嶺頭中心小學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-28 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律，在繼承好的傳統(tǒng)的同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，拓展教育活動(dòng)的內(nèi)容與途徑。牢固樹立胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀。要將胡總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話作為師德教育的重要內(nèi)容，充分利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，深入學(xué)習(xí)講話精神，真正做到入腦、入心。要將社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，滲透于日常生活中。要將“八榮八恥”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，立足崗位，教書育人，服務(wù)人民，報(bào)效祖國。積極建立良好的師生關(guān)系。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到“師愛”是師德的核心之一，認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。幫助教師形成“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的信念，要像愛自己的孩子一樣愛我們的學(xué)生。特別要關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)、文化背景不良的學(xué)生，幫助他們樹立信心，促使他們健康成長。努力追求最大的教育公平。教育教師尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，公正合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、評(píng)價(jià)和“賞罰”，公平公正地處理涉及學(xué)生的各類矛盾。在具體的教育過程中，教師要以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。四、活動(dòng)安排九月份：慶祝第24個(gè)教師節(jié)，結(jié)合各校實(shí)際開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)。組織新教師上崗培訓(xùn)和新師徒結(jié)對(duì)。十月份：開展國慶慶祝系列活動(dòng)。各校對(duì)教師參與有償家教、校外兼職的情況進(jìn)行自查，并提出具體的改措施，及時(shí)上報(bào)。十一月份：師德體會(huì)座談會(huì)十二月份：開展“感動(dòng)學(xué)生”十佳師德模范評(píng)選活動(dòng)。參加師德教育研討會(huì)。20082009學(xué)年度嶺頭中心小學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育為核心，倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓家長滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、原則與重點(diǎn)原則：做好兩個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主。狠抓學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅(jiān)持師生評(píng)議為主。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要充分征求學(xué)生、家長、教職工的意見，采取明查暗訪的方式，多條線索找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。重點(diǎn)： （1）鑄師魂。要以胡錦濤總書記“四點(diǎn)希望”為要求和動(dòng)力，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。牢記人民教師教書育人的神圣職責(zé)，努力在平靜之中灑熱情、平凡之中求不凡、平常之中樹責(zé)任。（2）正師風(fēng)。要注重培育、樹立教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘師德模范的真人真事，使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，在學(xué)校中掀起人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。（3）練師能。要引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）育師德。要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。要引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感與教書育人的責(zé)任感，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長。（5）樹師表。要引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，立足崗位、情系教育，爭當(dāng)人民滿意的教師。要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高
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