【文章內容簡介】 舒心，孩子學得開心，素質教育穩(wěn)步推進。⑥、加強體衛(wèi)藝工作管理，提高綜合素質。啟動素質教育評價工作以來，我校體育衛(wèi)生工作，藝術教育再上新臺階，學校結合本校實際制定了體育衛(wèi)生年度工作計劃，積極創(chuàng)造條件改善體育衛(wèi)生保健工作條件。體育工作除抓好沿襲下來的兩操一活動外，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織好籃球，乒乓球，田徑業(yè)余訓練隊，保證定時定地點進行訓練，在市、縣級比賽中獲驕人戰(zhàn)績。除此以外，音樂課在在課改理念的指引下，加強了孩子對美的體驗，去除了往常的只教學生學唱的單調做法，課上翩翩起舞，說學伴唱。美術課學生開始走出課堂，去感知大自然的美，既增強了體魄，又學會了審美，收到了實效。⑦、強化后勤工作管理，保障素質教育順利。后勤工作作為學校其他工作的堅強后盾，服務于全校師生，服務于學校各類工作的開展，有著重要作用。我校本著責任到人，任務到位的原則，制定了崗位責任及專用教室管理職責，在保障教學的情況下，力求做到經費急事急用，大事先用，險處專用，?？顚Ｓ?。以使經費真正起到了保證學校各項工作順利開展的作用。用有限的錢，辦最大限度的事，這是后勤管理的基本理念。師生安全是學校工作的第一要務，也是后勤管理中的當務之急。我們本著不求天天講，但求天天做的管理觀念，庫房，器械等設備，不放過一點蛛絲馬跡，做到了建校以來沒有重大安全事故發(fā)生。(三)、建立德育網絡，提升學生思想道德素質學生是學校的主體，是教師們服務的對象，是國家發(fā)展的希望之所在，學生的品德如何是學校教育成功與否的重要表現(xiàn)。有人說“沒有文化，有好的品德的人是好人；沒有文化，沒有好的品德的人一定是罪人；有文化，又好品德的人是能人；有文化，沒有好的品德的人是壞人?！睘榇耍倚猿帧皩W會做人，學會學習”辦學理念，在促進學生良好品德的形成方面傾注了大量心血。①、把各科教學作為德育工作的主渠道。我校為使德育工作確實落到實處，首先提出要把平時的各科教學作為實現(xiàn)寓德于教學中的主渠道。要求各科教學中的教學目標，要結合具體課程中的具體內容滲透德育教學的內容，對學生加強愛國主義，教育辯證唯物主義教育及養(yǎng)成性教育等。②、利用主題班會，隊會集中解決具有傾向性的問題。我校近年來，十分重視利用主題班隊會的形式對孩子進行德育教育，做到主題明確，準備充分，效果明顯，不走過場。結合孩子們關注的環(huán)境問題，安全問題，熱愛家鄉(xiāng)，我的“中國夢”等問題，全校組織了生動新穎的班團會，使孩子們受到了深刻的教育，推進了孩子們健康成長。③、加強校園文化建設，創(chuàng)設德育教育氛圍。學校注重對環(huán)境的“五化”工作，最大限度的利用好學校的美化，綠化、凈化、文化等空間，做到草綠，花鮮，樹高。不留衛(wèi)生死角。黑板報定期更換德育教育內容，例如民族教育，養(yǎng)成教育，安全衛(wèi)生教育，普法教育等，讓孩子耳濡目染的接受思想品德的熏陶。④、上好思想品德課。思想品德課是系統(tǒng)地對孩子進行德育教育的學科。為上好此課，學校抽調精兵強將，組成德育教育領導小組，研究思品課的課堂教學改革工作，同時主動征得縣教研室的積極指導。因此，課上的有聲有色，孩子們的道德水準與日俱增。⑤、組織活動，在活動中對孩子們進行德育教育。利用節(jié)日，如“十一”，“七一”，“八一”，“五一”，“五四”，“三八”，“”，“清明”，“中秋節(jié)”等，結合節(jié)日內涵對孩子進行愛國、愛黨、擁軍、熱愛勞動人民等內容的德育教育。使孩子們置身于具體情景中，從而使孩子們在入情入境中受到德育教育。⑥、強化養(yǎng)成教育。對于德育工作的法規(guī)，文件，行為規(guī)范等，我校在貫徹執(zhí)行中從不懈怠，利用班會加以貫徹執(zhí)行，并以教師執(zhí)勤方式監(jiān)督執(zhí)行。為進行激勵，在班級間設立流動紅旗，定期進行評比，進行文明寢室評比等，與此同時，組織開展校園文藝演出活動，每次文藝演出活動都得到周邊兄弟學校和教育主管部門的一致好評。⑦、勤于運籌。如何擺布我校的德育工作，加強于德育工作的領導力量。認真研討了德育工作的實施步驟，并做了周密細致的安排。事后制定了學年及各學期的德育工作計劃。征得了校黨支部，行政，團組織，職代會的廣泛支持。為計劃的把握，實施，奠定了廣泛而扎實的基礎，節(jié)節(jié)推進，層層落實，齊抓共管的德育教育網絡覆蓋了學校，社會，家庭這一廣泛的空間，我校一方面通過教師與家長主動聯(lián)系，把握最好時機對問題學生即時進行教育轉化，利用家長學校提高家長的素養(yǎng)，充分發(fā)揮好這 “第一任教師的作用”；另一方面積極與社會各部門取得聯(lián)系，共同營造好學生健康成長的外環(huán)境。因此近年來我校德育教育效果顯著，形勢喜人。(四)、推進課程改革，培養(yǎng)學生綜合文化素質推進課程改革，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。國家課程計劃是促進學生全面發(fā)展的重要保證，不以任何借口，擅自減少甚至取消非統(tǒng)考科目的計劃。特別是各教研組開展了形式多樣的綜合實踐活動：語文、英語的自編自導的小品和課本劇表演；數學、物理、化學、生物的小制作和實驗技能比賽；思品、歷史、地理的模擬法庭、“祖國好、家鄉(xiāng)美”等實踐活動；校團委、少先隊組織的運動會、興趣小組等給學生創(chuàng)設了展示體藝才華的天地。通過這些活動的開展，培養(yǎng)和提高了學生的創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。加強師資培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。全面實施素質教育，提高教師的綜合素質是根本保障。幾年來，我校積極組織廣大教師參加國家、省、市、縣教育部門組織的各類培訓活動，認真開展“一德四新”的校本培訓。轉變教師的教學行為，塑造教學特色。(1