高考語(yǔ)文-病句標(biāo)志(編輯修改稿)
2025-02-05 13:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面有 “ 能不能 ” 表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致，導(dǎo)致產(chǎn)生語(yǔ)病。 〔 解析 〕 “有沒(méi)有 ” 兩個(gè)方面， “ 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化 ” 一個(gè)方面，可將 “ 有沒(méi)有 ” 改為 “ 要有 ” ，或者將 “ 既要 ”“ 又要 ” 都改為 “ 能否 ” ，前后相呼應(yīng)。 七看包含詞 小心：意義重復(fù)或雜糅 常見(jiàn)的 包含詞 與 其他詞 連用造成的 語(yǔ)意重復(fù) ， 十分 —酷愛(ài) 十分 —懸殊 防止 —不， 非常 —奇缺 過(guò)分 —溢美 避免 —不 令人 —堪憂(yōu) 當(dāng)前 —當(dāng)務(wù)之急 否則 —不 由于 —所決定 〔 例 1〕 由于戰(zhàn)云籠罩，伊拉克各大醫(yī)院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。 “奇缺” 是包含詞， “非?！迸c“奇缺”意思有重復(fù) 〔 例 2 〕 我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。 句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。 八看數(shù)詞 小心：數(shù)詞前后的詞語(yǔ)多余 數(shù)詞與前后的詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配 限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用 〔 例 15〕 專(zhuān)家指出，我國(guó)西部廣大中小學(xué)校在未來(lái)的５到 10年左右，學(xué)生入學(xué)人數(shù)會(huì)快速上升至飽和。 〔 例 16〕 看上去，他只有近 20歲左右的年齡，哪里會(huì)有 35歲？ 〔 例 17〕 這個(gè)煉鋼車(chē)間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。 數(shù)詞前后詞語(yǔ)多余或搭配不當(dāng) 時(shí)間縮短不能用倍數(shù)，表降低、減少、下降、縮短等只能用分?jǐn)?shù)。 “５到 10年 ” 是時(shí)間段， “ 左右 ” 多余，應(yīng)刪去 “近 ” 與 “ 左右 ” 重復(fù)，可刪去一個(gè) 〔 例 15〕 漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。 集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配 “桃林”不能用“一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)”修飾，集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配 規(guī)律：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分 概數(shù) 前面不能加“ 至少 ”“ 最多 ”“ 最高 ”“ 最低 ”“ 超過(guò) ”一類(lèi)詞。 “ 降低 ”“ 減少 ”“ 縮小 ”等不能加 倍數(shù) 。 限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用 例 2 我們的語(yǔ)文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國(guó)家同類(lèi)教材少好 幾 倍。 數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。 例 這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上。 “至少”一詞，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬(wàn)元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。 九看三個(gè)字 “ 和 ” 、 “ 對(duì) ” 與“ 是 ” 小心： “ 和 ” 字兩詞性：連詞介詞易歧義。 “ 對(duì) ” 字兩詞性：動(dòng)詞介詞要分清。 “ 是 ” 字一詞性：判斷動(dòng)詞表解釋。 例 1 、張義和王強(qiáng)上課說(shuō)話(huà)，被老師叫到辦公室了。 “ 和 ” 作連詞，兩人都分別說(shuō)話(huà)； “ 和 ”為介詞，張義主動(dòng)說(shuō)話(huà)。有歧義。 例 3 擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題。 主干是“任務(wù)是問(wèn)題”，可將“任務(wù)”去掉。主與賓無(wú)關(guān)系，錯(cuò)用詞“是”字來(lái)判斷 十看多定與多狀 ① （優(yōu)秀）的 ②（女） ③（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的 + 教練。 ④（籃球） ⑤ （國(guó)家隊(duì)里）的 ⑥（一位） 誤：（一座）（我國(guó)）（大型）的（年產(chǎn) 300萬(wàn)噸） 工廠。 領(lǐng)屬＋數(shù)量＋動(dòng)詞性短語(yǔ) ＋形容詞＋名詞 ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 正：（我國(guó)）（一座）（年產(chǎn) 300萬(wàn)噸）的（大型）工廠。 ① ［昨天］②［都］③［熱情地］ ④［在休息室里］ ⑤［同他］ +交談 ． ［昨天］ ［在休息室里］ ［ 都］ ［熱情地］ ［同他］ +交談 ① ④ ② ③ ⑤ 何時(shí) ＋ 何地
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