九龍坡區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃教材(編輯修改稿)
2025-08-28 20:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做大做強(qiáng)職教，著力構(gòu)建“1+1+N”的職業(yè)教育辦學(xué)格局，重點(diǎn)辦好區(qū)職教中心，發(fā)展工藝美術(shù)學(xué)校，帶動一批中職學(xué)校發(fā)展。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。到2015年，創(chuàng)建國家級示范中職學(xué)校1所，努力建設(shè)中職教育大區(qū)、強(qiáng)區(qū)。第五節(jié) 發(fā)展繼續(xù)教育20．健全繼續(xù)教育體制。建立社區(qū)教育學(xué)院，積極發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，健全區(qū)、鎮(zhèn)街、社區(qū)繼續(xù)教育服務(wù)體系。重點(diǎn)發(fā)展教師繼續(xù)教育，辦好教師進(jìn)修學(xué)院，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師教育的培訓(xùn)模式。加強(qiáng)區(qū)電大分校的建設(shè)，推進(jìn)成人教育發(fā)展。支持、規(guī)范民辦教育的發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。21．創(chuàng)新繼續(xù)教育形式。以提升應(yīng)用能力為核心，開展覆蓋城鄉(xiāng)的成人職業(yè)培訓(xùn)。依托職業(yè)教育資源，開展進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。做好自考、成人考試工作。第三章 深化改革第一節(jié) 改革人才培養(yǎng)模式22．深入實(shí)施素質(zhì)教育。按照育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。樹立全面發(fā)展觀念，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。創(chuàng)新德育方法，堅持家?；印⒅薪Y(jié)合，深入開展德育主題活動。加強(qiáng)體育和心理健康教育，大力開展“陽光體育”運(yùn)動，保證體育課和學(xué)生鍛煉時間。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園和健康向上的文化娛樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。加強(qiáng)國防教育，重視安全、環(huán)保、禁毒等專題教育。23．完善教育評價制度。改革學(xué)校綜合督導(dǎo)評估制度，完善學(xué)校教育質(zhì)量評價和監(jiān)測體系，開展“學(xué)生評教、教師評管、社會評校”的三評活動，把師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)特色等作為綜合督導(dǎo)考評的重要內(nèi)容。完善教師考核評價機(jī)制，調(diào)動教師工作的積極性。做好學(xué)生成長記錄，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價，探索學(xué)生發(fā)展的多元化評價方式。引導(dǎo)中職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。第二節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校制度24．推進(jìn)政校分開、管辦分離。建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，明確政府管理的職責(zé)與權(quán)限，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)權(quán)利和責(zé)任，鼓勵學(xué)校自主發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)校制定學(xué)校章程，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。堅持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)施公開招聘、競爭上崗的校長聘用制。完善科學(xué)民主決策機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。25．?dāng)U大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。堅持依法行政，服務(wù)發(fā)展，改進(jìn)管理方式，完善監(jiān)督機(jī)制，依法保障學(xué)校充分行使辦學(xué)自主權(quán)。支持市級重點(diǎn)高中、中職學(xué)校和市級示范小學(xué)在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的改革創(chuàng)新。26．規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。落實(shí)學(xué)校德育、管理、教學(xué)三個“六認(rèn)真”和教師“八要八不”等要求，將學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為納入學(xué)校辦學(xué)水平和師德考核。依法加強(qiáng)民辦學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)管理。引導(dǎo)社會參與民辦學(xué)校管理和監(jiān)督，加強(qiáng)對民辦學(xué)校的評估，促使民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。民辦學(xué)校依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。第三節(jié) 改革教育管理體制27．明確部門和鎮(zhèn)街教育職責(zé)。堅持區(qū)政府統(tǒng)籌管理，教育行政部門宏觀管理，相關(guān)部門履行各自職責(zé)，社會各界廣泛參與，推動學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育和繼續(xù)教育的改革發(fā)展，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化。鎮(zhèn)政府、街道辦事處負(fù)責(zé)規(guī)劃并建設(shè)公辦中心幼兒園，依法組織適齡兒童、少年入學(xué)，控制輟學(xué)，定期開展校園周邊環(huán)境綜合整治，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。28．轉(zhuǎn)變政府教育管理職能。提高政府教育管理的水平，綜合運(yùn)用法規(guī)、規(guī)劃、撥款、信息等手段對學(xué)校進(jìn)行管理，減少對學(xué)校不必要的行政干預(yù)，實(shí)現(xiàn)由具體事務(wù)管理向指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、提供信息咨詢、教育宏觀管理等職能轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校自主辦學(xué)、依法治校、科學(xué)管理。第四節(jié) 深化教育資源配置改革 29．提高教育資源利用效益。加大教育經(jīng)費(fèi)投入，加快中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距。采取結(jié)對幫扶、撤并、整合等方式，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源在構(gòu)建公共教育服務(wù)體系中的作用。對已經(jīng)停止辦學(xué)的村小等閑置教育資源，采取舉辦公辦幼兒園、依法集中置換等方式，進(jìn)行優(yōu)化配置合理利用，提高資源利用效益。30．進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校點(diǎn)布局。合理配置公共教育資源，根據(jù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程，制定全區(qū)中小學(xué)、幼兒園校點(diǎn)布局規(guī)劃，重點(diǎn)在開發(fā)園區(qū)、華巖新城、西部新城、高新區(qū)拓展區(qū)配套建設(shè)幼兒園和義務(wù)教育階段學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育及義務(wù)教育階段就近入學(xué)，高中階段集中辦學(xué)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)寄宿制就學(xué)。到2015年，全區(qū)要完成50個教育重點(diǎn)項目工程，每年實(shí)施10個項目，年均新建學(xué)校5所、擴(kuò)建學(xué)校5所，涉及新改擴(kuò)建中小學(xué)（含幼兒園）共50所，其中新建小學(xué)11所、九年一貫制學(xué)校2所、中學(xué)8所；新建幼兒園4所；改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園25所。31．健全資源配置改革機(jī)制。要把全區(qū)教育用地和校點(diǎn)布局規(guī)劃納入全區(qū)城鄉(xiāng)總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃中，實(shí)行三規(guī)疊合，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌實(shí)施。建立教育與發(fā)展改革、規(guī)劃、國土等部門之間的教育規(guī)劃聯(lián)動機(jī)制，確保在城市建設(shè)中教育規(guī)劃存量不減、增量發(fā)展。第五節(jié) 擴(kuò)大對外開放32．引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。規(guī)劃、建設(shè)教育園區(qū)，吸引區(qū)外乃至國外知名學(xué)校、教育和科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)到區(qū)建校辦學(xué)或者開展教育項目合作。積極引進(jìn)高水平教育人才和教育管理干部。33．支持駐區(qū)院校的發(fā)展。建立與駐區(qū)院校的溝通、協(xié)調(diào)與合作機(jī)制。支持駐區(qū)高等院校、中職學(xué)校及科研院所的改革發(fā)展，重點(diǎn)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、教育、科研、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等方面深化雙方合作。34．加強(qiáng)教育交流合作。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，加強(qiáng)與教育發(fā)達(dá)地區(qū)之間的交流，鼓勵和支持學(xué)校積極開展國際交流與合作，開展留學(xué)預(yù)備項目，支持與國外學(xué)校開展教師、學(xué)生和管理干部的人員互派學(xué)習(xí)，支持校長、教師到海外培訓(xùn)和進(jìn)修。第四章 保障措施第一節(jié) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)35．加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育為先的理念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持在制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃時將教育置于優(yōu)先并適度超前發(fā)展的地位。堅持和完善黨委、政府研究教育改革發(fā)展的制度，定期召開全區(qū)教育工作會。成立社區(qū)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌全區(qū)社區(qū)教育資源。建立和健全教育目標(biāo)管理責(zé)任制，把教育工作實(shí)績作為黨政干部政績考核和提拔任用的重要依據(jù)。主動接受人大
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