廣東交通運輸行業(yè)教育培訓“十二五”發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培訓工作，以適應交通運輸企業(yè)積極開展交通領域的國際交流合作的需要。 二、指導思想、發(fā)展目標及基本原則 （一）指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施人才強交戰(zhàn)略。堅持以人為本，主動服務現(xiàn)代綜合交通運輸體系建設和粵港澳交通一體化的要求；發(fā)揮行業(yè)在職工教育培訓中重要的統(tǒng)籌和指導作用，充分利用各種有利資源，為交通事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提供強有力的人才保障。 （二）發(fā)展目標深入開展交通教育培訓管理機制改革，推進交通行業(yè)職業(yè)準入與關鍵崗位培訓制度，積極推動校企合作，探索實施教育培訓的項目化管理，重點推行交通教育培訓機制改革建設，實施交通人才培養(yǎng)與素質提升計劃，推進教育培訓質量提升工程，使全省交通從業(yè)人員隊伍的整體素質明顯提高。到2015年，基本形成機制靈活、形式多樣，多層次、廣領域的現(xiàn)代交通教育培訓體系，滿足交通事業(yè)可持續(xù)發(fā)展對人才多樣化的需求。（三）基本原則 以人為本，科技強交堅持以人為本，深入實施“科技強交”、“人才強交”的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮人力資源在交通運輸行業(yè)發(fā)展中的基礎性和戰(zhàn)略性作用，把行業(yè)發(fā)展與科技進步和勞動者素質的提高緊密聯(lián)系起來，滿足受教育者多樣化和公平化的需要，開展多層次、多形式的教育培訓工作。政府統(tǒng)籌，行業(yè)參與各級交通運輸行業(yè)主管部門要加強教育培訓工作的統(tǒng)籌與指導作用，科學規(guī)劃，科學建設，確保交通教育培訓各項計劃的綜合性、連續(xù)性、指導性和可操作性，促進協(xié)調發(fā)展。主動引導各級行業(yè)企事業(yè)單位、行業(yè)社團組織、職業(yè)院校及培訓機構參與到交通職業(yè)教育培訓工作，形成合力，為交通事業(yè)發(fā)展提供強大人力資源保證。重點突破 整體提升結合交通運輸行業(yè)發(fā)展的客觀需求，重點在發(fā)展思路和政策措施方面有所創(chuàng)新、有所突破。針對行業(yè)發(fā)展亟需的新理念、新崗位、新技術，開展教育培訓工作，建設有廣東特色的交通教育培訓品牌，以重點建設項目帶動我省交通教育培訓事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。機制創(chuàng)新 質量為重教育培訓管理機制創(chuàng)新是教育培訓事業(yè)發(fā)展的根本動力。不斷深化我省交通教育培訓體系改革，創(chuàng)新教育培訓的管理、協(xié)同、激勵和保障機制，探索行業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調管理和校企合作發(fā)展的新模式。以教育培訓質量提升為中心，從管理機制、師資建設、課程開發(fā)、評價監(jiān)控等多個方面不斷提升交通教育與培訓的質量。三、主要任務（一）創(chuàng)新交通教育培訓管理機制——交通教育培訓管理項目化。以委托、公開招標、自由申報等為主要形式，探索項目化教育培訓管理方式，開展行業(yè)教育培訓。建立有關教育培訓項目的申報、審批、實施、檢查等管理制度；統(tǒng)籌、指導、監(jiān)督和檢查相關的“交通運輸行業(yè)行政管理人才的培訓、建設工程監(jiān)管人才培訓、關鍵技術人才教育培訓等項目工作。到2013年，完成省廳統(tǒng)籌管理的各類教育培訓項目化管理試點工作，并制定相關的項目管理和經(jīng)費保障辦法。到2015年，全省交通運輸行業(yè)全面推行教育培訓項目化管理?！逃嘤栠\作協(xié)同化。構建統(tǒng)籌、管理、監(jiān)督與評價教育培訓為一體的協(xié)同機制。探索行業(yè)教育主管部門引導，行業(yè)企事業(yè)單位、行業(yè)職業(yè)院校與培訓機構和行業(yè)中介組織開展校企多方合作，推動交通教育資源的共享和優(yōu)勢互補。到2013年，出臺廣東交通運輸行業(yè)促進校企合作的相關制度；到2015年，基本形成運作良好的行業(yè)引導型的政校企合作發(fā)展模式和教育培訓工作協(xié)同運作機制?！逃嘤栃畔⒕W(wǎng)絡化。建立交通運輸行業(yè)教育培訓事業(yè)統(tǒng)籌與發(fā)展的信息化管理平臺。建設全省交通教育培訓項目管理系統(tǒng)，實現(xiàn)項目申報、審批、實施、監(jiān)控、評價和推廣的信息化管理；建立行業(yè)職業(yè)教育培訓資源信息管理系統(tǒng)和師資庫。到2013年，建成項目管理信息平臺，初步實現(xiàn)省廳統(tǒng)籌項目的網(wǎng)絡信息化管理，到2015年，基本實現(xiàn)全行業(yè)教育培訓信息網(wǎng)絡化管理?！逃嘤栙|量測評多元化。聯(lián)合各級行業(yè)教育主管閉門、行業(yè)協(xié)會、學會，建立多元化交通教育培訓質量評價體系。制定評價指標和質量評價實施辦法，組織開展包括行業(yè)教育培訓主管部門、培訓實施機構、培訓對象以及教育培訓專家多方參與的交通教育培訓質量評價工作。到2013年，基本實現(xiàn)省廳統(tǒng)籌項目的多元化質量評價；到2015年，初步建立我省交通運輸行業(yè)教育培訓工作的多元化質量評價體系。（二）加快交通人才能力培養(yǎng)與素質提升——深入開展行業(yè)專業(yè)技術人員科技創(chuàng)新能力培訓。配合我省科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，依托重大交通建設工程、科技攻關項目、行業(yè)重點實驗室和科技研發(fā)中心、科技創(chuàng)新團隊建設工程，以及國際性學術交流合作項目，打造高水平科技團隊。爭取在“十二五”末期建立2～3個在全國交通運輸行業(yè)具有較大影響力的科技創(chuàng)新團隊，建立6～8個在省內(nèi)具有一定影響力的科技創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)選拔10名左右在全國具有較高知名度的學術帶頭人，60名左右具有較強實踐與創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年科技人才，推動全省專業(yè)技術人員的科技創(chuàng)新能力的提升。 ——大力開展交通行政管理人員的崗位能力培訓。按照建設法制政府和服務性政府的要求，全面推行交通執(zhí)法人員崗位任職培訓、適任評估、定期培訓制度體系；繼續(xù)開展公務員和管理人才隊伍素質與崗位能力培訓，大力開展交通行政管理人員的崗位能力培訓，不斷提高廣東交通行政管理人員隊伍的整體素質，建設一支執(zhí)法嚴明、業(yè)務精通、行為規(guī)范、勝任現(xiàn)代管理工作要求的管理人員隊伍?！€(wěn)步開展交通高素質技能型人才培養(yǎng)。通過行業(yè)引導，完善校企合作的交通技能人才培養(yǎng)培訓體系，擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模，實現(xiàn)人才數(shù)量充足、結構合理、整體素質和創(chuàng)新能力顯著提升，滿足現(xiàn)代交通綜合運輸體系建設多樣化人才。力爭至2015年交通高技能人才占全行業(yè)人力資源的20%，其中，技師、高級技師的比例占高技能人才總量的10%，使我省交通運輸行業(yè)技能型人才緊缺的狀況有明顯改善。力爭培養(yǎng)選拔10名左右全國交通技術能手，100名全省交通技術能手?！骈_展行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)培訓。推動交通運輸行業(yè)精神文明建設，將職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)融入各類教育培訓活動之中，靈活運用信息化教育網(wǎng)絡平臺，將典型人物事跡進教材、進課堂、進培訓，用典型人物的先進事跡鼓舞人、教育人，提升交通從業(yè)人員在職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面的綜合素養(yǎng)?！e極開展公眾安全意識與低碳綠色交通宣傳和教育培訓。主動服務公眾，充分利用網(wǎng)絡、電視、報紙和專項宣傳活動面向全社會開展交通運輸行業(yè)先進理念和關鍵技術宣傳，面向社會公眾積極開展節(jié)能減排技術、安全環(huán)保駕駛、應急處理、低碳綠色交通知識等方面的培訓宣傳工作，努力提高公眾的安全環(huán)保意識，提升交通運輸行業(yè)的公共服務水平。 四、重點建設項目（一）教育培訓項目化管理建設項目各級交通運輸
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1