大學生正裝西服量身定制項目創(chuàng)業(yè)計劃書(編輯修改稿)
2024-08-30 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 。信息二：大學生正裝擁有量和正裝需求量統(tǒng)計表 由上表可得結論：在被問及“您有正裝（西服）嗎？”時，大多數(shù)的學生回答是“沒有”，通過了解主要原因是西服價格高昂。但是，許多學生面臨畢業(yè)，而當下很多企業(yè)為了給社會公眾一個良好的企業(yè)形象，都不約而同的要求其各種的員工工作時間必須穿著正裝，大學生為了能夠在面試時給面試企業(yè)一個好的印象，獲得工作機會，勢必最少也會買一套西服，從這里我們更加清楚的看到，未來大學生西服市場的巨大機會。信息三：大學生能接受正裝價格數(shù)據(jù)統(tǒng)計表 由上表可得結論：200400元占了46%，是大眾最能接受的價格，200元以下的占了16%，400600元所占37%，600元以上由于價格高昂，故占比例僅為1%。因此，我們的成衣定價應主要在200400元這個區(qū)間。信息四：大學生獲得正裝途徑調查表 由上表可得出結論：絕大部分大學生在獲得正裝西服時都愿意采用購買成品及量身定制的方式。我們既可以提供物美價廉的成品西服，又可以量身定制，充分滿足大學生各方面需要。信息五：大學生選購正裝的考慮因素： 由上表可得出結論：正裝質量、價格以及款式是大學生最關心的因素，我們在未來的生產銷售中將致力于低價量身定制優(yōu)質產品滿足他們的消費需求。信息六：正裝的用途 由上表可得出結論：大多數(shù)人穿西服都集中在求職、活動調研，以及參加聚會等一些比較正式的，對于禮儀有一定要求的社交場合和工作場合。這些人占到了總調查人數(shù)的60%左右，由此可見大學生在使用和購買西服時，都是具有明確的目的性。信息七：大學生正裝穿著技巧的需求 由上表可得出結論：75%的同學需要穿著技巧指導，因此在銷售西服時，我們可以捎帶一下著裝穿著技巧方面的服務指導，相信一定會得到很多大學生消費者的喜愛。信息八：大學生正裝定制或租賃給大學生帶來的好處 由上表可得出結論：有80%的同學認為，我們的經營模式會給他們帶來方便，因此市場接納度高。信息九：大學生是否愿意購買或租賃正裝 由上表可得出結論：有70%的同學愿意購買或租賃我們的正裝西服，因此市場廣闊。 SWOT分析 優(yōu) 勢，市場潛力大。，已初露良好態(tài)勢。，但尚無強勢對手出現(xiàn) 劣 勢，在消費者中的知名度還比較低。，其在西服行業(yè)中孤軍奮斗。 機 會，大學生更注重服裝禮儀，在各種活動中要求穿著西服。 威 脅，使得大多數(shù)人擁有一套屬于自己的西服變得簡單。第三部分：產品銷售與服務1．專業(yè)的生產團隊：成員康新杰同學的母親是專業(yè)的裁縫，從事服裝生產職業(yè)有28年之久，有小型的服裝生產工廠，有完整的生產設備和豐富的生產經驗，我們有足夠的能力生產出讓客戶滿意產品。2．專業(yè)的營銷團隊：康新杰同學。多年專注于營銷方面書籍及實踐活動，具有較高的營銷熱情和營銷能力。劉東、楊鑫同學， 辦事能力強，應變能力較好。王琴琴同學，在旅游管理等方面能力突出，口才能力較好。沈光寶同學，多年從事學生會工作，組織能力及管理能力強。 3．專業(yè)的服務團隊：量身定制，為您打造氣質，創(chuàng)造不凡。 ：訂單確定 尺寸測量面料選定信息發(fā)回生產地生產產品快遞至客戶客戶接受及消費點評前期：運用網絡和傳單的方式進行宣傳，做好廣告宣傳。中期：由團隊各成員及各自就讀于本省其他高校的同學進行宣傳與訂單洽談。后期：客戶滿意度反饋及經驗總結。配送：由于我們經營的是畢業(yè)生、協(xié)會、晚會的正裝，且將目標市場定位于本省高校大學生，同城配送。經營初期規(guī)模較小，業(yè)務量小，而自營物流成本較高，投資大，為節(jié)省物流成本，我們應該選擇物流外包服務，外包給專業(yè)的第三方物流公司，并與其建立合作伙伴關系。專業(yè)的第三方物流伴我們設計整套物流配
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