【總結】·教學目標:.,體會轉化的思想方法.教學重難點:重點:去分母解方程.難點:去分母時,不含分母的項會漏乘公分母,及沒有對分子加括號.,“去分母”這一變形的依據(jù)是;去分母時,要在方程兩邊都乘以各分母
2025-06-17 00:41
【總結】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號2022年秋數(shù)學七年級上冊?R去括號去括號時,如果括號前是“+”號,去括號后各項;如果括號前面是“-”號,去括號后,括號內(nèi)各項要.自我診斷1.方程9-3(x
2025-06-14 07:28
【總結】第2課時去分母解一元一次方程學前溫故新課早知分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子、分母同時乘,結果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數(shù)學前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-06-20 08:07
【總結】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數(shù)學思想和方法,去分母就是利用等式性質2,將方程中的分數(shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計算.去分母時一定要注意分數(shù)線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
2025-06-19 17:33
【總結】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號與去分母第2課時去分母2022年秋數(shù)學七年級上冊?R利用去分母解一元一次方程去分母:方程兩邊都乘以各分母的,不要漏乘不含分母的項;當分子是多項式時應加括號;如果分母中有小數(shù),要首先化小數(shù)為.自我診斷
2025-06-18 12:31
【總結】第一篇:解一元一次方程(二)去括號與去分母教學設計教案 教學準備 知識與技能: ①掌握去括號解一元一次方程的方法,能熟練求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù)),并判別解的合理性。 ②會用去分母的方法...
2024-10-24 08:48
【總結】數(shù)學七年級上人教新課標《解一元一次方程:去分母》課堂實錄師:同學們好!很高興有機會到華橋中學給同學們上這節(jié)課,我想先了解同學們上節(jié)課掌握的情況,請同學們做下面的練習,我想看看哪個小組做的最快。解方程:①467??xx②yy211??③??)4(728?????xxx同時調(diào)板練習。師:同學們看看黑板上
2024-11-29 03:09
【總結】去括號·教學目標:“去括號”是解方程的重要步驟..,關鍵是找出條件中的相等關系.教學重難點:重點:熟練地運用去括號法則解帶有括號的方程.難點:括號前是“-”號的,去括號時,括號內(nèi)的各項要改變符號,乘數(shù)與括號內(nèi)多項式相乘,乘數(shù)應乘遍括號
2025-06-16 13:04
【總結】第一篇:(教案)(二)去括號 解一元一次方程 (二)——去括號第1課時教學設計 一.教學目標: (1)知識與技能:經(jīng)歷在具體情境中尋找等量關系以及探索符號一元一次方程的求解過程,能比較熟練地解...
2024-10-28 15:32
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 07:33
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學目習標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預反
【總結】第三章一元一次方程遵義學練考數(shù)學7上【R】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 00:57
【總結】第三章一元一次方程初中數(shù)學(人教版)七年級上冊知識點一解一元一次方程——去括號定義依據(jù)去括號按照去括號法則,把方程中的括號去掉,這個過程叫做去括號乘法對加法的分配律去括號法則將括號外的因數(shù)連同它前面的符號看成一個整體,按照分配律與括號內(nèi)各項相乘.括號外的因數(shù)是正數(shù)
2025-06-18 12:32
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母(1)柳毛中學劉志紅設計理念:根據(jù)《數(shù)學課程標準》的具體要求,本著讓學生在課堂上真正動起來的原則,充分發(fā)揮學生的觀察、分析、理解運用的能力,為此,本節(jié)課在設計上基本以自學為主,引導學生體會知識的發(fā)生、發(fā)展過程,鼓勵學生充分動腦、動口、動手、自主參與到教學中來。教材分析:
2024-11-21 06:29
2025-06-18 12:33