【文章內(nèi)容簡介】 的陰謀，這件事使大興和小武更加明白了對(duì)敵斗爭的復(fù)雜性和艱巨性。三島蓄謀著更大的掃蕩計(jì)劃。一天，劉集的偽軍中隊(duì)突然開走，來了一支莫名其妙的日軍隊(duì)伍。老靳帶著大興和小武去偵察敵情，大興巧妙地鉆進(jìn)敵人據(jù)點(diǎn)，摸清了三島的真正意圖。敵人搞換防，讓偽軍穿上日軍服裝，是為了迷惑我軍，便于集中日軍兵力，妄圖消滅我獨(dú)立三團(tuán)，這個(gè)重要的軍事情報(bào)必須立即送到我軍團(tuán)部。為保護(hù)情報(bào)，老范英勇犧牲，老靳為掩護(hù)兩個(gè)小八路也被捕。蘆葦蕩里，大興為把情報(bào)盡快送到團(tuán)長、政委手中，毅然讓小武帶情報(bào)向部隊(duì)跑去，自己留下吸引敵人。獨(dú)立三團(tuán)得到小武送來的情報(bào)，立即行動(dòng)，并派班長王玉成帶一個(gè)班由小武引路去營救大興。三島中隊(duì)受到我軍殲滅性的打擊。在解放劉集時(shí)，兇殘的三島被兩個(gè)小八路擊斃。大興和小武又雄赳赳地行進(jìn)在八路軍的隊(duì)伍中。八、《黃河少年》出品：長春電影制片廠時(shí)間：1975年編劇：雁翼導(dǎo)演：陸建華、李光惠主要演員：劉繼忠、李俊海、史可夫、成梅 內(nèi)容簡介：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，少年趙志燕參加了抗日游擊隊(duì)，擔(dān)任送情報(bào)、帶領(lǐng)兒童團(tuán)站崗放哨的任務(wù)。一次，上級(jí)決定配合主力部隊(duì)攻打馬頭鎮(zhèn)敵人，派趙志燕把有關(guān)信件送給游擊隊(duì)隊(duì)長。途中，趙遇敵被捕。他臨危不懼，設(shè)法逃脫，并在交通員和兒童團(tuán)員的幫助下，完成了送信任務(wù)。戰(zhàn)斗打響后，趙志燕又引開了敵人火力，掩護(hù)游擊隊(duì)突圍，保證了戰(zhàn)斗的勝利進(jìn)行。九、《英雄小八路》出品：天馬電影制片廠時(shí)間：1961年編?。褐苡糨x（根據(jù)陳耘同名話劇改編）導(dǎo)演：高衡主要演員：洪兆森 盧寧 吳立民 何立己內(nèi)容簡介：50年代，盤踞在臺(tái)灣金門島的國民黨軍隊(duì)經(jīng)常對(duì)大陸進(jìn)行軍事挑釁，福建沿海許多和平的村莊被炸毀，許多村民被炸死。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了保證群眾的安全，決定將學(xué)校的學(xué)生轉(zhuǎn)移到后方。生活在福建前線的中小學(xué)生國堅(jiān)、林燕、鐵牛、小明、小華人小志大，勇敢剛強(qiáng)，從小對(duì)國民黨軍隊(duì)的暴行恨之入骨。他們要求留下支援前線，并且像董存瑞叔叔要求參軍時(shí)那樣，再三向公社趙書記央求。但趙書記仍然不同意他們留在前線，勸導(dǎo)他們服從命令，并派一輛汽車將他們送往后方。機(jī)靈的孩子們?cè)诎胪局醒鹧b肚子疼，巧妙地逃了回來。在路上他們見到一個(gè)“形跡可疑”的人，一直跟蹤到營部，原來是到陣地視察的解放軍團(tuán)長。在營部他們遇到了趙書記，孩子們向趙書記要求一定要留下來，并保證一邊參加前線工作，一邊努力學(xué)習(xí)。趙書記見到孩子們決心很大，只好答應(yīng)孩子們的要求。在執(zhí)行任務(wù)中，孩子們也難免 出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，有一次年紀(jì)最小的小明負(fù)責(zé)堅(jiān)守電話機(jī)，因?yàn)樨澩婧湍懬釉跀橙舜蚺谇皼]有及時(shí)地敲防炮鐘，趙書記和林老師沒有責(zé)備他，而是不斷勉勵(lì)、幫助他克服缺點(diǎn)。孩子們?cè)谂诨鸺婏w、硝煙彌漫的陣地參加修工事，運(yùn)炮彈，幫助民兵看守監(jiān)督崗，敲防炮鐘，給解放軍叔叔送茶水、送飯、縫洗衣服鞋襪，在狂風(fēng)暴雨的黑夜，還為解放軍叔叔烤干衣服。同時(shí)他們還抓緊學(xué)習(xí)功課，與后方的同學(xué)比賽。在實(shí)踐中，孩子們鍛煉成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小戰(zhàn)士。敵勾結(jié)，并冒充小明媽媽多年未見的、從南洋回來的弟弟。國堅(jiān)看出破綻，一面派小明向趙書記報(bào)告情況，一面冒險(xiǎn)陪特務(wù)上軍事要地獅子山，暗中監(jiān)視特務(wù)的行動(dòng)。由于公社黨委的周密策劃和孩子們的機(jī)智勇敢，終于將特務(wù)和暗藏壞分子生擒。敵人不斷加強(qiáng)對(duì)我沿海進(jìn)行軍事騷擾，公路大橋被炸斷了，為保證運(yùn)輸，公社黨委決定緊急搶修。林老師為搶修橋梁在敵人炮火中不幸犧牲。孩子們十分悲痛，他們向團(tuán)長獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾示報(bào)仇的決心。接著，我軍以猛烈的炮火攻擊敵人陣地。突然，團(tuán)指揮部通向三連的電話線被炸斷了，電話員小虎受了重傷。在緊急關(guān)頭，孩子們手拉手，以身體接通了電話。當(dāng)三連的炮火又向金門島發(fā)射時(shí)，孩子們的臉上露出了興奮的微笑。十、《報(bào)童》出品：北京電影制片廠時(shí)間：1979年編劇：錢江（根據(jù)邵沖飛、朱漪、王正、林克歡原著改編）導(dǎo)演：錢江 趙元主要演員：韓淑清 孫銘 王笑 李振華 高當(dāng)忠內(nèi)容簡介：1941年1月，國民黨反動(dòng)派配合對(duì)日本的投降陰謀，掀起第二次反共高潮，在皖南茂林地區(qū)向我新四軍發(fā)起突然襲擊，致使我抗日將士受到重傷亡，葉挺軍長被俘。重慶《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)童石雷的爸爸媽媽也在突圍中壯烈犧牲。噩耗傳來，小報(bào)童們悲痛萬分?？墒讌s一點(diǎn)兒都不知道，他正在和一個(gè)喊賣國民黨《中央日?qǐng)?bào)》的流浪兒蛐蛐談心，告訴他只有共產(chǎn)黨才能救受苦的人。當(dāng)石雷從周副主席的警衛(wèi)員小何處得知有媽媽捎來的信時(shí)，高興得手舞足蹈，還準(zhǔn)備了幾樣小禮物備送給小伙伴們。直至石雷從李大姐手里接過母親留下的那封濺著鮮血的沒寫完的信時(shí)，才知道再也見不到爸爸媽媽了。蔣介石為掩人耳目，利用新聞檢查所扣壓《新華日?qǐng)?bào)》的社論的稿件，并利用停電阻撓報(bào)紙的出版。緊急關(guān)頭，周副主席帶來了發(fā)電機(jī)。周副主席關(guān)心著每一個(gè)報(bào)童的歡樂和苦難，告誡他們要有勇有謀，智勇雙全。國民黨下令取消新四軍番號(hào)，誣蔑新四軍為“叛軍”，并逼迫重慶各大報(bào)紙將這消息登在頭版頭條。周副主席聞知，痛斥何應(yīng)飲，并奮筆疾書。蔣介石惱羞成怒，下令封館，搗毀《新華日?qǐng)?bào)》營業(yè)部，沒收?qǐng)?bào)紙，毆打、關(guān)押報(bào)童。周副主席不顧個(gè)人安危，率報(bào)社全體人員和報(bào)童，沖破封鎖，上街散發(fā)報(bào)紙，使“皖南事變”的真相大白于天下。以石雷、草莽、臘月為代表的《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)童，成為“新華軍”的小尖兵，頑強(qiáng)地和敵人斗爭。第二篇：紅色教育20112012學(xué)下期二年級(jí)3班紅色教育教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一共有三個(gè)班。共計(jì)學(xué)生120人，紅色教育這門課是本學(xué)期新開設(shè)的課程，雖然孩子們初次接觸這門課，但是孩子天性中的好奇心和求知欲使他們對(duì)紅色教育這門學(xué)科一定非常感興趣。在本學(xué)期里，我要激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，組織開展“唱響紅色經(jīng)典”民族精神主題教育。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)、讀經(jīng)典、講故事的深刻意義。，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情操。，同時(shí)自創(chuàng)，自編紅色經(jīng)典詩歌，童謠等。，樹立良好的品德。三、教學(xué)重、難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛國情操。，讀經(jīng)典，講故事的意義。，同時(shí)自創(chuàng)，自編紅色經(jīng)典詩歌，童謠等。四、教學(xué)措施，選擇合適的教學(xué)方法，做到與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)提高素質(zhì)教育。、積極性，把課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合在一起。、網(wǎng)絡(luò)資源來輔助教學(xué)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一周教唱手語感恩的心第二周教唱國歌、隊(duì)歌第三至六周觀看兒童愛國電影（小英雄雨來）第七至十周觀看優(yōu)秀電影(變形金剛)第十一周誦詩歌《游子吟》第十二周教唱歌曲《中國人》第十三周講故事《王二小》第十四周誦詩詞《媽媽的愛》第十五周看電影《小兵張嘎》第三篇：五個(gè)一工程實(shí)施規(guī)劃“五個(gè)一”工程實(shí)施規(guī)劃青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部“五個(gè)一”工程實(shí)施規(guī)劃五個(gè)一工程是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的艱巨工程，也是市教育局推進(jìn)素質(zhì)教育的又一偉大舉措，我們深知“五個(gè)一”工程的遠(yuǎn)大意義，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞囊涣魅瞬?，學(xué)校特別擬定了“五個(gè)一”工程實(shí)施規(guī)劃，望全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)，根據(jù)規(guī)劃制定的內(nèi)容與過程，創(chuàng)造性的開展工作，讓“五個(gè)一”工程在我校開展得更加著有實(shí)效。一、指導(dǎo)思想：以市教育局下發(fā)的“五個(gè)一”工程為總抓手，以貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總要求，以省市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育的若干意見為總綱領(lǐng)，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”原則，特別擬定本規(guī)劃。二、五個(gè)一工程內(nèi)容：積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的五個(gè)一工程內(nèi)容：即發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄、確立一條激勵(lì)向上的人生格言、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。通過師生大會(huì)讓每個(gè)人明確并牢記在心。三、五個(gè)一工程領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校為確?；顒?dòng)的教育效果，保障五個(gè)一工程的有序開展，特別設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王振偉（全面工作）副組長：王建利李加文（具體工作）牛青林 成員：各班班主任 四、五個(gè)一工程實(shí)施過程：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校召開班子成員會(huì)、班主任會(huì)、全體老師會(huì)、學(xué)生會(huì)等集體會(huì)議，積極宣傳“五個(gè)一”工程的內(nèi)容、意義，讓全體師生深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，喚起主動(dòng)參與的熱情。班級(jí)建設(shè)：學(xué)校五個(gè)一工程，充分發(fā)揮了班級(jí)的戰(zhàn)斗堡壘作用，以班級(jí)為開展“五個(gè)一”工程的主陣地，發(fā)揮班主任的聰明才智，多方位、全方面地培訓(xùn)班主任，讓每個(gè)班主任老師多研究自己的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的實(shí)情，以班級(jí)為開展“五個(gè)一”工程的大舞臺(tái)，為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，根據(jù)五個(gè)一的內(nèi)容（即“英雄在我心中”演講比賽，愛好的一門體育活動(dòng)，喜歡的一門藝術(shù)，研究一項(xiàng)小制作（小發(fā)明），參加一個(gè)興趣小組活動(dòng)，爭當(dāng)一個(gè)“好”的標(biāo)兵。）有計(jì)劃的安排班級(jí)活動(dòng)，并將計(jì)劃上報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校將在期末對(duì)各班“五個(gè)一”工程進(jìn)行綜合評(píng)估，結(jié)果記入教師考核。學(xué)校建設(shè)：在各班開展的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合重大紀(jì)念日、校鎮(zhèn)等各級(jí)活動(dòng)比賽為突破口，有序列的開展“英雄在我心中、藝術(shù)之星、小小發(fā)明家、興趣小隊(duì)我最棒、小標(biāo)兵向我看齊”的評(píng)選活動(dòng)為載體，充分激勵(lì)學(xué)生的參與熱情，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性?；顒?dòng)總結(jié)： “五個(gè)一”工程的總結(jié)階段，要讓全體班主任寫一份班級(jí)“五個(gè)一”工程的活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)整理出一份學(xué)校的工作總結(jié)，讓每個(gè)參與者在總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中提高水平。學(xué)校也將選擇合適的時(shí)機(jī)組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)。力爭在新的一個(gè)學(xué)期中“五個(gè)一”工程能夠更快更好的發(fā)展。五、保障措施：學(xué)校專門成立了“五個(gè)一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，密切配合，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校為保障各級(jí)