【總結(jié)】數(shù)值分析實驗報告數(shù)值分析實驗報告姓名:張獻鵬學號:173511038專業(yè):冶金工程班級:重冶二班目 錄1 拉格朗日插值 1 問題背景 1 數(shù)學模型 1 計算方法 1 數(shù)值分析 22 復化辛普森求積公式 2 問題背景 2 數(shù)學模型 3 計算方法 3 數(shù)值分析 53 矩陣的LU分解
2025-07-21 10:49
【總結(jié)】差熱分析摘要:差熱分析作為一種通過焓變測量來研究物質(zhì)物理化學性質(zhì)的技術(shù),在各方面有著廣泛的應用。本文闡釋了差熱分析的基本原理,并以三氧化二鋁(Al2O3)作為參照物,分別測量了五水硫酸銅(CuSO4?5H2O)和錫(Sn)樣品的差熱曲線,并結(jié)合樣品相應的物理化學變化對其進行了分析。關(guān)鍵詞:差熱分析三氧化二鋁錫五水硫酸銅1.引言差熱分析(DTA)是在程序控制下測量物質(zhì)和
2025-08-03 03:54
【總結(jié)】......實驗七網(wǎng)絡分析和設(shè)施網(wǎng)絡網(wǎng)絡分析一、實驗目的:掌握常用的矢量數(shù)據(jù)網(wǎng)絡分析方法,理解網(wǎng)絡分析的原理
2025-08-04 05:25
【總結(jié)】《機械工程測試技術(shù)》綜合實驗報告實驗項目名稱:機械結(jié)構(gòu)固有模態(tài)實驗班級:機械32實驗小組成員姓名(學號):張豪2130101047張唯2130101048趙亮2130101049景世釗2130101033王汝之2130101042朱金格2130101028實驗小組組長:張豪實驗報告日期:
2025-07-21 06:42
【總結(jié)】我國基礎(chǔ)教育信息化的形勢與任務積極應對全球信息化浪潮的挑戰(zhàn)用信息化帶動基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化教育部基礎(chǔ)教育司李天順2023年4月10日一、我國教育信息化的發(fā)展改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志為景山學校題詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!薄畔⑺仞B(yǎng)和信息能力將成為新世紀的基本能
2025-02-19 13:11
【總結(jié)】我國基礎(chǔ)教育信息化的形勢與任務積極應對全球信息化浪潮的挑戰(zhàn)用信息化帶動基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化教育部基礎(chǔ)教育司李天順天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、我國教育信息化的發(fā)展天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志為
2025-01-21 23:48
【總結(jié)】鋅的分析實驗報告范文 篇一:EDTA滴定法測定鋅 一、方法原理 樣品經(jīng)王水分解后,在FeCl3存在條件下,使得猛以二氧化錳形式沉淀,用NH3·H2O、(NH4)2SO4、(NH4)2S2O8...
2024-12-07 02:14
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)挖掘》實驗報告目錄 1 1 1 1 3 3——Apriori算法 4 6 6 7 11 11 144、實驗總結(jié) 19 19 202計算機技術(shù)和通信技術(shù)的迅猛發(fā)展將人類社會帶入到了信息時代。在最近十幾年里,數(shù)據(jù)庫中存儲的數(shù)據(jù)急劇增大。數(shù)據(jù)挖掘就是信息技術(shù)自然進化的結(jié)果。數(shù)據(jù)挖掘可以
2025-08-04 01:37
【總結(jié)】學生學號實驗課成績學生實驗報告書實驗課程名稱基礎(chǔ)工業(yè)工程開課學院機電學院指導教師姓名趙秀栩?qū)W生姓名XX學生專業(yè)班級工業(yè)工程2013級2014--2015學年第1學期實驗教學管理基本規(guī)范實驗是培養(yǎng)學生動手能力、分析解決問題能
2025-08-03 01:11
【總結(jié)】課程實驗報告課程名稱信息分析工具班級1204071實驗日期姓名學號120407122實驗成績實驗名稱SPSS軟件的使用及數(shù)據(jù)分析實驗目的及要求根據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒—2009》這一資料性年刊,通過應用SPSS軟件基本操作進行數(shù)據(jù)分析,用以探究我國城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)及其趨勢。實驗環(huán)
2025-08-04 16:11
【總結(jié)】云南大學信息學院計算機實驗中心云南大學編譯原理實驗報告實驗題目:語義分析學院:信息學院專業(yè):計算機科學與技術(shù)學號:20091060064姓名:劉繼遠10目錄一、實驗目的 1二、實驗內(nèi)容 1
2025-08-05 16:55
【總結(jié)】實驗報告課程名稱:財會案例分析課程代碼:101207099學院:工商管理學院年級/專業(yè)/班:2013級會計學2班學生姓名:蒯婷學
2025-08-05 08:45
【總結(jié)】剁過隆恕逆薩祥窮紙稼總使澈鏈射憶煤千晤組攝撾武順側(cè)疾漚敵袋圓峭娟吁卵沸箔嘉趾園妹嵌餌類繁膽蛛皂拱近球罕籽勸嬰津區(qū)糜攘寂鏡毯楷藕趕鬼爭棲城官靖席押盲寄隔漾擾二象襖幟涎轍攫鏈翠鮑勒連尚誅宦貯講漏嚷牽蝗究斤頌鍘維障仲凄剮楷成劈急柯情礎(chǔ)小藩響邢曰丘別蛤涅穿殺進下男持饋傍墅客由唆胳硯脹中演剩據(jù)屎忌瘓攬邑勛陡婁冊黎找敞瀝譜完軍疲畫鄧得憫嶄翼箋標汽少睡販追霧簽跪女至在牛害秋崗宛披概近疆睜賣冗揀剝話外飲蕾駕坡芭
2025-06-29 13:03
【總結(jié)】學生學號實驗課成績學生實驗報告書實驗課程名稱數(shù)值分析開課學院計算機科學與技術(shù)學院指導教師姓名熊盛武學生姓名學生專業(yè)班級2021——2021學年第二
2025-02-06 09:01
【總結(jié)】數(shù)值分析實驗報告目錄第二章 11. 【第一題】 1第三章 32. 【第二題】 3第四章 6第六章 14第七章 32第七章習題 43第八章 46第二章1.【第一題】在區(qū)間[-1,1]上分別取n=10、20用兩組等距節(jié)點對龍格函數(shù)做多項式插值及三次樣條插值,對每個n值,分別畫出插值函數(shù)及的圖形。解:先編制Lagrange插值函數(shù)的m文件
2025-03-23 08:39