【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)分析技術(shù)，對(duì)我國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期均衡關(guān)系和趨勢(shì)因果關(guān)系進(jìn)行全面實(shí)證檢驗(yàn)。④ 緊密結(jié)合實(shí)證結(jié)果解釋，提出創(chuàng)新政策建議。本課題研究工作量巨大，難點(diǎn)眾多，極富挑戰(zhàn)性，主要包括：① 需要將規(guī)范研究和實(shí)證研究結(jié)合，綜合運(yùn)用金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力提出極高要求。② 涉及眾多指標(biāo)，需要數(shù)以百計(jì)的大量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)搜集和處理工作量巨大。③ 運(yùn)用的計(jì)量實(shí)證方法超出本科教學(xué)要求，需要自學(xué)并靈活運(yùn)用，任務(wù)重、難度大。19 / 48三、調(diào)研報(bào)告（或文獻(xiàn)綜述）：與國(guó)外卷帙浩繁的研究文獻(xiàn)相比，國(guó)內(nèi)對(duì)中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系問(wèn)題的研究起步較晚。為了對(duì)中國(guó)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀作一視野廣博的綜述和分析，我們將根據(jù)研究對(duì)象和范圍的不同，分三大類來(lái)闡述。 對(duì)中國(guó)作整體研究對(duì)中國(guó)整體金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系研究做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的是談儒勇（1999）和史永東（1999） 。談儒勇選取了 1993～1998 年的季度數(shù)據(jù)，分別采用了 M3 與名義 GDP 的比值計(jì)算的金融深度指標(biāo)（DEPTH） ，以及存款貨幣銀行相對(duì)重要性指標(biāo)（BANK）來(lái)反映金融中介體的總體規(guī)模，對(duì)中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果表明，DEPTH 與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在著顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，而 BANK 則與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間正相關(guān)。而史永東等（1999）對(duì)我國(guó) 1978～1999 年的數(shù)據(jù)進(jìn)行 Granger 因果關(guān)系檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，我國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間存在著一定的雙向因果關(guān)系。此后，國(guó)內(nèi)有許多學(xué)者如談儒勇（2022） ，賓國(guó)強(qiáng)（1999） ，沈坤榮等等，依據(jù)金融深化的理論，以貨幣化進(jìn)程或利率——儲(chǔ)蓄——增長(zhǎng)的循環(huán)入手研究了中國(guó)的金融深化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，他們使用的計(jì)量模型中采用傳統(tǒng)的金融深度指標(biāo) M2/GDP 或者真實(shí)利率作為解釋變量，對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)給出了較好的解釋。然而，由于貨幣化程度和利率并不能直接影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且貨幣化并不是金融發(fā)展的全部?jī)?nèi)涵，所以這些分析的顯著性從某種程度上被降低了。近年來(lái)，韓廷春（2022）直接在內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型框架下引入金融發(fā)展的因素，并以中國(guó)的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，得出的結(jié)論是生產(chǎn)過(guò)程中的人力資本和 Ramp。D水平越高，非國(guó)有經(jīng)濟(jì)投資額占總投資額比例越大，則投資效率越高，從而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越快。王志強(qiáng)和孫剛（2022）利用帶有控制變量的向量誤差修正模型（VECM）和格蘭杰因果檢驗(yàn)方法，檢驗(yàn)中國(guó)金融總體發(fā)展的規(guī)模擴(kuò)張，結(jié)構(gòu)調(diào)整和效率變化 3 個(gè)方面因素與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系，他們的研究結(jié)論認(rèn)為：20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間存在著顯著的雙向因果關(guān)系。 對(duì)中國(guó)各區(qū)域作比較研究近年來(lái)，區(qū)域金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系問(wèn)題受到了一些學(xué)者的關(guān)注，但已有的研究在實(shí)證方法、模型構(gòu)建和時(shí)間序列區(qū)間等方面還存在諸多缺陷。例如，張軍洲（1995）認(rèn)為區(qū)域的金融結(jié)構(gòu)差異、差異互補(bǔ)和相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成一國(guó)的區(qū)域金融體系，從而明確界定了區(qū)域金融研究范疇。但在研究方法上，張軍洲更多的運(yùn)用了理論分析和比較分析方法，實(shí)證研究明顯不足。殷德生等（2022）以區(qū)域金融結(jié)構(gòu)、區(qū)域貨幣資金流動(dòng)與區(qū)域資源配置等視角強(qiáng)調(diào)了金融因素對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響，但仍然沒(méi)有形成統(tǒng)一的區(qū)域金融測(cè)度方法和指標(biāo)。周好文，鐘永紅（2022）通過(guò)利用多變量 VAR 系統(tǒng)的研究表明：金融中介的規(guī)模指標(biāo)和效率指標(biāo)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在各地區(qū)間的因果關(guān)系不一致，這與地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異有直接關(guān)系。張海波，吳陶（2022）通過(guò)建立 Panel Data 計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型得出我國(guó)各地區(qū)金融發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有促進(jìn)作用，因此各地區(qū)應(yīng)繼續(xù)深化金融改革，促進(jìn)金融發(fā)展，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。然而該固定影響平行數(shù)據(jù)模型沒(méi)有進(jìn)行深入的可靠性檢驗(yàn)。 對(duì)特定省或市作案例研究這方面的研究相對(duì)較少，具有代表性的是劉仁伍（2022）利用海南省 1988～1999年的金融數(shù)據(jù)和大量案例，再現(xiàn)了海南金融發(fā)展歷程，總結(jié)了海南金融結(jié)構(gòu)畸形和金融發(fā)展緩慢的制度性原因。另外，張兵，胡俊偉（2022）以江蘇省為例，運(yùn)用金融發(fā)展的兩個(gè)指標(biāo)即貨幣化程度（M2/GDP）和證券化程度（S/GDP） ，得出江蘇省的貨幣化程度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，證券化程度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈正相關(guān)關(guān)系的結(jié)論。鄭瑤，毛珍珍20 / 48（2022）通過(guò)對(duì)浙江省金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的定量研究，確認(rèn)浙江的金融發(fā)展確實(shí)構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因。但也發(fā)現(xiàn)在浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中還存在著金融資源配置效率低下、金融深化水平不高、質(zhì)量較差等問(wèn)題，這些因素都妨礙了金融因素對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)作用的發(fā)揮。21 / 48四、方案論證：本人將在充分學(xué)習(xí)和分析前人的研究成果基礎(chǔ)上，力圖通過(guò)自己在研究方法上的創(chuàng)新，以新的視角進(jìn)行理論歸納和實(shí)證檢驗(yàn)，得出新的結(jié)論，觀點(diǎn)和建議。因此，畢業(yè)論文將在規(guī)范研究和實(shí)證研究相結(jié)合的框架下，綜合運(yùn)用金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)等方法，揭示內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型下金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相互作用機(jī)制，中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的演進(jìn)路徑和聯(lián)系紐帶，兩者改革開(kāi)放以來(lái)的均衡關(guān)系和因果關(guān)系，并在實(shí)證解釋和比較研究的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)新政策建議。無(wú)論是理論框架，計(jì)量方法，實(shí)證結(jié)論還是政策建議，本人都與國(guó)內(nèi)其他學(xué)者的研究成果有所不同，體現(xiàn)了較強(qiáng)的創(chuàng)新性，鮮明的實(shí)效性和定量的可靠性。全文主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排如下：第一章對(duì)國(guó)內(nèi)外大量金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系研究文獻(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)回顧與綜述，并對(duì)重要的研究成果進(jìn)行述評(píng)。同時(shí)還對(duì)研究該領(lǐng)域采用的計(jì)量，實(shí)證方法作概述和比較。本章構(gòu)成全文的基礎(chǔ)與起點(diǎn)。第二章，從理論上詳細(xì)說(shuō)明了金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的相互作用機(jī)制，揭示在理想條件下兩者相互促進(jìn)的良性循環(huán)。第三章對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展演進(jìn)歷程和現(xiàn)狀進(jìn)行分析，重點(diǎn)考察中國(guó)的經(jīng)濟(jì)金融化進(jìn)程，中國(guó)的金融監(jiān)管現(xiàn)狀，定性描述我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展的聯(lián)系紐帶。第四章筆者將構(gòu)建反映中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)全貌的指標(biāo)體系，搜集大量數(shù)據(jù)運(yùn)用高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，對(duì)我國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期數(shù)量相關(guān)關(guān)系和趨勢(shì)因果關(guān)系進(jìn)行全面檢驗(yàn)。第五章，對(duì)計(jì)量實(shí)證得出的四組八個(gè)反映我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)系的 VAR 協(xié)整方程和八組 Granger 因果檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合經(jīng)濟(jì)解釋，同時(shí)與江蘇省的實(shí)證結(jié)果展開(kāi)對(duì)比分析，揭示其在作用力度和因果關(guān)系上的異同。第六章，在前文理論分析與實(shí)證檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將以優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突破難點(diǎn)，擴(kuò)大開(kāi)放的角度提出進(jìn)一步深化我國(guó)金融體系改革，促進(jìn)金融發(fā)展及向經(jīng)濟(jì)較快平穩(wěn)增長(zhǎng)傳導(dǎo)的創(chuàng)新對(duì)策。在全文的最后一章，筆者將給出主要結(jié)論，本文的創(chuàng)新之處和研究展望。全文初擬主要目錄第一章 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：理論回顧和實(shí)證述評(píng) 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系問(wèn)題的提出 國(guó)外研究綜述 國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)中國(guó)問(wèn)題研究現(xiàn)狀分析 實(shí)證檢驗(yàn)方法述評(píng) 本文的結(jié)構(gòu)安排第二章 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相互作用機(jī)制 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的五種可能 金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相互作用機(jī)制 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)金融發(fā)展的需求拉動(dòng) 小結(jié)第三章 中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展演進(jìn)和現(xiàn)狀 我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與金融發(fā)展的聯(lián)系紐帶 中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與金融發(fā)展三階段 我國(guó)的金融化進(jìn)程 中國(guó)金融監(jiān)管的國(guó)際比較第四章 中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系實(shí)證檢驗(yàn)第五章 實(shí)證結(jié)果的經(jīng)濟(jì)解釋與比較分析22 / 48第六章 深化中國(guó)金融體制改革的創(chuàng)新對(duì)策第七章 結(jié)論和展望23 / 48五、進(jìn)度安排： 12 周，選題，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告38 周，收集資料及完成詳細(xì)大綱912 周，完成論文初稿1314 周，修改論文，定稿1516 周，準(zhǔn)備論文答辯和參加論文答辯六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 簽名： 朱濤 2022 年 3 月 17 日七、教研組意見(jiàn)（或開(kāi)題審查小組意見(jiàn)）： 簽名： 周勤 月 17 日請(qǐng)和任務(wù)書(shū)中的進(jìn)度一致請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期不能只寫(xiě)同意開(kāi)題，請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期24 / 48第四部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查表（學(xué)生用表）學(xué)生：__周雷________題目：中國(guó)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系——理論研究、實(shí)證檢驗(yàn)和創(chuàng)新對(duì)策_(dá) 表二你是否按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行工作？能否完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)？你的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況如何？ 有何困難和要求？平均每周與指導(dǎo)教師見(jiàn)面次數(shù)（或幾小時(shí)）？不能少于 150 字25 / 48畢業(yè)設(shè)計(jì)中期情況調(diào)查表（教 師 用 表） 表三指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師　 　　　朱濤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2022 年 4 月 27 日請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期不能少于 30字26 / 48第五部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表（本表每四周由學(xué)生填寫(xiě)一次，交教師簽署審查意見(jiàn)） 表四第一周至第四周學(xué)生主要工作： 教師審查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 朱濤2022 年 3 月 31 日第五周至第八周學(xué)生主要工作： 教師審查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 朱濤2022 年 4 月 27 日 第九周至第十二周學(xué)生主要工作：請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期按開(kāi)題報(bào)告中的進(jìn)度安排，不少于 50 字按開(kāi)題報(bào)告中的進(jìn)度安排，不少于 50 字，不少于 50字 請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期按開(kāi)題報(bào)告中的進(jìn)度安排，不少于 50 字，不少于 50字27 / 48教師審查意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 朱濤2022 年 5 月 21 日第十三周至第十六周學(xué)生主要工作：教師審查意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 朱濤2022 年 6 月 20 日按開(kāi)題報(bào)告中的進(jìn)度安排，不少于 50 字，不少于 50字請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期28 / 48第六部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)軟硬件驗(yàn)收表 表五論文題目要求完成的實(shí)物內(nèi)容及規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)：（學(xué)生填寫(xiě)）學(xué)生簽名：驗(yàn)收結(jié)果：（驗(yàn)收負(fù)責(zé)人填寫(xiě)）驗(yàn)收小組成員簽字：29 / 48第七部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表（指導(dǎo)教師填寫(xiě)） 表六論文完成情況 √□完成 □未完成 論文字?jǐn)?shù)開(kāi)題報(bào)告 √□有 □無(wú) 中期檢查報(bào)告 √□有 □無(wú)外文資料翻譯 √□有 □無(wú) 字?jǐn)?shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范檢查中、英文摘要 √□有 □無(wú) 軟硬驗(yàn)收表 √□完成 □未完成論文期間考勤情況 有無(wú)曠課 累計(jì)曠課時(shí)間 指導(dǎo)教師意見(jiàn)總體評(píng)價(jià)主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)（如無(wú)創(chuàng)新點(diǎn)，本項(xiàng)可不填） 指導(dǎo)教師評(píng)分（請(qǐng)?zhí)钊氡臼謨?cè)第 28 頁(yè)表九中的第 1 項(xiàng)） 是否可進(jìn)行答辯 √□ 是 □ 否指導(dǎo)教師簽名： 朱濤2022 年 6 月 16 日不少于 40字請(qǐng)寫(xiě)明論文字?jǐn)?shù)和外文資料翻譯字?jǐn)?shù)不少于 10 字請(qǐng)親筆簽名不能代簽，統(tǒng)一日期30 / 48第八部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表（非指導(dǎo)教師填寫(xiě)）表七難易程