關(guān)于物業(yè)型企業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-30 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1物業(yè)企業(yè)職工學(xué)歷分布情況從結(jié)果可知物業(yè)企業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷處于較低水平。調(diào)研數(shù)據(jù)還表明，物業(yè)企業(yè)現(xiàn)有職工中有75%的人員依靠從學(xué)校招收畢業(yè)生，有25%的人員從社會(huì)招聘，這表明：物業(yè)企業(yè)從業(yè)人員主要來(lái)自于學(xué)校的畢業(yè)生，其中大專及高職畢業(yè)生占到了34%，因此我系設(shè)置物業(yè)專業(yè)是符合企業(yè)實(shí)際需要的，是有發(fā)展?jié)摿Φ?。但是在?duì)物業(yè)企業(yè)的調(diào)研中，幾乎所有的企業(yè)都表示對(duì)新進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生要進(jìn)行再培訓(xùn)，提高他們的實(shí)際工作能力，這表明剛走出校門的畢業(yè)生具有不同程度的英語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和物業(yè)管理基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握了一定的操作能力，但在校期間難以積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力差，不能獨(dú)擋一面，因此如何加強(qiáng)學(xué)生在校期間的崗位能力培養(yǎng)，提高動(dòng)手能力以適應(yīng)企業(yè)的需要時(shí)目前職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)。4．企業(yè)用人的素質(zhì)與能力要求對(duì)企業(yè)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，物業(yè)管理企業(yè)對(duì)從業(yè)人員基本能力要求統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示：表1企業(yè)用人的素質(zhì)與能力要求序號(hào)能力很重要%重要%不重要%說(shuō)不清%1具有對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力%%002具有團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力3具有通過(guò)不同途徑獲取信息的能力04組織管理能力05良好的職業(yè)道德006具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和敬業(yè)精神07良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)08創(chuàng)新精神0從表1可知，企業(yè)對(duì)“對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力”極為看重。在與企業(yè)人員訪談中，他們也提到，學(xué)校所學(xué)的是基礎(chǔ)，是否能適應(yīng)工作崗位并具備職業(yè)發(fā)展性，主要取決于學(xué)生的素質(zhì)，即學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。企業(yè)對(duì)“團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力”也很看重，團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)在物業(yè)管理企業(yè)尤顯重要。5．專業(yè)人才技能要求調(diào)研對(duì)企業(yè)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照崗位的不同物業(yè)管理企業(yè)對(duì)從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)能力要求統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示：三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位分析1．就業(yè)崗位分析物業(yè)管理行業(yè)調(diào)研結(jié)果顯示，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為物業(yè)企業(yè)的客戶服務(wù)
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