在全省團組織學習運用新媒體培訓班上的講話(編輯修改稿)
2024-08-28 19:02 本頁面
【文章內容簡介】 、動員社會各界關愛困難青少年、幫助困難青少年等等，有效拓寬了青少年權益維護的路徑。同時必須看到，網上不良信息、網絡沉迷成癮以及上網誘發(fā)的青少年犯罪等也會對青少年的健康成長產生一些負面影響。共青團組織要全面把握青少年身心健康、個人成長、事業(yè)發(fā)展、社會參與、權利表達等普遍需求與互聯網的密切關系，充分利用網絡等新媒體把引導、服務、維權等工作做深做實。二、堅持從戰(zhàn)略的高度，發(fā)揮所有的看家本領學習和運用好新媒體當前，團中央已經將新媒體運用上升到共青團戰(zhàn)略的高度來部署和推動。如何建設共青團的新媒體陣地？怎樣發(fā)揮新媒體在分類引導青年中的作用？如何在發(fā)揮新媒體優(yōu)勢和作用的同時，又努力消除它的消極和負面影響？這些都值得我們深入地思考和探索。引導青年是團的根本任務，青年思想文化工作是共青團工作的當然“主業(yè)”，尤其是在新形勢下加強網上青年思想文化工作，更是履行團的根本職責、推動全省共青團工作跨越發(fā)展的重要內容。當前，學習運用新媒體工作，已經不能再簡單停留在提高認識、一般探索的層面，而應進入著力推進、全面建設、充分運用、發(fā)揮效能的新階段。第一，著力提升運用新媒體的工作能力我們已經邁入了“全媒體時代”。美國著名未來學家托夫勒斷言：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有了世界”。當越來越多的青年使用網絡、手機等新媒體工具時，如果我們不能熟練掌握和嫻熟駕馭新媒體，不能運用自如的進入青年的溝通渠道，不能快速跟上青年的話語體系，那么我們就與青年通不了氣，對不上話，搭不上茬，這樣就談不上“兩個全體青年”，就沒有共青團事業(yè)的發(fā)展。首先，要學習掌握好新媒體。通過學習正確認識、客觀看待新媒體對于做好新時期共青團工作的特殊意義和重要作用；通過學習充分了解新媒體的主要特征和使用群體，明白新媒體的使用規(guī)律和使用技巧；通過學習掌握新媒體的使用原則，在正面引導、開放思維、優(yōu)化內容、加強管理之外，還應注重新舊媒體結合、團媒結合和用管結合。其次，要科學運用好新媒體。面對新媒體，我們不能畏懼、不能排斥，更不能輕視，出現了緊急情況和突發(fā)事件，不能拖、躲、急，更不能瞞、推、頂。要善待、善用新媒體，結合新媒體的功能特點，用青年熟悉的話語體系和樂于接受的表達方式化解矛盾并予以正面引導；從團干部自身而言，掌握并熟練運用互聯網等新媒體也是我們適應現代社會生活發(fā)展必須的社會技能。其三，要創(chuàng)新發(fā)展好新媒體。我們的工作對象是青年人，新媒體運用的主體也是青年人，各級團組織要切實加強和新媒體平臺的合作，依托他們的技術優(yōu)勢開發(fā)出符合共青團工作規(guī)律和青年特點的新媒體產品，有條件的市州、企業(yè)和高校可以探索建立網上青年論壇、青年頻道，嘗試編發(fā)青年手機報等，進一步擴大團屬宣傳輿論陣地，不斷增強對青年的吸引和凝聚。第二，著力發(fā)揮新媒體的功能作用積極推進“虛擬”與“現實”工作的對接，構筑全域、全員、全過程的網絡共青團平臺，探索新媒體在青年與共青團工作的整體化運用，充分發(fā)揮新媒體在履行團的基本職能中的重要作用。一要發(fā)揮教育引導作用。要將社會主義核心價值體系作為教育引導的基本內容，改變居高臨下、說教式教育引導方式，在各級團屬網站、微博建立一批為青少年所關注、信任和喜愛的“微討論”平臺和青少年參與、互動、親近的虛擬社區(qū)，吸引青少年參與網絡討論；介紹紅色革命歷程，宣傳國家方針政策，傳播先進文化，倡導科學精神，力爭在多元中把握思想
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