大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-30 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很多同于是選擇自學(xué)對(duì)自己有用的其他技能和知識(shí)，為將來(lái)工作做積累。4 %來(lái)到大學(xué)，大家普遍都成了夜貓子。晚睡晚起已經(jīng)成了習(xí)慣，而有的時(shí)候，為了上早上第一節(jié)課，不得不晚睡還早起，由此睡眠嚴(yán)重不足，所以逃課睡覺(jué)也成了很多人“合理”分配時(shí)間的方法。5 %學(xué)習(xí)不好，起碼身體要好。抱著這個(gè)心態(tài)，很多同學(xué)把上課時(shí)間拿來(lái)打球，做運(yùn)動(dòng)。6 %。朋友生病了需要人陪，女朋友不開(kāi)心了需要陪。上課途中很多意外發(fā)生，偶遇了一個(gè)朋友，于是上課就化為氣泡了。四、逃課的客觀因素從圖中可以看出，逃課的客觀因素中，%、%、%等三個(gè)因素占了主要。%%。五、逃課的主觀因素在逃課的主觀因素中，對(duì)課程沒(méi)興趣占到了29%，心情不好逃課占到了27%，逃掉之后去旁聽(tīng)其他課占14%，與自己社團(tuán)協(xié)會(huì)工作沖突占12%。由此可見(jiàn)，逃課的學(xué)生之中大多因?yàn)閷?zhuān)業(yè)與自己的興趣不一致，還有一些會(huì)因?yàn)樽约呵楦猩系牟▌?dòng)選擇逃課。為了社會(huì)工作而逃課的也不少。六、逃哪些課程？逃課也是要區(qū)別對(duì)待的，學(xué)生對(duì)于選修課的重視程度明顯很低，于是選修課成了必逃課。由心情完全決定的人數(shù)也不少，占到了27%，逃思想政治課的占17%，逃專(zhuān)業(yè)課的比例明顯相對(duì)低，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課還是保留著最大的重視。七、逃課和大學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系在逃課會(huì)不會(huì)影響大學(xué)生整體素質(zhì)的調(diào)查中，有42%的人認(rèn)為會(huì)有影響，30%的人認(rèn)為不會(huì)，另外28%的人認(rèn)為影響不大。八、逃課現(xiàn)象的最大責(zé)任人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生53%一致認(rèn)為是由于學(xué)校的課程設(shè)置和現(xiàn)行的大學(xué)教育體制導(dǎo)致了逃課成風(fēng)的現(xiàn)象。35%的認(rèn)為是學(xué)生本人的問(wèn)題。8%認(rèn)為跟學(xué)校課程時(shí)間安排有關(guān)，僅有4%認(rèn)為與老師有關(guān)。綜合分析：綜上調(diào)查可以看出，逃課之風(fēng)在大學(xué)盛行是不一個(gè)日趨嚴(yán)重的事實(shí)，而且逃課之風(fēng)沒(méi)有絲毫減弱的態(tài)勢(shì)，反而大有長(zhǎng)盛不衰的趨勢(shì)。從第1項(xiàng)調(diào)查看出逃課的心理在大學(xué)生中根深蒂固。而大家逃課多選擇點(diǎn)名較少，學(xué)分不高，通過(guò)率高的學(xué)科來(lái)進(jìn)行，充分說(shuō)明學(xué)生在選擇逃課時(shí)有欺軟不欺硬的傾向。面對(duì)對(duì)待逃課態(tài)度比較強(qiáng)硬的老師，盡管學(xué)生有逃課的膽量，但仍然會(huì)謹(jǐn)慎行事，通常會(huì)比較妥協(xié)，還是選擇去上課。逃課的因素也是很多的，但是多數(shù)因?yàn)槭菍?duì)于所學(xué)的課程沒(méi)有興趣，這與當(dāng)前的大學(xué)教育體制有關(guān)，專(zhuān)業(yè)的不對(duì)口等等原
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