大學生閑暇生活狀況調(diào)查與分析報告(編輯修改稿)
2025-08-30 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時以上的課余時間，14%有6—9小時的課余時間，48%有3—6小時的課余時間。從中看出，我校在校大學生的課余時間整體上比較充裕。同時大一到大三學生的課余時間在3—6小時間段上分布的多，大四則多分布在9小時以上的間段上。原因可能是大四的學生課時安排較少，所以課余時間整體上多于大一、大二、大三。上圖顯示，上網(wǎng)、睡覺、學習、兼職、逛街（按由高到低）是大學生閑暇生活中所做頻率較高的五件事。以各年級為標的，大一的學生傾向于上網(wǎng)和學習（按選擇的人數(shù)由高到低排列，后面的排列也遵循）；大二的學生更傾向于睡覺、上網(wǎng)；大三大四的學生則是上網(wǎng)、睡覺。綜上所述，很多學生的空閑時間安排不是很合理。表1表2據(jù)表1，認為閑暇時間安排不太合理，非常不合理的學生占被調(diào)查學生的65%，則大部分學生認識到閑暇時間安排不合理。從年級角度，被調(diào)查的各年級一半以上學生都認為自己的安排不合理。尤其是大二學生，%的大二學生都認為自己的安排不合理。據(jù)表2，%，持一般態(tài)度的占45%，%。則大部分學生對自己的安排現(xiàn)狀持滿意（包括非常滿意、滿意、一般）態(tài)度。同時各年級中大部分的學生滿意自己的課余安排。從這兩項調(diào)查得出，我校大部分大學生能夠意識到自己的閑暇時間安排的不合理性，但還是滿意于自己的安排；也就是說大部分學生認識到自己的安排不合理，但滿意于現(xiàn)狀并沒有想改變的想法。1541511501157611332220204060801001201401601類型大學生理想大學生活擴展知識深入學習提高社交能力 積累人脈積累實踐經(jīng)驗 豐富閱歷休閑娛樂 放松身心交友 尋伴侶發(fā)展個人興趣愛好隨心所欲其他如圖，學生理想大學生活中選擇最多的是“擴展知識 ，深入學習”， “提高社交能力 ，積累人脈”，“積累實踐經(jīng)驗，豐富閱歷”，“休閑娛樂，放松身心”，“發(fā)展個人興趣”則依次排列。從分年級看，則發(fā)現(xiàn)，大一的學生更傾向于“提高社交能力，積累人脈”，“積累實踐經(jīng)驗，豐富閱歷”（按人數(shù)選擇由多到少排列，后面如同）這兩種類型。大二的學生更傾向于“擴展知識，深入學習”和“積累實踐經(jīng)驗，豐富閱歷”這兩種理想型。大三的學生更傾向于“積累實踐經(jīng)驗，豐富閱歷”，“提高社交能力，積累人脈”這兩種類型。大四的學生更傾向于“擴展知識，深入學習”和“積累實踐經(jīng)驗，豐富閱歷”這兩個選項。，我們對大學生生活的兩個方面做了調(diào)查。 我校在校大學生課余時間中學習時間的狀況據(jù)上表，平均每花費1—3小
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1