在全省測繪系統(tǒng)公文寫作與新聞宣傳培訓班上的講話原創(chuàng)(編輯修改稿)
2025-08-16 00:20 本頁面
【文章內容簡介】 訓班的意義所在。二、把握重點，全面提高公文寫作與新聞宣傳的能力水平既然是參加培訓，就要弄清楚要學什么和學習的重點何在。此次培訓主要圍繞公文寫作與新聞宣傳展開，學習的重點就是提高公文寫作的規(guī)范性和新聞宣傳的有效性。在學習中，應重點學習以下三方面內容：一是公文寫作與新聞宣傳的理論知識。理論是實踐的先導，加強理論學習十分重要。具體來說，包括公文的定義、種類、要素、格式、行文要求等以及新聞宣傳的內涵、形式、特點、寫作方法等，都是我們要熟知和掌握的重要內容。實踐中存在這樣一種不好的傾向，就是認為自己從事文字工作時間長，不重視理論知識的學習，結果要么是錯漏頻出，要么是止步不前。萬丈高樓平地起，這些看似十分熟悉的內容既是做好公文寫作與新聞宣傳工作的前提，也是進一步提高自身能力水平的基礎，所以要更加重視理論知識的學習、消化和吸收。二是公文寫作與新聞宣傳的經驗技巧。這方面既要善于學習，也要勤于歸納，是一個長期積累的過程，非一日之功。善于學習，就是要保持學習的主動性，時刻注意吸收別人好的經驗和好的做法，最大限度地為己所用；勤于歸納，就是要堅持系統(tǒng)邏輯的思維模式，在學習借鑒和自我實踐的基礎上，總結規(guī)律性和技巧性的東西，從而更好地指導實踐活動。如公文寫作的條理層次、新聞宣傳的選題視角等，都離不開長期實踐積累的經驗和技巧，也體現了寫作者的綜合素質。三是公文寫作與新聞宣傳的實際應用。應用主要有兩個層面，一個是“規(guī)定動作”，即如何更加規(guī)范、更加高效地起草公文，如何更加及時、更加有效地宣傳報道；另一個是“自選動作”，即在各自具體環(huán)境和工作崗位上如何完成好自己的工作任
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