廣州市越秀區(qū)第二期特殊教育提升計劃(編輯修改稿)
2024-08-30 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 海先進地區(qū)及香港、澳門等特別行政區(qū)轄內(nèi)特殊教育學校建立特殊教育協(xié)同發(fā)展共同體，以積極開放、共贏發(fā)展的方式，通過開展一系列有影響力的活動，共同為促進區(qū)域特殊教育質(zhì)量提升而努力。（三）全方位支持越秀區(qū)啟智學校建設(shè)，提供成長平臺對標《特殊教育學校建設(shè)標準》和《特殊教育學校辦學水平評估》，結(jié)合《廣州市第二期特殊教育提升計劃》的要求，給予增加教案場地面積、設(shè)施設(shè)備等硬實力，高質(zhì)量提升特殊教育學校教案管理水平、課程建設(shè)、師資專業(yè)化等軟實力，把啟智學校建設(shè)成為國內(nèi)一流水平、國際知名定位的特殊教育學校。參照《廣州市普通學校特殊教育工作指導(dǎo)意見》，促進越秀區(qū)融合教育縱深發(fā)展。（四）全面實施融合教育，推進十五年無縫對接按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，與區(qū)殘疾人聯(lián)合會、街道合作核實特殊兒童青少年就學情況，確保做到不遺漏。以融合發(fā)展為導(dǎo)向，采取“多元化安置模式”，積極推進“兩頭延伸”，送教上門實施分類管理，滿足殘疾學生學習需求。發(fā)揮特教指導(dǎo)中心作用，實現(xiàn)安置、學段、課程和支持的年無縫對接。實現(xiàn)安置無縫對接。通過轉(zhuǎn)介安置中心提供綜合評估，給予個案干預(yù)意見，優(yōu)化調(diào)整個案安置方式，實現(xiàn)特需生在普通學校和特殊學校之間的無縫轉(zhuǎn)換。實現(xiàn)學段無縫對接。通過隨班就讀指導(dǎo)中心落實個案縱向追蹤，保障幼小、小初、初高（職）學段的銜接工作的暢通，推動年學段的無縫對接。實現(xiàn)課程無縫對接。以特殊學校的課程為基礎(chǔ)，通過資源教師的介入，調(diào)整普校課程適應(yīng)特需生能力。同時通過巡回指導(dǎo)教師實地指導(dǎo)，實現(xiàn)普校和特殊教育學校課程的無縫對接。實現(xiàn)支持無縫對接。按需輔以積極行為支持中心、輔具適配中心的服務(wù)支持，實現(xiàn)教案環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境支持的無縫對接。進一步完善“兩頭延伸”的特殊教育服務(wù)。一是進一步完善學前教育階段殘疾兒童特殊教育服務(wù)。區(qū)內(nèi)幼兒園對越秀區(qū)戶籍至歲在家康復(fù)的殘疾兒童，實施送教上門。整合各類資源，街道協(xié)同區(qū)殘疾人聯(lián)合會、社會康復(fù)機構(gòu)開展早期康復(fù)服務(wù)，加大力度為學前教育階段殘疾兒童提供評估、訓(xùn)練、康復(fù)輔助器具等基本康復(fù)服務(wù)。繼續(xù)推進普通幼兒園開展融合教育實驗。在啟智學校設(shè)立學前部，探索開展融合教育有效方案，形成模式。二是進一步完善特殊教育職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)。在啟智學校建立越秀區(qū)特殊教育職業(yè)訓(xùn)練中心，該中心在區(qū)教育局、區(qū)人社局和區(qū)殘聯(lián)的支持下，聯(lián)合探索畢業(yè)生職業(yè)技能等級認定方式和職高“政校企多方合作”模式。區(qū)殘聯(lián)積極聯(lián)系有關(guān)企業(yè)，了解崗位需求，給予特殊學生就業(yè)支持。（五）實施國家課程校本化，提高教育教案質(zhì)量結(jié)合我區(qū)實際，特殊教育學校整合各種課程資源力量，有效落實國家《培智學校義務(wù)教育課程標準》，實現(xiàn)國家課程校本化，通過綜合評估，為每一名在讀特殊學生制定個別化教育計劃，全面推行“一生一案”教育服務(wù)。積極參與“互聯(lián)網(wǎng)”背景下的課程與教案改革。配合市網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)工作，探索微課、慕課等新興課程與教案模式，充分滿足殘疾學生的特殊教育需求。加強交互式多媒體教案系統(tǒng)及殘疾學生輔助設(shè)備配備，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教案的有機整合。（六）開展教師分層培養(yǎng)，整體推進教師隊伍建設(shè)在教師招聘考試中要含有一定比例的特殊教育相關(guān)內(nèi)容，配合省、市開展特殊教育教師“雙證上崗”制度試點工作。分層分類培訓(xùn)特殊教育教師。建立隨班就讀班主任、隨班就讀學校普通教師和送教上門教師必修特殊教育課程制度，對所有特殊教育學校、特殊教育資源中心巡回指導(dǎo)教師及隨班就讀資源教師實行年一周期的全員培訓(xùn)。開設(shè)系列研訓(xùn)課程，如普通學校全員特殊教育通識課程、特殊教育學校新課標新全員培訓(xùn)、新進特殊教育學校教師專
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1