某某縣義務(wù)教育學(xué)校布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-08-28 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦學(xué)，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益。同時(shí)，中小學(xué)教職工編制不足的矛盾可得到有效化解，從而進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，促進(jìn)教育事業(yè)向更高層次發(fā)展。（三）調(diào)整學(xué)校布局，有利于改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。我縣義務(wù)教育學(xué)校危房面積比重大，大部分學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋、陳舊，有限的財(cái)力無(wú)法做到“校校兼顧”，學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)全面改善。通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整，被撤并學(xué)校的危房無(wú)需改造，校舍維修改造資金用于保留學(xué)校校舍的集中建設(shè)，可加快義務(wù)教育學(xué)校危房改造步伐，消除安全隱患。同時(shí)，由于校點(diǎn)減少，今后各級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入相對(duì)集中，教育投入保障水平將進(jìn)一步提高，有利于全面改善辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（四）調(diào)整學(xué)校布局，有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展?？傮w上看，我縣教育基礎(chǔ)依然薄弱，教育發(fā)展水平參差不齊。縣屬學(xué)校、壩區(qū)學(xué)校與山區(qū)、半山區(qū)學(xué)校之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間在辦學(xué)條件、師資水平、學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量等方面差距較大。山區(qū)、半山區(qū)學(xué)校、邊遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)條件較差，好教師留不住，教育發(fā)展相對(duì)滯后，廣大學(xué)生不能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。通過(guò)調(diào)整學(xué)校布局，實(shí)行集中辦學(xué)，可以優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，改善師生學(xué)習(xí)、生活條件，促進(jìn)全縣各級(jí)各類(lèi)教育均衡發(fā)展。（五）調(diào)整學(xué)校布局，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨著教育改革與發(fā)展的不斷推進(jìn)，學(xué)校布點(diǎn)分散，對(duì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量影響越來(lái)越明顯。通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整，各級(jí)政府可以更加科學(xué)地統(tǒng)籌教育發(fā)展，規(guī)范各類(lèi)學(xué)校管理，推進(jìn)教育改革發(fā)展；可以更好地開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、教師之間不同層次的教育教學(xué)科研和教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，提高教育科研質(zhì)量和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高中小學(xué)新課程改革水平，實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中新課程改革的有效銜接，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（六）調(diào)整學(xué)校布局，有利于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程。通過(guò)實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整，撤并村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及規(guī)模較小的初級(jí)中學(xué)，擴(kuò)大縣城區(qū)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)規(guī)模，可讓更多的山區(qū)、半山區(qū)農(nóng)村孩子享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)出更多、更好的新農(nóng)村建設(shè)人才，不斷提高全縣農(nóng)村人口素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校布局調(diào)整將會(huì)減少貧困地區(qū)和自然條件惡劣地區(qū)的人口承載，縣城人口比例增大，將有力地促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展，適應(yīng)縣城快速發(fā)展約需要。五、主要任務(wù)按照“一次規(guī)劃，分步實(shí)施”的步驟，從XX年開(kāi)始到XX年，用3年時(shí)間，辦好15所中學(xué)（3所完全中學(xué)、12所初級(jí)中學(xué)），撤并3所初級(jí)中學(xué)，辦好小學(xué)105所，規(guī)劃新建1所水長(zhǎng)工業(yè)園區(qū)小學(xué)、1所XX縣第二完全小學(xué)，搬遷新建2所小學(xué)，撤并22所小學(xué)。實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校的校舍、圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備、文化衛(wèi)生設(shè)施等達(dá)到國(guó)家和地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建一個(gè)布局合理、均衡發(fā)展、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育體系，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡化地普及九年義務(wù)教育。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要根
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