【總結(jié)】病句修改復(fù)習(xí)專題步鳳中學(xué):蔡順林病句常見(jiàn)類型:一、句子結(jié)構(gòu)不完整二、搭配不當(dāng)三、語(yǔ)序不合理四、表達(dá)前后不一致句子結(jié)構(gòu)不完整:1、從王老師的這段話里,說(shuō)明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、看到師傅們認(rèn)真的工作,忘我的勞動(dòng),使我很受感動(dòng)。3、校黨支部研究了關(guān)于在改革開(kāi)放形勢(shì)下如何做好思想工作。
2024-11-19 01:33
【總結(jié)】 部編人教版?zhèn)淇夹∩蹩荚囌Z(yǔ)文復(fù)習(xí)專題06:修改病句 一、單選題(共18題) (???) ,我們的王老師又被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”。 ,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 ,使我改正了缺點(diǎn)。 ...
2025-04-05 04:10
【總結(jié)】中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。2、掌握常見(jiàn)的病句類型。3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。病句透?、所謂“病句”,顧名思義,就是有病的句子,即是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。2、修改病句的原則:一是保留原句基本意
2024-08-13 23:43
【總結(jié)】小學(xué)分類復(fù)習(xí)之句子變換常見(jiàn)的句式變換☆反問(wèn)句變陳述句★陳述句變反問(wèn)句◎把字句變被字句◇被子句變把字句□直接敘述變間接轉(zhuǎn)述△間接轉(zhuǎn)述變直接敘述直接敘述與間接敘述之間的轉(zhuǎn)換直接敘述:把某人說(shuō)的話直接描寫(xiě)出來(lái)。李松說(shuō):“我做作
2024-11-29 02:05
【總結(jié)】句子成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)三四班學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)完報(bào)告。例句:學(xué)生聽(tīng)報(bào)告。學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。三四班學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。()()
2024-08-24 23:25
【總結(jié)】我們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話和寫(xiě)文章的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些有毛病的句子。這些句子主要是在詞語(yǔ)之間的聯(lián)系上有毛病,我們把這些句子叫做“病句”。什么叫病句?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子,就叫做病句。修改病句要掌握四種方法:一、補(bǔ)法:這種方
2025-01-05 05:20
【總結(jié)】初一語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練大全及答案1.指出下列各句的病因,填寫(xiě)在句后的括號(hào)中。A.主語(yǔ)殘缺B.謂語(yǔ)殘缺C.賓語(yǔ)殘缺D.主謂搭配不當(dāng)E.動(dòng)賓搭配不當(dāng)F.語(yǔ)序不當(dāng)G.不合情理?①中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。?②我們來(lái)到大海邊,呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海
2025-01-05 07:04
【總結(jié)】修改病句何為病句?通俗地說(shuō):凡是讀起來(lái)不通順,感覺(jué)別扭、含混不清的句子都是病句。修改原則(要求):1.病因要查清;2.修改盡量少;3.原意必保留。修改步驟:1.認(rèn)真讀句,弄清句子要表達(dá)的意思;2.找出有毛病的地方,根據(jù)病因修改;3.盡量在最小范圍內(nèi)進(jìn)行修改,注意運(yùn)用修改符號(hào)
2024-07-31 03:08
【總結(jié)】辨析并修改病句2022年新課標(biāo)《考試說(shuō)明》規(guī)定:辨析并修改病句,能力層級(jí)為E級(jí)。這一考點(diǎn)實(shí)際上包含兩個(gè)內(nèi)容:一是辨析病句,二是修改病句。高考命題以辨析病句為主。同時(shí)明確規(guī)定語(yǔ)病的類型有六種:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。2022年病句的考查仍將是熱門考點(diǎn)之一,辨析類題型仍然占主流,2022年有18套試卷涉
2025-01-11 00:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)(修改病句) 病句修改教案 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握常見(jiàn)的病句類型。 2、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。 3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹? 4激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)...
2024-10-28 12:28
【總結(jié)】專題學(xué)習(xí)之辨析、修改病句【知識(shí)梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤??伎寄?常見(jiàn)的病句類型有哪些?病句的類型
2024-08-14 00:52
【總結(jié)】修改病句?病句種類:?1、成分殘缺(缸主語(yǔ):誰(shuí))?成分殘缺(缺謂語(yǔ):怎樣做)?成分殘缺(缺賓語(yǔ):什么)?2、用詞不當(dāng)?3、搭配不當(dāng)?4、詞序混亂?5、重復(fù)羅嗦?6、前后矛盾?7、指代不明?8、不合事理?9、歸類不當(dāng)?修改以下的病
2024-08-14 02:21
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說(shuō)一、成分殘缺:例1:通過(guò)醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。(主語(yǔ)殘缺,刪去“通過(guò)
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個(gè)方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句;④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改??疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫(xiě)實(shí)踐中常犯的四種語(yǔ)法錯(cuò)誤,試題材料主要來(lái)自各種媒體。2022年中考對(duì)病句的考查,仍會(huì)延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【總結(jié)】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見(jiàn)毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書(shū)。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-19 01:57