高考病句系統(tǒng)復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-08-28 17:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是兩方面，后文如果僅僅是 發(fā)展 的話，尚有快慢之分，而句中是 健康發(fā)展 ，只能是一方面，顯然無法同前面對(duì)應(yīng)。 一個(gè)語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語，不能隨意改換，否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。 關(guān)聯(lián)詞語不搭配 例 只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈 化學(xué)術(shù)界。 （“只有”不能與“就”搭配） 例 應(yīng)用這種羅盤，如果在陰云密布以及早晚看不到太陽的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。（上海） 析： “ 如果 ” 和 “ 也 ” 不能搭配使用，應(yīng)將 “ 也 ” 改為 就 ” ① 無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。 ②因?yàn)樽髡邲]有很好地掌握主題，單憑主觀想像，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。 ③幾天來，朝鮮藝術(shù)家們?cè)诒本﹨⒂^、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民的深厚友誼。 例①中“無論”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，后面不能帶并列關(guān)系的短語，只能帶選擇性的短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部或群眾”。 例 (② “因?yàn)椤北硎驹颍? “反而”表示遞進(jìn)，兩者不能搭配。原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。 例③“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應(yīng)，而不能同“就”搭配，可刪去“無論”。 成分殘缺 主語殘缺 謂語殘缺 賓語殘缺 修飾語殘缺 主語殘缺 例 南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件。 去掉 “ 由于 ” 例 由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。 “得到 ” 的主語是什么 ?應(yīng)改為 “ 由于這樣好的成績(jī)，她得到了 ……” 。 例 看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，忘我勞動(dòng)，使我很受教育。 是誰 “ 看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，忘我勞動(dòng) ” 呢？是什么 “ 使我很受教育 ” 呢？都無交代。把 “ 使 ” 刪掉， “ 我 ” 就做了前后兩句的主語。還有一種改法：刪掉 “ 看到 ” ， “ 老師 忘我勞動(dòng) ”這個(gè)短語做全句的主語。 例 《 王老虎搶親 》 中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。 例 他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長(zhǎng)的職務(wù)。 主語本是 “ 周文賓 ” ，但到第三分句卻暗中更換了主語，致使“ 把他 房中 ” 缺主語。應(yīng)將 “ 把他 ” 連同前頭的逗號(hào)刪去。 前兩個(gè)分句的主語是“他”，而最后一個(gè)分句卻暗中更換了主語?？稍诘谌志淝凹印吧霞?jí)”，“并”可刪；也可改為“他被上級(jí)安排擔(dān)任了縣長(zhǎng)的職務(wù)”。 ★ 語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不可能有條有理、嚴(yán)密的思維能力。 謂語殘缺 ◆ 本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。 養(yǎng)成 是 練習(xí) 他主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。 (缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)” ) ★ 我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上 機(jī)械化。 賓語殘缺 ◆ 依據(jù)紀(jì)律處罰的辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣 4萬元。 的道路 的處罰 (“走上”要求有一個(gè)名詞作它賓語，“機(jī)械化”是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上 的道路”。 ) 解析：“給予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”的，只是賓語的定語。應(yīng)該在“ 4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。 ◆ 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。 (缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心” ) ★ 汽笛聲在古剎的上空回蕩，經(jīng)久不息，震撼著這座悠久的古剎。 定語殘缺 歷史 成分殘缺 成分贅余 嗦羅 復(fù)重 用詞濫虛 啰 嗦 初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那樣炎熱地懸掛在高空。 （太陽不“懸掛在高空”還站在地上？） 不知不覺就走了十里路左右的距離。 應(yīng)聘的外國(guó)專家正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。 （已有恰當(dāng)?shù)馁e語 “ 十里路左右 ” ，應(yīng)刪去“ 的距離 ” ） (已有 “ 高于或維持 ” 來限定，明白地排除了 “ 低于 ” 的情況，再用 “ 低于試用期工資 ” ,是羅嗦，應(yīng)刪掉 ) 啰 嗦 五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處分 ,受處分期間每月只發(fā)生活費(fèi)，并免發(fā)獎(jiǎng)金。 （第二個(gè)句子前面己說明 “ 只發(fā)生活費(fèi) ” ，己排除了發(fā)放獎(jiǎng)金，再說 “ 免發(fā)獎(jiǎng)金 ” ，羅嗦 ,應(yīng)刪掉） 老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。 上次從你院借來的講義 ,正在進(jìn)行打印 ,上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。 重 復(fù) 看著眾多莘莘學(xué)子的求知目光，他更感責(zé)任重大。 圍繞 農(nóng)民增收 這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。（ 2022浙江卷） 近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好
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