【文章內(nèi)容簡介】 極其深遠和涉及面十分廣泛的社會系統(tǒng)工程。促進未成年人健康成長，培養(yǎng)社會需要的優(yōu)秀人才，是學校、家庭和全社會的共同責任。家庭教育工作歷來是教育的重要組成部分，在終身教育時代的學習化社會中，家庭教育的重要性更加突出。，我校成立了家長學校以來，擔負起了指導和推進家庭教育的責任，相繼成立了家庭教育指導工作機構(gòu)，在探索中積累和總結(jié)經(jīng)驗，家庭教育工作已逐步規(guī)范化。家長學校是家庭教育的重要陣地，幾年來，我校培訓家長上千人。根據(jù)市婦聯(lián)的統(tǒng)一部署，最近，我們對家長學校的現(xiàn)狀進行了全面分析與總結(jié)本學期來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。本學期初，我校家長學校在劉校長指導下，制定了比較完善的工作計劃。健全家長學校組織機構(gòu)，健全各種制度，由一把手親自抓，副書記、大隊輔導員、婦女主任、各班主任、退休干部、老教師任專職教師，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長交流家教經(jīng)驗；成功案例，座談“如何做好畢業(yè)生的思想穩(wěn)定工作”“如何使學生養(yǎng)成好習慣？”以及“如何與孩子溝通？”等問題動。并在其中貫穿家庭德育教育。二、召開家長會議，傳授家教方法本學期來，家長學校召開家長會議著重組織家長交流家庭教育中的成功經(jīng)驗，及精彩案例，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，學習“家長行為規(guī)范”，“優(yōu)秀家長評比條件”。座談、講座規(guī)范了家長的教育行為，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。三、學生接力寫成長日記，密切家校聯(lián)系本學期，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。利用學生接力寫成長日記，不僅使學生家長及時了解孩子的思想動態(tài)。老師又掌握家長一些家教情況，通過學生寫接力成長日記，學生能在日記里說出心里話。縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，老師也能糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。四、使家長認識到了家庭成員的榜樣作用尤為重要。在榜樣作用方面，家長們體會最深的就是古人說的：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句經(jīng)典。通過培訓學習，使家長們從內(nèi)心深處認識到了家庭教育的重要性，明白了什么是家庭教育，明白了家庭教育其實就是一個與孩子共同學習，共同成長的過程。在這個過程中不但要求孩子該如何去做，更應(yīng)該是在要求為人父母者怎樣去做，怎樣通過自己一言一行去影響、教育自己的孩子。因此，家長們在“寄語”中紛紛表態(tài)，在今后的學習生活中，要努力提高自己的學識水平、修養(yǎng)水平，以身作則，以“家長行為規(guī)范”來約束自己，在各方面要為孩子樹立好的形象，做出好的榜樣。五、使家長認識到了家校合作的重要性。積極參加家長學校的活動家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長極為重要，有著學校教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責任。過去，家長錯誤的認為，養(yǎng)是父母的事，教是學校的事，對孩子的學習重視關(guān)心不夠。通過家長培訓班學習，“優(yōu)秀家長評比”家長們深感家長重視和關(guān)心孩子學習和教育的重要性。許多家長都誠懇地談到了家庭教育與學校教育密不可分，紛紛表態(tài)：“為了孩子的一生，愿意和老師共同攜手為孩子描繪理想的藍圖?！毕嘈胖灰议L、老師和學校齊心協(xié)力，形成一種家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我們的孩子就一定會健康、快樂地成長！二龍鄉(xiāng)學校：王淑芳 2013年11月28日第四篇：家長學校經(jīng)驗材料創(chuàng)新理念抓德育 家校聯(lián)手育英才七臺河市第五小學著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完備的教育是學校與家庭的結(jié)合”。這說明教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。尤其父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是促進孩子全面發(fā)展的“催化劑”，也是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)，更是青少年素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。從2010年起，我校就確定了“平常日子抓習慣養(yǎng)成、重要時段抓思想教育、特殊日子抓精品活動”的德育工作思路。特別是近年來，我校更是以學長學校為主要陣地，認真?zhèn)魇诩彝ソ逃R和方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育理論水平和教育技能，積極配合學校做好教育工作，有效促進了學校與家庭的聯(lián)系溝通，形成了家校共育的立體化格局，成效十分顯著，贏得了家長和社會各界的一致贊譽。一、突出“四定”，手牽手打造德育新“陣地”國務(wù)院副總理劉延東同志曾對教育部部長袁桂仁做出這樣的批示：貴仁同志，家長亦需要教育培訓，應(yīng)引導他們以科學有效的方式對待孩子，這對孩子的健康成長和落實教育規(guī)劃綱要都是不可或缺的。請媒體多組織些家長喜聞樂見的文章、訪談節(jié)目，以彌補家長在子女教育知識方面的缺失。從批示可以看出，我國的家庭教育急需改善，一些有知識有層次、教育觀念正確的家長培養(yǎng)出來的孩子明事理、有進取心、價值取向正確；而另一些家長受社會不良思潮影響，沒有很好地言傳身教，使孩子不自覺中長評教制度、優(yōu)秀家長評估制度等各項規(guī)章制度，做到及時記載，及時公布，及時評比，克服隨意性，確保了德育工作質(zhì)量。二、講好“四課”，面對面?zhèn)魇诘掠　罢娼?jīng)”在市教育局的領(lǐng)導和指導下，我校家長學校設(shè)計了針對性較強的四種課程。一是教育理念基礎(chǔ)課。主要請專家等專業(yè)人員向家長傳授基本的教育理念、理論與方法，并把《家庭教育》、《我們怎樣愛孩子》、《心理訓練與學習方法》、系好人生第一顆扣子等內(nèi)容確定為培訓家長的主要教材，教師可以根據(jù)實際情況靈活選擇使用。此外，我們還把報紙、網(wǎng)絡(luò)上的好文章編成“家校報”，作為課外輔導教材發(fā)給家長，讓他們利用課余時間給自己“充電”，不斷更新教育理念。二是共性問題分析課。改變以往僅是召開家長會，由校領(lǐng)導講一講主要活動與措施、老師發(fā)一發(fā)成績單的陳舊模式，每學期至少召開一次研討會，請優(yōu)秀教師與優(yōu)秀家長針對大家都困惑的共性問題進行分析、講評。同時，圍繞“差生到底差不差”、“溝通是否重要”、“父母威信對孩子有哪些影響”等內(nèi)容，開展問卷調(diào)查，以