落實國中教學(xué)正常化、適性輔導(dǎo)及品質(zhì)提升實施方案(編輯修改稿)
2025-08-28 13:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 域課程 教學(xué) ? 彈性學(xué)習(xí)時數(shù) ? 規(guī)劃選修課程 ? 運用相關(guān)活動 ? 實施進(jìn)度： ? 考量國中生涯發(fā)展教育實施主題及實施方式 ? 規(guī)劃國中生涯發(fā)展教育應(yīng)涵蓋全體學(xué)生 ? 應(yīng)架構(gòu)七年級至九年級生涯發(fā)展教育內(nèi)容 ? 成立 「生涯發(fā)展教育工作執(zhí)行委員會」， 以學(xué)校本位、全面實施及彈性多元等原則擬訂實施計畫 生涯發(fā)展教育內(nèi)涵與推動 （ 5/6） 18 、目的、 辦理單位、辦理期程、實施對 象、組織執(zhí)掌、課程規(guī)劃、實 施進(jìn)度、經(jīng)費等。 、運用彈性 學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)、選修課程及相關(guān)活 動等方式進(jìn)行教學(xué)。 組織 (參考 ) 召 集 人：校長 副召集人：教務(wù)主任 執(zhí)行秘書：輔導(dǎo)主任 組 別：行政組 活動組 教學(xué)組 （在課程發(fā)展委員會下設(shè)「生涯發(fā)展教育議題課程小組」） 結(jié)束 審查原則 計畫執(zhí)行過程記錄及成果蒐集 實質(zhì)評鑑標(biāo)準(zhǔn)（諮詢輔導(dǎo)表） 、內(nèi)涵以符合生 涯發(fā)展教育核心理念 通過 執(zhí)行「生涯發(fā)教育計畫」 不通過 呈報縣市政府 審查 擬定生涯發(fā)展教育計畫 開始 評鑑「生涯發(fā)展教育計畫」 通過 不通過 生涯發(fā)展教育成效 年度檢討以做為修正依據(jù) 成立「生涯發(fā)展教育工作執(zhí)行委員會」 生涯發(fā)展教育作業(yè)流程 （ 6/6） 壹、理念篇： 學(xué)校生涯發(fā)展教育工作推動理念與規(guī)劃 －學(xué)校生涯發(fā)展教育工作推動的基本理念、目標(biāo)、策略、經(jīng)費規(guī)劃及績效考核。 國民中學(xué)推動生涯發(fā)展教育 工作手冊內(nèi)容大綱 （ 1/5） 貳、實務(wù)篇 一、行政措施與組織運作 （行政運作－作業(yè)流程、作業(yè)規(guī)劃及辦法、表單） 國民中學(xué)推動生涯發(fā)展教育 工作手冊內(nèi)容大綱 （ 2/5） 提供學(xué)校生涯發(fā)展教育工作執(zhí)行委員會設(shè)置要點、生涯發(fā)展教育計畫參考格式及撰寫說明，協(xié)助學(xué)校透過組織溝通討論，擬訂符合學(xué)校本位及學(xué)生需求之推動計畫。 貳、實務(wù)篇 二、課程規(guī)劃與教學(xué)活動 （課程活動－作業(yè)流程、作業(yè)規(guī)劃及辦法、表單） 國民中學(xué)推動生涯發(fā)展教育 工作手冊內(nèi)容大綱 （ 3/5） ?提供學(xué)校融入各領(lǐng)域教學(xué)的 實施模式及參考表件 ；另依各年級生涯發(fā)展教育重要內(nèi)涵（自我覺察與試探、生涯覺察及試探、生涯探索與進(jìn)路選擇），架構(gòu)生涯發(fā)展教育活動。 ?各?？伸墩莆蘸诵膬?nèi)涵之前提， 依學(xué)校本位、彈性多元 之原則，配合學(xué)生生涯檔案之建置，參考本手冊彙整之各項計畫模式，進(jìn)行規(guī)劃並辦理學(xué)校各年級生涯發(fā)展教育活動。 貳、實務(wù)篇 三、生涯檔案建置與應(yīng)用 （生涯檔案－作業(yè)流程、作業(yè)規(guī)劃及辦法、表單； 含心理測驗參考實施計畫及施測說明） 國民中學(xué)推動生涯發(fā)展教育 工作手冊內(nèi)容大綱 （ 4/5） ?呈現(xiàn)學(xué)生生涯檔案建置、運用、保管、查閱檢核等相關(guān)計畫， 協(xié)助學(xué)生建置並逐年充實生涯檔案， 以做為生涯輔導(dǎo)進(jìn)路規(guī)劃之參考。 ?考量學(xué)生心智發(fā)展及自我覺察、生涯覺察需求，配合現(xiàn)行心理測驗適用年段等，提供學(xué)校 心理測驗實施計畫、施測說明格式 之參考。 參、附錄 一、生涯發(fā)展教育相關(guān)政策與法令 （一）教育部國民中小學(xué)九年一貫課程綱要 重大議題（生涯發(fā)展教育） （二）加強國民中學(xué)技藝
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