【總結(jié)】《正比例和反比例》教案第一講:認識正比例的量教學(xué)內(nèi)容江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學(xué)目標。通過觀察、操作和比較,讓學(xué)生認識正比例關(guān)系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例。。在觀察與比較的過程中,讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例的方法。。進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括等能力。
2024-08-16 11:22
【總結(jié)】正比例和反比例的練習判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時間和工作總量()比例.2.長方形的周長一定,它的長和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項一定,比的后項和比值()比例.5
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長,表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系,表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系。請把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-11 06:20
【總結(jié)】第一篇:正比例和反比例教案 《正比例和反比例》教案 第一講:認識正比例的量 教學(xué)內(nèi)容 江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學(xué)目標 。 通過觀察、操作和比較,讓學(xué)生認識正比例關(guān)系的意義。理...
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】第七周知識點總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長成正比例。(&
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】正比例、反比例教學(xué)內(nèi)容:北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教科書63——64頁的內(nèi)容教學(xué)目標1.通過復(fù)習使同學(xué)們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學(xué)們能正確、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。同學(xué)們綜合運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。同學(xué)們自主探究、合作交流的學(xué)習能力。教學(xué)重難點:
2024-11-29 23:34
【總結(jié)】第一篇:六年級《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計[本站推薦] 六年級《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計 六年級《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 六年級下冊總復(fù)習83—85頁《正比例、反比例》。 教學(xué)目...
2024-11-10 03:44
【總結(jié)】正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目,練習二十二的第10、11題。教學(xué)目標1.進一步理解正、反比例的意義。2.能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學(xué)正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2024-08-20 09:59
【總結(jié)】反比例的意義邗江區(qū)實驗學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P64——65教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實例中認識成反比例的量的過程,初步理解反比例的意義,學(xué)會根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。2、使學(xué)生在認識成反比例的量的過程中,初步體會數(shù)量之間相依互變的關(guān)系,感受有效表示數(shù)量關(guān)系及其變
2024-12-08 16:07
【總結(jié)】復(fù)習正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識回顧~解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過原點的一條直線當時,圖像經(jīng)過二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當
2024-11-23 11:40
【總結(jié)】第一篇:《正比例反比例》教案 教學(xué)內(nèi)容: P47~48,例 7、正、反比例的比較。 教學(xué)目的: 進一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律,能正確運用。 教學(xué)過程...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】正比例和反比例習題(一) 一、判斷. 1.一個因數(shù)不變,積與另一個因數(shù)成正比例.(?。 ?.長方形的長一定,寬和面積成正比例.(?。 ?.大米的總量一定,吃掉的和剩下的成反比例.( ) 4.圓的半徑和周長成正比例.(?。 ?.分數(shù)的分子一定,分數(shù)值和分母成反比例.(?。 ?.鋪地面積一定,方磚的邊長和所需塊數(shù)成反比例.(?。?/span>
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】第一篇:正比例和反比例教學(xué)設(shè)計 《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計 臨鎮(zhèn)小學(xué):苗繼強 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版六年級下冊第二單元第一課時教學(xué)目標:⒈知識技能目標:⑴通過比較,進一步加深理解正比例和反比例的...
2024-11-08 03:15
【總結(jié)】大家來上學(xué),哪些同學(xué)是走路來的?哪些同學(xué)是坐汽車來的?1、你們離開家,走得越遠,距離越近就越怎么樣?2、你們走的越慢,到學(xué)校的時間就怎么樣?3、達娃家住在巴吉村,小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同,誰先到學(xué)校?4、達娃央宗、達娃曲珍分別幫助老師去買筆,達娃央宗花了16元錢,達娃曲珍花了8元錢。誰買
2024-08-07 20:32