加強(qiáng)組織的執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院崔金云(編輯修改稿)
2025-08-28 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變能力 ?決斷能力 ?創(chuàng)新能力 ?責(zé)任意識(shí) ② 激勵(lì)能力（引力） ?鼓勵(lì) ?授權(quán) ?教練 ?搭臺(tái) ?榜樣 授權(quán)需要知人 ?一 、 問(wèn)之以是非而觀其志； ?二 、 窮之以辭辨而觀其變； ?三 、 咨之以計(jì)謀而觀其實(shí)； ?四 、 告之以禍難而觀其勇； ?五 、 醉之以酒而觀其性； ?六 、 臨之以利而觀其廉； ?七 、 期之以事而觀其信 。 —— 諸葛亮 教練 ?第一步是制定工作目標(biāo)， ?第二步是完成計(jì)劃， ?第三步是幫助別人共同解決問(wèn)題， ?第四步是對(duì)員工實(shí)施管理， ?第五步是對(duì)業(yè)績(jī)好的員工進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和激勵(lì)。 ③ 溝通能力（合力） ?傾聽(tīng)能力 ?轉(zhuǎn)換角色 傾聽(tīng)能力 ?上帝造我們時(shí)讓我們有兩只耳朵和一張嘴巴，就是為了讓我們少說(shuō)多聽(tīng)。 ?好的口才常常被認(rèn)為管理者必備的素質(zhì)，其實(shí)，有效傾聽(tīng)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出滔滔不絕地說(shuō)。 ?研究表明，人類(lèi)對(duì)溝通時(shí)間的分配是： 9%的時(shí)間用于書(shū)寫(xiě)， 16%用于閱讀， 30%用于說(shuō)話，45%用于聽(tīng)。 ?充分利用傾聽(tīng)這 45%的溝通時(shí)間，將使管理者的工作效率大大提高。 ④ 控制能力（定力） ?情緒控制 ?行為控制 ?結(jié)果控制 ２、組織的協(xié)調(diào)力 ?為了順利地實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，而謀求自身各相關(guān)要素匹配調(diào)劑、分工協(xié)作的一種行為能力。 ?經(jīng)常性藝術(shù)性公關(guān)性 ⑴ 組織協(xié)調(diào)力構(gòu)成 ?① 組織能力 ?②授權(quán)能力 ?③沖突處理能力 ?④激勵(lì)下屬能力 ① 組織能力 ?堅(jiān)強(qiáng)意志 ?目標(biāo)取向 ?判斷能力 ?溝通技能 ?時(shí)間觀念 ?開(kāi)拓意識(shí) ② 授權(quán)能力 ?剛性授權(quán) ?柔性授權(quán) ?惰性授權(quán) ?模糊授權(quán) ③ 沖突處理能力 ?給對(duì)方１ %的空間 ?大事講原則，小事講風(fēng)格 ?良好的心態(tài)（因沖突中而生氣等于用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己） ?具體問(wèn)題具體分析（否認(rèn)、借力、妥協(xié)） ⑵ 組織協(xié)調(diào)的類(lèi)型 ?對(duì)事的協(xié)調(diào)與對(duì)人的協(xié)調(diào) ?內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部協(xié)調(diào) ?認(rèn)識(shí)性協(xié)調(diào)與利益性協(xié)調(diào) ?促進(jìn)式協(xié)調(diào)與糾偏式協(xié)調(diào) ?合作式協(xié)調(diào)與應(yīng)變式協(xié)調(diào) ?會(huì)議協(xié)調(diào)與非會(huì)議協(xié)調(diào) ⑶ 實(shí)現(xiàn)組織協(xié)調(diào)力需要處理的關(guān)系 ?事后與事前的關(guān)系 ?一般與個(gè)別的關(guān)系 ?平衡與創(chuàng)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1