【文章內容簡介】 習資料搜索的大學生中，%的大學生渴望通過微博獲知他人對某一學科知識或學科主題的觀點，%的大學生經常搜索最新學科動態(tài)，%的大學生經常搜索案例。這也充分說明教師可通過微博改進教學方式、促進教學成果，采用表達學術觀點，展現(xiàn)最新學科動態(tài)及分享典型案例的方式發(fā)布微博，不僅能增加自身微博的教學影響力，還能拉近與學生之間的距離，打破大學教學的課時限制，為有學習欲求的學生提供豐富的學習資源。學校開通高校微博的主要目的之一就是為學生服務，為學生反映的問題和難題提供解決渠道。通過高校微博，學?？梢约皶r收集學生在微博動態(tài)中折射出的生活、學習和就業(yè)方面的難題，并采取實際行動為大學生提供力所能及的幫助。高校微博就是學生與學校之間的一段雙向通道，道路越暢通、服務越到位。微博作為日益被大多數(shù)學生接受且喜愛的社交網絡平臺，在提供學習服務方面具有其他平臺無法企及的便利性。首先，可選擇合適的時機及方式將各種講座及學習資源信息推送給學生；其次，可充分利用每條微博140字的空間，開展學習類專題講授，做到短小精悍。@北京語言大學(招生辦)團委 10月31日發(fā)布微博：10月30日晚在北語：梁子老師的講座，不僅是對旅行的詮釋，更是對人性的探究！讓人感動至極！履行夢想，我們在路上……寥寥數(shù)語，突出了人物地點及活動內容，并對活動進行了簡短總結。最后，還可充分利用微博的互動功能共享學習經驗或開展其他討論活動。1月12日，@山大商院圖委會 發(fā)布微博通知學生圖書館報告廳將舉行《學術交流會》，并鼓勵大家全程參與微博互動。類似這樣的活動，既能提升微博本身的影響力，又能在討論交流中幫助大家解決問題。生活中的問題隨時隨地都會出現(xiàn)，這時微博信息發(fā)布速度快、傳播效率高的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了。生活中遇到問題，可當即拍下照片直接@高校微博，便于校方及時了解。高校微博也可在微博上發(fā)布緊急通知等信息，通過微博快速擴散。@北京航空航天大學新聞哥 打造北航氣象的微博話題，專門發(fā)布關于天氣變化的微博，提醒同學們注意天氣。該微博實用性強、親和度高。另外，高校各級微博也可發(fā)起各種線上線下活動，與聽眾積極互動。如@福建團省委學校部 發(fā)布了一條關于福建師范大學學生與校長面對面共話校園事、共議學校發(fā)展的微博，并對參與活動的學生進行隨機抽獎，拉近了學生與校長的距離，同時能夠了解學生對學校的看法、對學校發(fā)展的建議。高校有關就業(yè)官方微博在就業(yè)服務上體現(xiàn)在兩個方面，一是對已有資源的再利用，即前輩（校友）工作經驗、求職資源的共享，也就是一對多的信息或資源推送。@重慶大學就業(yè)服務中心 常發(fā)布職場之道話題，幫助同學緩解焦慮情緒、提供求職技巧等。二是對新資源的挖掘，提供用人單位信息、進行招聘會現(xiàn)場報道等。如@河南師范大學團委 利用微博實時直播畢業(yè)生雙向選擇洽談會，幫助同學了解洽談會現(xiàn)場情況。而據全國高校新媒體調研數(shù)據顯示，%的大學生希望能夠通過微博拓展就業(yè)視野，%的大學生希望在微博上獲取求職信息，%希望通過微博收集同行業(yè)人脈。對于與就業(yè)有關的微博互動話題，均有超過半數(shù)的大學生希望獲得就業(yè)應聘指導、就業(yè)經驗分享、企業(yè)職位分析三方面的信息。因此，招生辦微博在進行就業(yè)信息公告和接收就業(yè)咨詢的同時，應該關注到學生對就業(yè)視野與同行人脈的需求，將微博內容拓展到行業(yè)細分領域，讓大學生更加了解企業(yè)和企業(yè)對人才的要求，并積極整合校友資源，為大學生提供優(yōu)質的實習、實踐和指導方面的幫助。高校通過開通招生辦微博，發(fā)布招生信息，為考生家長答疑，有利于吸引生源；高校通過校友會微博與校友交流互動，有利于聚合校友資源，加強聯(lián)系，增進感情；另外，高校微博還具有功能聚合的作用，不僅有促進高校充分利用現(xiàn)有媒體資源的功能，還有幫助高校吸引全國媒體關注和報道的功能。隨著考生的減少，各校之間的生源戰(zhàn)也愈演愈烈，各校招生辦通過各種渠道搶奪生源，微博也成為了高校招生的新平臺，高校不約而同地打起了微博牌。很多高校招生辦甚至招生組都在騰訊平臺上開通了微博，如云南大學滇池學院在騰訊微博上為各省考生和家長開通招生組微博，可謂相當積極。更有高校利用騰訊微博平臺舉行校園開放日，幫助高校招收優(yōu)質考生。如西南大學、北京第二外國語學院(招生辦)、西安交通大學、武漢理工大學(微博 招生辦)等高校在今年六月紛紛舉行高校招生網絡開放日，考生可借助騰訊微博與騰訊其他產品與招生組老師直接對話，獲得全方位、立體化、跨時空的在線咨詢服務。校園開放日開創(chuàng)了高校招生的新模式，這種模式綠色環(huán)保、成本低廉、通訊即時、溝通便利，是高校利用騰訊微博優(yōu)化招生策略的典型。招生辦在微博上發(fā)布各校招生信息，與聽眾互動，為粉絲解惑釋疑，有些高校為了博得聽眾喜愛，竟學起了賣萌。高校招生辦通過微博發(fā)布招生信息，不僅能加大高校招生的宣傳力度，擴大招生信息覆蓋面，降低宣傳成本，還能一對一地與家長和考生進行交流，從而實現(xiàn)精準化宣傳。高校微博的巨大魅力在于互動。近些年來，高校微博正以異軍突起的姿態(tài)，成為學校與學生、校友以及社會各界溝通的橋梁。高校以專題網站和微博互動的形式加強與校友的親密互動，保持高校與校友的聯(lián)系，承載學子對母校的深厚情感。高校通過微博加強與校友之間的交流互動，已成為一種趨勢。例如：華東理工大學在60周年校慶之際，通過微博制作專題活動，向在校學生和畢業(yè)校友發(fā)起因您而感動的笑臉征集活動，將征集到的笑臉通過照片墻或微笑視頻的方式在專題網站中呈現(xiàn)，贏得了眾多校友的參與和回復。微博的媒體屬性越來越突出，一些社會輿情事件往往爆料于微博平臺。微博的媒體屬性使得高校微博成為高校官方新聞重要發(fā)布平臺，成為學生獲取本校動態(tài)的第一渠道，也成為高校著力打造的宣傳媒體。與傳統(tǒng)媒體相比，微博傳播更及時、人群覆蓋率更高，是最接地氣、最容易被獲取的媒體。高校微博對外展示形象、傳遞動態(tài)，對內加強溝通，充分體現(xiàn)其功能聚合的特點。隨著高校微博的不斷發(fā)展，一些運營較好的高校微博往往成為媒體報道的熱寵。例如@重慶大學 、@中山大學 、@清華大學 等都曾被《中國青年報》報道。此外，高校微博也逐漸成為媒體記者獲取高校新聞的新聞源，高校微博與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)系日益緊密。4. 高校微博優(yōu)秀案例分析@團中央學校部共青團中央學校部官方微博團中央學校部于2011年9月29日通過騰訊實名認證并發(fā)布首條微博。截至12月4日，@團中央學校部 累計聽眾數(shù)近679771，廣播數(shù)1622條。@團中央學校部 開設了多個主題板塊，包括品牌活動、各省精彩活動展示、精華分享等。內容涵蓋了信仰導引、學習活動、時政宣傳等各方面。旨在基于大學生成長環(huán)境和生活方式日益網絡化的背景下，利用微博平臺構建高校共青團組織新的組織建設模式，利用新媒體開展學習宣傳活動、引導學生用實際行動踐行愛國成才之路。接地氣，融青年青年工作要接地氣，就需貼近青年，了解青年關注的話題，也只有接地氣的共青團組織才能迅速融入青年，了解青年，與青年成為朋友；微博接了地氣才能迅速吸引青年的眼球，成為服務青年的工具。@團中央學校部 針對青年喜歡的熱播選秀節(jié)目《中國好聲音》進行了評論，并對其視頻進行了鏈接，此條廣播的轉評量就已超過260條，深得青年的贊同和歡迎；而對于大熱的電視連續(xù)劇《甄嬛傳》，@團中央學校部 也以微百科形式普及歷史知識，如清代妃嬪封號知識的系列解說等等?！吨袊寐曇簟泛汀墩鐙謧鳌穵蕵沸员容^強，與學校相關性較弱，但@團中央學校部 考慮到這些節(jié)目是青年的興趣點和興奮點，加入討論，并在討論中提倡理性思考，充分融入青年的學習生活。重大事件啟發(fā)思考2012年9月，釣魚島主權歸屬問題變得日益緊張，并引發(fā)國民反日熱潮，各地紛紛爆發(fā)反日游行，在這些反日活動中，屢屢發(fā)生打、砸、燒等不理性行為。針對現(xiàn)狀，@團中央學校部 第一時間發(fā)聲，呼吁青年理性愛國、合法抗議。9月14日在微博上呼吁理性愛國，深得青年們的贊同，轉評量達到了645條，9月16日再次呼吁國民理性愛國，轉評量超過750條，9月18日又連發(fā)2條廣播呼吁國民合法抗議、理性愛國。@團中央學校部 在第一時間呼吁廣大青年朋友理性愛國，反對打砸搶行為，及時對青年進行引導，培養(yǎng)青年理性愛國熱情，在釣魚島事件中發(fā)揮了意見領袖的積極作用。直接灌輸少，間接引導多無論是未成年的思想道德教育還是大學生思想政治教育，教育主體多數(shù)采用簡單直接灌輸?shù)慕逃绞?，而這種教育方式被多數(shù)人認為是填鴨式、說教式教育：將教育客體置于絕對服從和被動接受的地位，不考慮教育客體的感受，以致接受教育者產生逆反心理。@團中央學校部 充分認識到直接灌輸對青年政治思想教育意義不大，于是積極探索新時代引導、服務青年的新方法，結合青年的興趣點發(fā)布內容。@團中央學校部 發(fā)布的微話題微思想以及原創(chuàng)和轉播的名言名句閱讀起來多輕松愉悅但富含哲學啟示，特別是微話題推薦的一些文章和視頻，對大學生形成獨立人格以及健康心理具有重要作用。@華中科技大學@華中科技大學 在2011年入駐騰訊平臺，是第一批高校官方微博開通者。@華中科技大學 的廣播內容是前衛(wèi)與文藝的結合體，積極互動與詼諧幽默并行，而HUST與HUSTer成為@華中科技大學 廣播的一大亮點。截至12月4號，@華中科技大學 聽眾數(shù)為227895，廣播數(shù)1169條。我愛我的HUST——打造溫馨校園點進華中科技大學官方微博的主頁，首先映入眼簾的是它火紅的頭像，上面寫著HUST 60（19522012）的校慶紀念?；?，濃重的歷史厚重感和自豪感油然而生。接著往下看，每條微博內容都有它所屬的話題：每天定時定點的治愈系、勵志語錄，是來自早安喻園和晚安喻園的早安與晚安；喻園掠影是身邊的好風景展覽，都是華中科技大學校園內美麗的風景；校園內各項事務的通知和身邊的新聞，會由 喻園資訊和 喻園新聞為大家?guī)?；歡樂喻園歡樂多，小編來和大家嘮嘮嗑！眾多話題之下，整個微博滿滿的都是關于華中科技大學的故事，那么熟悉，那么溫馨，激發(fā)學生的愛校之情。而大部分微博中的華中科技大學學生親切的HUSTer昵稱，更加讓華科學生團結和融合于HUST之中。HUSTer，你怎么看？——互動有方在華中科技大學官方微博中，小編經常會和廣大聽眾聊聊身邊的新聞。學校里要到考試周了，小編會和大家聊占座，如果你用習題冊占座，遇到學霸把你的習題冊都做完了怎么辦？；周黑鴨江漢路地鐵冠名最終被取消后，小編委屈地和HUSTer們抱怨看來HUSTer們不能拿好鴨脖依次從左邊車門下車了；感恩節(jié)到了，小編會呼吁大家為日夜相見的宿管阿姨送上祝?！恳痪銱USTer，你怎么看之后，獲得的都是廣大聽眾的踴躍互動，不僅就學校、社會熱點事件發(fā)表了自己的看法，更使華中科技大學官方微博呈現(xiàn)出一種百家爭鳴的熱鬧場面。將科技武裝到牙齒——多媒體運用仔細觀察華中科技大學官方微博，會發(fā)現(xiàn)微博來源五花八門。除了最最常規(guī)的騰訊微博外，還有來自流媒體享拍微博通和皮皮精靈的問候。除了普通的微博推送之外，華中科技大學在2012新生開學之際，推出了高校首個官方微信平臺華小科，利用網絡平臺發(fā)布信息，為大學生新生們答疑解惑，愛賣萌、愛道晚安，還會推送校園新鮮事，我就是華小科！一時間，華小科成為華中科技大學官方微博中熱點詞，也成為華中科技大學宣傳的又一利器。@重慶大學@重慶大學 是為重慶大學官方微博，自2011年1月5日在騰訊微博上發(fā)出第一條微博后，截至12月4日，共發(fā)1394條微博并吸引了33萬余聽眾。內容主要圍繞著重慶大學校園大型活動、學校美景、學院快訊等原創(chuàng)性訊息，切實為社會了解重慶大學提供重要窗口，并促進校園內部交流。釋放正能量，很有正義感@重慶大學 采取非灌輸式思政教育的形式，從營造理性思考環(huán)境、宣傳正能量的角度出發(fā)，對學生的身心成長給予充分關注。如就重慶大學宣傳部宣傳干事提出的面對摔倒的老人，你該怎么辦？的問題，@重慶大學 迅速做出回復，發(fā)布廣播明確表態(tài)：你是重大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，重大法學院給你提供法律援助，要是敗訴了，重大替你賠償。@重慶大學 的明確表態(tài)，有利于重大學生在一些涉及價值觀的重大社會問題以及實際行動方面做出正確的選擇。而此種表態(tài)不是硬性灌輸，而是標榜一種正確價值觀，引導學生進行理性的思考，同時有利于倡導學生踐行正確的價值觀與人生觀。愛接地氣，盡顯潮流范@重慶大學 的青春氣息十分濃厚，更喜歡在微博中迎合同學們的內容偏好，緊跟校園潮流的步伐。近日，@重慶大學 發(fā)布了一組重慶大學學生自拍的航母style的照片，受到同學的歡迎的同時還被各大媒體轉載，微博閱讀量目前已突破18萬。重大微博始終將學生生活作為重要的傳播內容，從畢業(yè)季到新生軍訓，從春季運動會到百團大戰(zhàn)，重大微博最喜歡關注校園生活的點點滴滴，喜歡記錄學生們的喜怒哀樂。重大微博接地氣的特點不僅體現(xiàn)在微博的內容中，微博的文體也在不斷變出花樣，如畫說重大中的一條甄嬛體微博：夜幕將至的重大校園是極好的，同學們也是真真兒的喜歡。高遠的藍天配上挺拔的主教，是最好不過的了。 高校官博采用當下網絡上流行的文體發(fā)布微博新意十足，也讓學生們倍感親切。溫情服務，體現(xiàn)人情味重大微博十分注重服務學生，利用微博發(fā)布節(jié)假日放假通知、調課通知以及考試安排等學生最關心的信息，除此之外，重大微博也時常會給同學們一些生活上的溫馨提示，如天氣變化、飲食搭配等。高校官微的內容中總是不乏校方宣傳、活動信息等大事件，但從細微處關注民生才更能為其聚集人氣，拉近與普通學生之間的距離，鞏固高校微博體系中各群體的連接鏈。@重慶大學 不僅關注學生的生活狀況，也關心學生的心理健康。學子心語話題便是體現(xiàn)這一特點的典型。微博的內容是一句唐詩宋詞、散文美句、哲學啟錄以及心理導航，如一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。這些廣播為奔波在學習生活途中的學子提供了一個心靈驛站，既可放松心情，觸碰心靈深處。@山東女子學院教務處@山東女子學院教務處 是山東女子學院教務處官方微博，自2011年開通以來，至今已發(fā)出了3600余條微博，聽眾近7000。主要圍繞著山東女子學院校內教務工作展開，涉及日常教學工作、學籍管理、各類等級考試等工作內容，為在校師生提供及時、準確的教務信息并解答相關問題。廣播內容專業(yè)化山東女子學院教務處在微博運營的過程