【文章內(nèi)容簡介】 位，要求校長堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，為人師表，自尊自律，關(guān)愛師生，尊重師生人格。我認為校長們在平時工作中要把德育工作放在首要位置，全面加強學(xué)校德育教育?，F(xiàn)在一講到教學(xué)，談的就是學(xué)生的德育問題和師德問題。在平時的教學(xué)中經(jīng)?？梢愿惺艿竭@樣一些現(xiàn)象：因為條件的優(yōu)越，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動力，根本不知道為什么而學(xué)，只能一天天的的混日子。當(dāng)然這個與課堂上老師是否有激情、老師設(shè)計的活動方式學(xué)生是否感興趣有關(guān)系，我覺得也與我們對學(xué)生的德育工作未進行到位有很大關(guān)系。經(jīng)過在每學(xué)期開學(xué)的第一大周就專門對學(xué)生進行“三成教育”的培訓(xùn)，并且每月都有感恩的活動，班會、家長會等經(jīng)常都會以感恩教育為主題，據(jù)他們校長講：感恩主題的活動開展后至少半個月內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)勁頭都會出現(xiàn)顯著提高，然后慢慢消退。但緊接著學(xué)校又會有第二次、第三次的活動緊跟上來了。我認為我們學(xué)校的這種做法很好的貫徹了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。其次是師德問題對于老師來說很重要，對于校長更應(yīng)以德為先。學(xué)校是圣潔的殿堂，是守護兒童的天使。校長的正氣就是學(xué)校的風(fēng)氣，這是毋庸置疑的。校長在學(xué)校內(nèi)民主或?qū)Ｖ疲茖W(xué)或愚昧，創(chuàng)新或刻板，好學(xué)或迂腐，甚至做人做事的細節(jié)都會影響到全校工作的方方面面。以德服人，以理服人。這對于校長來說是尤其重要。因為它會影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、育人為本、有位校長說“把心放在教育上，把孩子放在心上，作為校長，就應(yīng)該率先垂范。”他認為，如果想成為一名好校長，首先就要有一種全身心投入到教育事業(yè)的勇氣和決心。對于這位校長所說的話，我也是感觸很深。做為校長，我們要堅持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。遵循教育規(guī)律，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。在平時的教學(xué)中我們經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：可能現(xiàn)在生活條件好了，有些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動力，他們根本不知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，來學(xué)校只是為了混日子，而老師們也不懂得去引導(dǎo)，任其自生自滅。做為校長我們應(yīng)該教育老師愛崗敬業(yè)，以敬業(yè)的態(tài)度投身教育事業(yè)。要讓老師們知道當(dāng)老師是一種職業(yè)，是職業(yè)就要有職業(yè)道德心，而不能把它當(dāng)作一種謀生的手段。這就要求校長要率先垂范，以人為本，投身教育事業(yè)。三、引領(lǐng)發(fā)展 有這樣一句話：“一個好校長可以成就一所好學(xué)?！?。校長作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任；將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，秉承先進教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機制，實施科學(xué)管理、民主管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。四、能力為重一個專業(yè)的校長同時也可以讓學(xué)校變得更專業(yè)。在《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有6項專業(yè)職責(zé)（①規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、②營造育人文化、③領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、④引領(lǐng)教師成長、⑤優(yōu)化內(nèi)部管理和⑥調(diào)適外部環(huán)境），明確了校長專業(yè)發(fā)展的主要方向，如何提高教育質(zhì)量？，如何提升學(xué)校辦學(xué)的管理體制？體現(xiàn)了科學(xué)化、專業(yè)化的辦學(xué)要求?？梢哉f科學(xué)化、專業(yè)化的辦學(xué)是義務(wù)教育階段中小學(xué)校長要面對的新課題。做為校長，我們要精通業(yè)務(wù)、多加學(xué)習(xí)，將教育管理理論與學(xué)校管理實踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實踐能力和創(chuàng)新能力，隨時掌握學(xué)校的教學(xué)動態(tài)，熟悉老師們的教學(xué)情況。才能引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。五、終身學(xué)習(xí)做為校長，我們要有“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)觀。知識就是力量，知識才是財富。當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。校長們要用開放的心態(tài)辦好學(xué)校，對學(xué)校的未來發(fā)展要有超前合理的規(guī)劃設(shè)計，這樣才能既走得快又走得穩(wěn)。能夠把握國內(nèi)外學(xué)校改革和發(fā)展的基本趨勢，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀校長辦學(xué)的成功經(jīng)驗，胸懷大量，能夠采納老師們對學(xué)校發(fā)展提出的合理建議。只有這樣才能辦好學(xué)校，使學(xué)?？茖W(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。六、對今后的幾點打算首先認清形勢，立足長遠。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機遇。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推進我校各項工作。其次要辦好教育，校長是關(guān)鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀，以分數(shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步改革和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務(wù)、實現(xiàn)保障?？傊ㄟ^對《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的認真學(xué)習(xí)，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進作用。第三篇：義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為促進義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校校長隊伍，深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)教育法和義務(wù)教育法，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。校長是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。本標(biāo)準(zhǔn)是對義務(wù)教育學(xué)校合格校長專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是制定義務(wù)教育學(xué)校校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核評價標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。一、基本理念（一）以德為先。堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針政策，將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，依法履行法律賦予的權(quán)利和義務(wù)；熱愛教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感和使命感；履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，為人師表，公正廉潔，關(guān)愛師生，尊重師生人格。（二）育人為本。堅持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，扶持困難群體，推動平等接受教育；遵循教育規(guī)律，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，始終把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量放在重要位置，使每個學(xué)生都能接受有質(zhì)量的義務(wù)教育；樹立正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。（三）引領(lǐng)發(fā)展。校長作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任；將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，秉承先進教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機制，實施科學(xué)管理、民主管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（四）能力為重。將教育管理理論與學(xué)校管理實踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高與完善規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師1成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，強化專業(yè)能力提升。（五）終身學(xué)習(xí)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將學(xué)習(xí)作為改進工作的不竭動力；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)；與時俱進，及時把握國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的趨勢；注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)的家園。二、基本內(nèi)容5三、實施要求（一）本標(biāo)準(zhǔn)適用于國家和社會力量舉辦的全日制義務(wù)教育學(xué)校的正、副校長。幼兒園園長、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)另行制定。鑒于全國不同地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定符合本地區(qū)實情的實施意見。本標(biāo)準(zhǔn)可在執(zhí)行的過程中逐步完