【總結】北師大版五年級英語下冊第十二單元listenforsounds靈寶市實驗小學:秦娜讀一讀mousecoinsmoonstoredogarmboxfoxspoonclockstarfoodhorseoilcarf
2025-11-02 08:20
【總結】六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復習安陽縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學郭慶麗統(tǒng)計與可能性統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)統(tǒng)計圖表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)
2025-11-12 23:51
【總結】統(tǒng)計與可能性小學五年級數(shù)學說課稿 一、教學內容的地位作用和意義 是在學生進行過簡單的統(tǒng)計圖和已經初步認識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想，為第二學段研究概率打...
2025-11-28 01:28
【總結】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊
2025-10-07 23:52
【總結】教學目標：使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計結果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點：讓學生讓學生學會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：
2025-12-03 19:16
【總結】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小
2026-01-04 21:48
【總結】小東關小學牛艷紅學習目標1、通過游戲體驗事件發(fā)生的可能性有大有小，且可能性的大小與物體的數(shù)量有關。2、知道事件發(fā)生的三種情況：可能、一定、不可能。3、列舉事件發(fā)生的所有可能，探討發(fā)生可能性的大小，從而體驗事件的確定性和不確定性?！稗D一轉”旋轉轉盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針
2025-11-15 14:50
2025-08-05 16:07
2025-11-15 15:53
【總結】第一篇：可能性的大小(第3課時)教學設計 可能性的大?。ǖ?課時）教學設計 教學內容及解析：—3題。“可能性”這一內容，在三年級上冊已經有涉及，主要是讓學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是...
2025-10-16 07:34
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第一課時第一課時事件發(fā)生的可能性教學內容：1及練習二十第1—3題。教學目的：。，并用分數(shù)表示。教學重點：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。教學難點：驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能性為12。教學準備：主體圖掛圖或
2025-12-04 00:08
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第四課時第四課時教學內容：4、例5及練習二十三。教學目的：。，特別是其統(tǒng)計意義。。，體會中位數(shù)在統(tǒng)計學上的作用。教學準備：投影儀教學過程：一、導入新課姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第二課時第二課時教學內容：2及練習二十一第1—3題。教學目的：。，讓學生親身感受到游戲規(guī)則的公平性，學會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3.通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：讓學生認識到基本事件與
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第三課時第三課時教學內容：3及練習二十二第1—3題。教學目的：“剪子、石頭、布”的所有可能的結果，計算出其可能性?！凹糇?、石頭、布”游戲的公平性。，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：不重復、不遺漏的列出所有可能的結果。
【總結】統(tǒng)計與可能性總復習北師大版五年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），
2025-12-31 01:53
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