地區(qū)級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-08-30 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng) 我?！凹议L(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高?！伴_(kāi)放周”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，每一個(gè)教師非常重視，都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長(zhǎng)面前展示一下自己的教學(xué)技藝，從而提高自己。二是增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育孩子的責(zé)任感。三是每當(dāng)家長(zhǎng)開(kāi)放周到來(lái)之際，孩子們學(xué)習(xí)表現(xiàn)都特別優(yōu)秀，都把行為規(guī)范、文明禮儀、樂(lè)學(xué)好問(wèn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)當(dāng)做自己獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的禮物。家長(zhǎng)進(jìn)校了，孩子變化了。家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)課，感受教師的智慧和艱辛，從而深刻反思自己的家教行為。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校之間關(guān)系的優(yōu)化。“開(kāi)放周”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“全優(yōu)學(xué)生”的可喜局面。開(kāi)展親子活動(dòng)，提高教育實(shí)效學(xué)校每年結(jié)合一些特殊節(jié)日的有利契機(jī)，如兒童節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展了豐富多彩親子游戲活動(dòng),孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)一起游戲中，手拉的更緊了，心貼的更近了。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子原來(lái)在學(xué)校這么的可愛(ài)??！”親子活動(dòng)不但增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，同時(shí)也讓雙方對(duì)彼此認(rèn)識(shí)有了全新的解讀。大力開(kāi)展感恩教育，提升德育工作水平我校開(kāi)展了一系列的感恩實(shí)踐教育活動(dòng)。如從身邊“給父母端杯熱水”、到結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母”、“家校育人”活動(dòng)、以及“去宗教極端化”、“我牽爸媽去走秀”活動(dòng)，都產(chǎn)生了良好的效果。重視家訪家訪作為一種既常見(jiàn)又親切的方式，從來(lái)是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了家訪制度，提出了明確的要求、特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中班主任必須家訪每個(gè)學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪。此項(xiàng)工作由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，德育處負(fù)責(zé)人對(duì)班主任家訪的內(nèi)容和方法、目的等進(jìn)行輔導(dǎo)。為了能讓這一工作落到實(shí)處，形成長(zhǎng)效機(jī)制，我們把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中進(jìn)行體現(xiàn)。印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、宣傳單通過(guò)印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、宣傳單向家長(zhǎng)介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動(dòng)向，當(dāng)前安全穩(wěn)定工作的重要性等、立足實(shí)際、多渠道、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作。比如向家長(zhǎng)提出“多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子”、“走出家庭
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