簡介身心障礙資源班(編輯修改稿)
2025-08-28 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 召集 人，定期與不定期召開會議，檢討資源班 工作推動事宜。 二、行政組織與職掌依本校特殊教育推行委員 會組織辦法之規(guī)定。 肆、行政組織與執(zhí)掌 15 特殊教育推行委員會工作項目 （一）校內(nèi)特殊教育支援體系之審議。 （二）特殊教育學(xué)生危機處理流程之審議。 （三）特殊教育學(xué)生社區(qū)資源檔案事項之審議。 （四）疑似身心障礙學(xué)生評估及身心障礙學(xué)生轉(zhuǎn)安 置事項之審議。 （五）特殊教育學(xué)生申請獎助學(xué)金、減免學(xué)雜費事 項之審議。 （六）特殊教育學(xué)生安置班級事項之審議。 （七）特殊教育學(xué)生轉(zhuǎn)銜事項之審議。 16 （八）特殊教育學(xué)生申訴案件之審議。 （九）教師特殊教育專業(yè)知能研習(xí)事項之審議。 （十）校內(nèi)特殊教育宣導(dǎo)事項之審議。 （十一）各處室提供特殊教育學(xué)生必要行政支援及 特殊輔具等事項之協(xié)調(diào)。 （十二）協(xié)助特殊需求學(xué)生生活、學(xué)業(yè)及人際適應(yīng) 事項之審議。 （十三）學(xué)校與主管機關(guān)改善校園無障礙環(huán)境事項 之審議。 （十四）其他有關(guān)特殊教育事項之審議。 特殊教育推行委員會工作項目 17 伍、師資 教師員額編制：遴選合格特殊教育教師擔(dān)任。資源班每班教師員額編制三人，應(yīng)置導(dǎo)師一人。 資源班教師每人每週授課節(jié)數(shù)，比照同教育階段普通班教師授課節(jié)數(shù)。 本學(xué)年由廖盈絜（國文）、柯盛家（數(shù)學(xué)）陳文彬（英文）三位教師負責(zé)執(zhí)行資源班課程。 18 陸、教學(xué)實施 一 、 教學(xué)內(nèi)容： （一）依身心障礙學(xué)生之特殊需求分為下列三類： 、生活適應(yīng)需求 ：如輔具使用、聽能訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、點字教學(xué)等。 19 （二）身心障礙學(xué)生上課內(nèi)容可分為以下兩類： ：學(xué)習(xí)策略、社會技巧、溝通、專注力、知動協(xié)調(diào)、人際關(guān)係、生活適
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