大概有多少？吳書記：大概有600人在外。吳：他們在外的就業(yè)
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