曹王中心小學20xx-13學年度第二學期學校工作計劃(精)(編輯修改稿)
2024-08-30 05:01 本頁面
【文章內容簡介】 絡,搭好“家校教育平臺”,利用“校訊通”、教育平臺,用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識,把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量,為學生的健康成長,創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。建立“雙康教育”機制,落實陽光運動“一小時”工作,加強學?！瓣柟庑脑贰毙睦碓L談室建設,開展心理健康教育疏導,讓學生身心健康成長。(五、扎實推進課堂教學改革,減負增效,加強教學常規(guī)管理,提高教育質量。進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,端正教風、學風,激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性,將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果,抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。加強教師集體備課力度,形成集體智慧,做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié),堅決做到不備課不進課堂。狠抓對課堂教學的過程管理,完善課堂教學的規(guī)范化要求,建立新型的教學管理制度,上課不誤一秒,下課不延一分,不離堂,不拖堂,課上教師語言規(guī)范,鮮明生動,杜絕課堂的盲目性和隨意性,嚴禁坐著上課。嚴把教學質量驗收關,本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作,要把學生測評工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗,重視教學質量的提高。切實抓好畢業(yè)班的各項工作,保證質量,提高素質。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次(即半期一查定期和不定期的檢查,同時做好期中、期末的定期檢查。加強過程管理,對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查,隨堂聽課外,加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想,提高其業(yè)務能力。嚴禁教輔進課堂,減負增效,向40分鐘課堂要質量。(六、以提高教師整體素質為目的,深入開展校本培訓。完善學習型團隊的建設,把學校辦成教師終身學習的場所,讓教師成為學習型教師,實行全員學習,終身學習。完善教師學習跟蹤評價體系,每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃,邊學習邊工作,使學習工作化,工作學習化。充分使用好“教育新時空”網絡平臺,自主、
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