職員職位雇員崗位分類與設(shè)置ppt(編輯修改稿)
2024-08-28 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以事為中心 的 職位管理制度 大量管理資料下載 改革人員管理方式，將人員由身份分類管理轉(zhuǎn)變?yōu)槁毼环诸惞芾怼? 逐步取消行政級別，打破干部工人身份，專業(yè)技術(shù)職稱和職務(wù)評聘分開，專業(yè)技術(shù)職稱只作為任職資格。 按照職員職位的任職條件，現(xiàn)有在編干部職工采取競聘、考核等過渡方式重新聘用。 大量管理資料下載 意義： 實行職位競聘，建立合理的用人機制。 通過建立公平的競爭機制， 破除職務(wù)和待遇的終身制 ，逐步實現(xiàn)了 能上能下 的有序流動。 大量管理資料下載 以職位為對象進行分類 依據(jù)四個要素： 工作性質(zhì) 難易程度 責任大小 資格條件 因事設(shè)職 按職擇人 同工同酬 多勞多得 明確職責 便于管理 大量管理資料下載 職類 職系 職級 職等 行政管理類職位（ X） 行政領(lǐng)導(dǎo)職系（ XL） 包括學校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部等職位 行政事務(wù)職系（ XS） 包括辦公室工作人員、教務(wù)員、德育干事、 黨務(wù)人事干事、檔案員、報賬員等職位 專業(yè)技術(shù)類職位（ J） 專任教師職系（ JS） 包括從事一線教學工作的教師和從事教科研 工作的教研人員等職位 教學輔助職系（ JF） 包括電教員、實驗員、圖書管理員、校醫(yī)等 職位 雇員崗位（ GY） 包括工勤崗位（保管員、文印員、司機、水電工、廚 工、清潔工、花工、門衛(wèi)等）和學校因工作需要聘用 的其他人員崗位 大量管理資料下載 職類 職系 職級 職等 學校行政管理類職位逐步實行 職業(yè)化、專業(yè)化 管理，在適當時機推行 校長職級制和 行政人員專業(yè)化制度 。 大量管理資料下載 職類 職系 職級 職等 學校每個職系的職位劃分為若干個職級 每個職級內(nèi)部由高到低劃分若干職等 不同職類的職級之間沒有對應(yīng)關(guān)系 大量管理資料下載 職類 職系 職級 職等 行政管理類職位劃分為 十個職級 每個職級分為若干 職等 。 大量管理資料下載 職類 職系 職級 職等 專業(yè)技術(shù)職類職位劃分為 七個職級 。 每個職級氛圍若干 職等 。 大量管理資料下載 職級標準 職級標準是敘述每一個職級的工作難易、責任輕重、所需資格條件的文字標準。 每個
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