保坪小學教師成長實施規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-29 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字的“讀書筆記”。2．邀請專家引領(lǐng)，促進理念升華。始終與高層次教育科研、研究機構(gòu)保持密切聯(lián)系，定期邀請相關(guān)專家到校指導，作專題報告，為教師提供近距離獲得專家指導的機會，不斷提高教師的素質(zhì)。3．組織學習觀摩，促進交流溝通?！八街?，可以攻玉”。一方面，積極組織教師參加各級組織的參觀學習活動。同時，要求每一位外出學習教師，返校后必須寫出“學習體會”；另一方面，積極組織與周邊學校的業(yè)務(wù)交流。堅持“請進來，走出去”，為教師的學習、鍛煉搭建多層次的平臺。4．進行集體教研，互相激勵提高。扎實有效地開展“五課三跟一落實”活動，通過“名師帶動”、“公開教研周”等活動，促進教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。在公開教研周活動中，選取具有典型意義的課堂作為案例，通過教師授課、說課、自評、他評等多種形式對課堂教學進行診斷與評價。及時幫助教師解剖這節(jié)課達到了什么目標，用了什么策略，哪些是成功點等問題，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在背后的教育理念，從而找到改進的切入口。通過集體研究活動的開展，可以更好地促進新課
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1