計算機科學與技術專業(yè)實踐教學體系與規(guī)范研究(編輯修改稿)
2024-08-28 14:04 本頁面
【文章內容簡介】 2）課程設計 課程設計是指和課程相關的某項實踐環(huán)節(jié)，更強調綜合性、設計性。無論從綜合性、設計性要求，還是從規(guī)模上講，課程設計的復雜度都高于課程實驗。特別是課程設計在于引導學生邁出將所學的知識用于解決實際問題的第一步。 課程設計可以是一門課程為主的，也可以是多門課程綜合的，統(tǒng)稱為綜合課程設計。 實踐體系主要內容 實踐體系主要內容 綜合課程設計是將多門課程所相關的實驗內容結合在一起，形成具有綜合性和設計性特點的實驗內容。綜合課程設計一般為單獨設臵的課程，其中課堂教授內容僅占很少部分的學時，大部分課時用于實驗過程。 綜合課程設計在密切學科課程知識與實際應用之間的聯(lián)系，整合學科課程知識體系，注重系統(tǒng)性、設計性、獨立性和創(chuàng)新性等方面具有比單獨課內實驗更有效和直接的作用。同時還可以更有效地充分利用現(xiàn)有的教學資源，提高教學效益和教育質量。 實踐體系主要內容 綜合性課程設計不僅強調培養(yǎng)學生具有綜合運用所學的多門課程知識解決實際問題的能力，更加強調系統(tǒng)分析、設計和集成能力，以及強化培養(yǎng)學生的獨立實踐能力和良好的科研素質。 各個方向也可以有一些更為綜合的課程設計。課程設計可以集中地安排在 12周完成，也可以根據(jù)實際情況將這 2周的時間分布到一個學期內完成。更大規(guī)模的課程設計可以安排更長的時間。 綜合課程設計 : ? 數(shù)字系統(tǒng)綜合課程設計 ? 計算機原理綜合課程設計 ? 嵌入式系統(tǒng)綜合課程設計 ? 數(shù)據(jù)結構綜合課程設計 ? 操作系統(tǒng)綜合課程設計 ? 程序設計綜合課程設計 ? 軟件工程綜合課程設計 ? 網(wǎng)絡程序綜合課程設計 ? 網(wǎng)絡工程綜合課程設計 實踐體系主要內容 實踐體系主要內容 附錄 2: 課程綜合課程設計大綱 1．概述 2．目的和要求 3．主要原理 4．內容 實踐體系主要內容 3）畢業(yè)設計 在畢業(yè)設計中，要求學生以適當?shù)恼n題研究為背景，進行科學研究訓練。在這個教學環(huán)節(jié)中，相當于走過科學研究的一個全過程，為畢業(yè)后的工作打下良好的基礎，使畢業(yè)設計更好地起到使學生實現(xiàn)從學校走向實際工作的良好過渡作用。 實踐體系主要內容 畢業(yè)設計作為教學中的一個重要的、無法替代的環(huán)節(jié)，在整個實踐教學體系中，它的綜合性最強。實踐教學體系是與理論課程體系緊密結合的。 畢業(yè)設計作為教學計劃中的最后一項任務，它承擔著培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和掌握的技能，分析和解決實際問題、獨立工作、團隊協(xié)作、問題表達等能力的任務。同時可以對學生大學四年學習中所獲得的知識掌握情況、學力水平和運用能力進行檢驗 。 實踐體系主要內容 畢業(yè)設計要實現(xiàn) 12方面的綜合訓練。具體包括選題、調研、熟悉問題、查閱資料、需求分析、制定研究計劃、概要設計、詳細設計、具體實現(xiàn)和調試、撰寫文檔、問題與方案的文字與口頭表述、論文撰寫。 通過這 12個方面的綜合訓練，培養(yǎng)研究與實現(xiàn)能力、論文撰寫能力、口頭表達能力。 實踐體系主要內容 為了保證畢業(yè)設計的質量，要加強管理。通常要注意選題、開題、中期檢查、期末驗收、論文答辯等環(huán)節(jié)。要注意對畢業(yè)設計過程的控制，要求教師和學生要每周進行交互，包括輔導、工作報告、問題討論等。 總體上，畢業(yè)設計可以和畢業(yè)實習合在一起安排，時間總共應有 16周左右。 實踐體系主要內容 畢業(yè)設計的問題 ? 選題方面： ? 低水平重復的問題： ? 受教師的科研條件和能力的制約 ? 過程管理的不足： 對現(xiàn)階段學生的狀況的分析和估計不足 ? 論文和文檔規(guī)范的問題： ? 長期的教學習慣 ? 從精英教育到大眾化教育的轉變不及時 ? 指導力量不足：指導學生數(shù)量超出教師能力 ， 過程管理跟不上 ， 教學效果不理想 。 實踐體系主要內容 4）專業(yè)實習 專業(yè)實習可以有多種形式：認知實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、科研實習等，這些環(huán)節(jié)都是希望通過實習，讓學生認識專業(yè)、了解專業(yè)，不過各有特點，各校實施中也各具特色。 通常實習在于通過讓學生直接接觸專業(yè)的生產(chǎn)實踐活動，真正能夠了解、感受未來的實際工作。 計算機科學與技術專業(yè)的學生，選擇 IT企業(yè)、大型研究機構等作為專業(yè)實習的單位是比較恰當?shù)摹? 實踐體系主要內容 根據(jù)計算機專業(yè)的人才培養(yǎng)需要建設相對穩(wěn)定的實習基地。作為實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，實習基地的建設起著重要的作用。實習基地的建設要納入學科和專業(yè)的有關建設規(guī)劃，定期組織學生進入實習基地進行專業(yè)實習。 學校應定期對實習基地進行評估，評估內容包括接收學生的數(shù)量、提供實習題目的質量、管理學生實踐過程的情況、學生的實踐效果等。 實習基地分為校內實習基地和校外實習基地兩類，它們應該各有側重，相互補充，共同承擔學生的實習任務。 實踐體系主要內容 5）課外
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