地區(qū)級示范家長學(xué)校匯報材料-預(yù)覽頁
【正文】 好家長學(xué)校“十有”指標(biāo)家長學(xué)?！笆小笔侵福河胸?fù)責(zé)人、有牌子、有教室、有教材、有教學(xué)計劃、有兼專職教師、有活動經(jīng)費、有工作制度、有考核評估、有檔案資料。目前通過家長、學(xué)校共同努力，我校學(xué)生已養(yǎng)成了不帶手機進(jìn)學(xué)?；虿皇褂檬謾C的好習(xí)慣。家長可以進(jìn)入辦公室與教師交談，進(jìn)入教室聽課, 巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。專家可以是校外從事教育研究的知名人士，也可以是育子有方的學(xué)生家長。發(fā)揮優(yōu)秀家長的引領(lǐng)示范作用。二是增強了家長教育孩子的責(zé)任感。四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生、家長與學(xué)校之間關(guān)系的優(yōu)化。大力開展感恩教育，提升德育工作水平我校開展了一系列的感恩實踐教育活動。此項工作由年級組長進(jìn)行監(jiān)督，德育處負(fù)責(zé)人對班主任家訪的內(nèi)容和方法、目的等進(jìn)行輔導(dǎo)。我校為了讓全體家長在每年寒暑假督查孩子惜時、勤學(xué)、珍愛生命，遠(yuǎn)離宗教等好習(xí)慣養(yǎng)成。 建立家校溝通“熱線”家長、學(xué)校、教師相互間開通熱線電話，建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任、理解和支持，促進(jìn)家長學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。1 母親節(jié)活動 母親節(jié)的來臨，為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開展了紀(jì)念2015年母親節(jié)感恩教育主題活動。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。多年中，沒有發(fā)生父母與子女沖突、矛盾激化的事件。五、今后努力的方向充分發(fā)揮“家長論壇”的積極作用雖然我們也開設(shè)這樣的論壇，但是，在內(nèi)容上還不夠豐富，在形式上不夠生動，并且缺乏系統(tǒng)，以后將再努力。注重學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建面對迅速發(fā)展的社會，面對正處于人生觀、世界觀逐步形成時期的學(xué)生，建立一個學(xué)習(xí)研究型家庭是極為重要的事，它不僅關(guān)乎父母、子女的發(fā)展，同時還關(guān)乎與社會的與時俱進(jìn)，所以，在以后的工作中，我們將著力進(jìn)行學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建與推進(jìn)。 烏什縣第二小學(xué) 2015年5月8日
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