地區(qū)級示范家長學校匯報材料(文件)
【正文】 藝，從而提高自己。家長通過聽課，感受教師的智慧和艱辛，從而深刻反思自己的家教行為。很多家長說：“我的孩子原來在學校這么的可愛啊！”親子活動不但增進了家長與孩子的關系，同時也讓雙方對彼此認識有了全新的解讀。學校專門制定了家訪制度，提出了明確的要求、特別強調了一學期中班主任必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”、“走出家庭，走向社會”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導學生在家做一些力所能及的家務事，學會生活的自理。印發(fā)《防止溺水致家長的一封信》1157份。向全體家長、同學發(fā)出倡議，學習文明禮儀、告別不良行為、爭做文明學生。通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。許多家長深有體會的說：孩子已經長大了，到了初中，與他們平等、親切交流會有許多的收獲；而簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。密切了家庭與學校的關系，形成教育合力通過家長學校、家長委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。要建立起規(guī)范的評選制度，并使其發(fā)生輻射與榜樣作用，調動家長參與學校管理、共同關注孩子思想、身心發(fā)展的積極性?？茖W發(fā)展永無止境，教育實踐之樹常青。開展心理健康教育培訓針對目前的學生心理變化與特點，對家長要開設系列心理輔導的培訓，促進家長重視心理輔導，提高心理輔導技能。家長素質得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化家長認識到自己是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。如孩子參加各種興趣小組、比賽、陽光體育活動、社會實踐等，家長給予了極大的支持！學校的足球隊、田徑隊辦得有聲有色，節(jié)日慶?；顒拥穆≈責崃遗c成功，同家長的支持是分不開的。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、
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