【總結】第一篇:加括號去括號教案 加括號去括號教案 教學內(nèi)容: 加括號和去括號教學目標: 1、能夠熟練的在混合運算中加、去括號。 2,培養(yǎng)數(shù)學興趣。教學重難點: 怎么樣在混合運算中加、去括號。教學...
2024-10-29 01:29
【總結】第四十五課時一、課題§去括號(一)二、教學目標1、使學生初步掌握去括號法則;2、使學生會根據(jù)法則進行去括號的運算;3三、教學重點和難點重點:去括號法則;法則的運用難點:括號前是負號的去括號運算四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(
2024-12-03 12:45
【總結】(3)——去括號?1.同學們,我們學過乘法對加法的分配律嗎??計算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2024-11-30 14:54
【總結】第一篇:《解一元一次方程(二)——去括號與去分母》教案2 《解一元一次方程(二)--去括號與去分母》教案 教學目標 知識目標:學會解一元一次方程的方法,掌握一元一次方程解法的一般步驟.情感目標:...
2024-10-25 14:22
【總結】第一篇:(二)——去括號與去分母教學設計 (二)——去括號與去分母 教學設計 【課標目標】 (1)掌握去括號法則. (2)熟練掌握解一元一次方程的一般步驟.【教學重點】 重點:通過“去...
2024-10-26 11:13
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母(1)柳毛中學劉志紅設計理念:根據(jù)《數(shù)學課程標準》的具體要求,本著讓學生在課堂上真正動起來的原則,充分發(fā)揮學生的觀察、分析、理解運用的能力,為此,本節(jié)課在設計上基本以自學為主,引導學生體會知識的發(fā)生、發(fā)展過程,鼓勵學生充分動腦、動口、動手、自主參與到教學中來。教材分析:
2024-11-21 06:29
【總結】解一元一次方程-去括號與去分母[教學目標]1、掌握含有括號的一元一次方程的解法;2、經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,進一步體會方程模型的作用。(1、會抓住實際問題中的等量關系列一元一次方程解決實際問題。2、掌握用分配律、去括號法則解含括號的一元一次方程的方法。)[重點難點]含有括號的一元一次方程的解法是重點;括號前面是負號時去括號是難點。
2024-12-09 14:26
【總結】解一元一次方程-分母[教學目標]1、掌握含有分母的一元一次方程的解法;2、歸納解一元一次方程的步驟,體會轉化的思想方法。[重點難點]解含有分母的一元一次方程是重點;去分母時適當?shù)靥砝ㄌ柺请y點?!步虒W方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、問題導入英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物——紙莎草文
【總結】做一做利用乘法對加法的分配律計算:(2)(1)()abc???(1)52(1)ab??(1)52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????(2)(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?
2025-01-01 01:25
【總結】學習目標(1)掌握去括號法則。(2)運用法則,能按要求正確去括號。(3)培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問題的能力。學習重、難點和關鍵重點:去括號法則。難點:括號前是“-”號的去括號法則。自學指導1.自學課本p142—p144頁的內(nèi)容2.熟記去括號的法則3.掌握例1的
2024-12-28 17:07
【總結】解一元一次方程-去括號[教學目標]1、進一步掌握列一元一次方程解應用題;2、通過分析“順逆水”和“配套”問題,進一步經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程模型的作用。[重點難點]分析題意、找等量關系和列方程是重點;找出能夠表示問題全部含義的相等關系是難點?!步虒W方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、復習
【總結】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號(2)學習目標:(1)從復雜的背景中抽象出一元一次方程的模型;(2)通過解方程使學生進一步熟悉含有括號的一元一次方程的解法.學習重點:建立一元一次方程模型解決實際問題以及解含有括號的一元一次方程.學
2024-11-21 02:23
【總結】第一篇:《去括號》教學設計 《去括號》教學設計 教學前設計: 教學分析: 一、教學目標分析: 1、知識技能目標:使學生理解掌握去括號法則,能利用去括號法則進行有關的運算。 2、過程與方法目...
2024-10-26 11:53
【總結】第一篇: 一、相關知識鏈接 用加法結合律感受去括號. 我們都知道a+(b+c)=a+b+c,那么對于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號呢? 二、互助探究探究去括號的法則 請同學們利用乘法對...
2024-10-26 11:46
【總結】一元一次方程的解法(去分母)學案一、學習目標1、會把實際問題建成數(shù)學模型,會用去分母的方法解一元一次方程.2、通過列方程解決實際問題,讓學生逐步建立方程思想;通過去分母解方程,讓學生了解數(shù)學中的“化歸”思想.3、讓學生了解數(shù)學的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學生的學習熱情3、讓學生了解數(shù)學的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學生的學習熱情二、重點:
2024-12-08 03:56