【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，使教師獲得綜合、全面的反饋信息，以便于及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作方法，提高教學(xué)效果，同時(shí)也是為教師晉級(jí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘、年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)等提供基本的依據(jù)，從而調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平。 2022/8/15 29 ● 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的功能： ①了解學(xué)生學(xué)習(xí)行為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生適當(dāng)組合。 ——教學(xué)前的規(guī)劃活動(dòng)。 ②鑒別教學(xué)得失，調(diào)整教學(xué)策略。 ——教學(xué)過(guò)程中改進(jìn)教師教學(xué)行為的活動(dòng)。 ③診斷學(xué)習(xí)困難，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 ——教學(xué)過(guò)程中監(jiān)控和改進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的活動(dòng)。 ④評(píng)定學(xué)業(yè)成就，報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)。 ——教學(xué)結(jié)束后對(duì)教學(xué)成果的檢驗(yàn)。 2022/8/15 30 ● 當(dāng)前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估存在的突出問(wèn)題： ①內(nèi)容上：知識(shí)多、情意少。 ②標(biāo)準(zhǔn)上：共性多、個(gè)性少。 ③方法上：量化多、質(zhì)性少。 ④主體上：消極被動(dòng)多、共同參與少。 ⑤重心上：結(jié)果多、過(guò)程少。 ⑥形式上：重視紙筆測(cè)試的定量評(píng)估，忽視體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的定性評(píng)估。封閉性測(cè)試多，開(kāi)放性評(píng)估少。 2022/8/15 31 ● 美國(guó)許多著名中學(xué)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)之多、范圍之廣讓人目不暇接，幾乎涉及學(xué)生發(fā)展的方方面面，而與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)只占到五分之一左右。法國(guó)則非常強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)態(tài)度的評(píng)價(jià)，而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)則放到了第二位。日本對(duì)小學(xué)生的評(píng)價(jià)包括考試成績(jī)、學(xué)習(xí)情況、品行與性格三個(gè)方面。英國(guó)則在 1999年新頒布的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)和六項(xiàng)基本技能，傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)成就只是其中的一部分。 2022/8/15 32 有人問(wèn)一位國(guó)外的大學(xué)校長(zhǎng)： “ 進(jìn)了你們大學(xué)的學(xué)生，對(duì)科學(xué)有興趣和才華的，你們培養(yǎng)他們成為諾貝爾獎(jiǎng)得主；對(duì)商業(yè)有興趣和才華的，你們培養(yǎng)他們成為大企業(yè)家；對(duì)文學(xué)有興趣和才華的，你們培養(yǎng)他們成為名作家。你們?cè)鯓又浪麄兣d趣和才華何在？你們?cè)鯓影凑账麄兊呐d趣和才華去培養(yǎng)他們？你們真是一所偉大的學(xué)校。 ” 大學(xué)校長(zhǎng)笑笑回答說(shuō)： “ 學(xué)校只不過(guò)是一個(gè)保溫瓶而已。 ” 2022/8/15 33 二、現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的理念 “推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教學(xué)內(nèi)容和方式、考試和招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 ” （ 《 國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā) 2022年工作要點(diǎn)的通知 》 ，國(guó)發(fā) 〔 2022〕 15號(hào)， 2022年 3月 26日國(guó)務(wù)院第 2次常務(wù)會(huì)議通過(guò)。） 2022/8/15 34 全面的教學(xué)質(zhì)量 ● 學(xué)生全面的素質(zhì) ●全體學(xué)生的質(zhì)量 2022/8/15 35 ● 2022年以來(lái)，寧波市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目共分審美與藝術(shù)、實(shí)踐與服務(wù)、運(yùn)動(dòng)與健康、探索與研究等四大類(lèi)，每一類(lèi)包含若干項(xiàng)。每一類(lèi)測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)為 A等或 P等或 E等（分別代表優(yōu)良、及格、不及格）。每位初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)為 4個(gè)等第，如 1A3P、 2A2P等。 中考中題目難度系數(shù)今年將控制在 。減少機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)的試題，取而代之的是與實(shí)際生活和科技相關(guān)的創(chuàng)新、靈活的試題，開(kāi)放型題目數(shù)量將增加。 2022年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)政治（包括歷史與社會(huì)、思想品德）、體育等六科，各考試科目的分值為語(yǔ)文 120分、數(shù)學(xué) 120分、英語(yǔ) 110分（含聽(tīng)力）、科學(xué) 150分、社會(huì)政治 80分，體育 30分，總分 610分。社會(huì)政治學(xué)科實(shí)行開(kāi)卷考試。 2022/8/15 36 ●寧波市將繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，其中獲得 “ A”等級(jí)的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示 7天。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由 “ 綜合評(píng)語(yǔ) ” 和 “ 測(cè)評(píng)等第 ” 兩部分組成。綜合評(píng)語(yǔ)主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，也為后續(xù)的針對(duì)性教育提供參考。測(cè)評(píng)等第主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)等第分A、 P、 E三等（分別代表優(yōu)良、及格與不及格）， P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定， A等由學(xué)校把關(guān)，報(bào)教育行政部門(mén)備案。進(jìn)省一級(jí)重高， 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 應(yīng)達(dá)到1A3P。保送生要達(dá)到 2A2P及以上，其他高中段學(xué)生招生原則上應(yīng)達(dá)到 4P及以上等第。 2022/8/15 37 ● 隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)爆炸、競(jìng)爭(zhēng)加劇、網(wǎng)絡(luò)與信息時(shí)代的來(lái)臨，僅僅掌握知識(shí)與技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人發(fā)展的要求，于是全球都在進(jìn)行關(guān)于 “ 教育與人 ” 的大討論，學(xué)業(yè)成就作為評(píng)價(jià)單一指標(biāo)的局限突顯出來(lái)。在關(guān)注學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，人們開(kāi)始關(guān)注個(gè)體發(fā)展的其他方面，如積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、分析與解決問(wèn)題的能力以及正確的人生觀、價(jià)值觀、良好樂(lè)觀的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神品質(zhì)的等，從考查學(xué)生學(xué)到了什么，到對(duì)學(xué)生是否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人等進(jìn)行考查和綜合評(píng)價(jià)。 2022/8/15 38 一個(gè)故事：小雞，鹿，老鷹，松鼠同時(shí)參加一個(gè)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)包括 “ 跳、飛、啄、挖 ” 四門(mén)課程，結(jié)果這只普普通通的小雞成了測(cè)試中的冠軍，為什么？ …… 結(jié)論：小雞的多元智力發(fā)展好。（ 加德納 《 多元智力理論 》 ， 1991） 2022/8/15 39 ● 加德納認(rèn)為：人的智力是多元的，除了言語(yǔ)／語(yǔ)言智力和邏輯／數(shù)理智力兩種基本智力以外，還有其他七種智力，它們是視覺(jué)／空間關(guān)系智力、音樂(lè)／節(jié)奏智力、身體／運(yùn)動(dòng)智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察者智力和存在智力。 每個(gè)學(xué)生都在不同程度上擁有上述九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個(gè)體間的智力差異。 2022/8/15 40 案例：香港大學(xué)面試題的啟示 2022/8/15 41 ◆ 你如何評(píng)價(jià)一個(gè)城市的生活質(zhì)量？ ◆如何杜絕濫用急診導(dǎo)致費(fèi)用增多？ ◆電腦技術(shù)是否對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生影響？ ◆比爾 蓋茨從哈佛退學(xué)創(chuàng)建了微軟，你認(rèn)為中途退學(xué)對(duì)個(gè)人的成功好不好？ ◆世界聯(lián)系越來(lái)越緊密，你認(rèn)為現(xiàn)今對(duì)國(guó)際人才的要求是什么？ ◆為什么中國(guó)的電影不如好萊塢的？ ◆你對(duì)博客文化發(fā)展的看法是什么？ ◆學(xué)術(shù)自由是否重要，應(yīng)該怎么實(shí)現(xiàn)？ ◆談?wù)勀銈儗?duì)獨(dú)生子女政策的看法。老人越來(lái)越多，會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生什么影響？你有什么解決辦法？ 2022/8/15 42 ◆ 有沒(méi)有必要在上海建迪斯尼樂(lè)園？ ◆公共場(chǎng)合吸煙是否該罰款？賭博在中國(guó)內(nèi)地是否應(yīng)該推行？ ◆你們?cè)趺纯创榍巴訂?wèn)題？如果你是一名家長(zhǎng)，你 18歲的孩子要與人婚前同居，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？ ◆北京 2022年舉辦奧運(yùn)會(huì)的利與弊？鳥(niǎo)巢的鋼結(jié)構(gòu)是否浪費(fèi)材料？ ◆你對(duì)星巴克開(kāi)到故宮有什么看法？ ◆你對(duì)腐敗問(wèn)題如何看？ ◆怎么看近段時(shí)間以來(lái)國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)的評(píng)論？ ◆如果你跟胡錦濤總書(shū)記見(jiàn)面，你會(huì)跟他講什么？ ◆如果讓你接下來(lái)做一周的上海市長(zhǎng)，你會(huì)采取那項(xiàng)措施來(lái)改善城市的生活品質(zhì)？如果給你 300億元，你如何改進(jìn)中國(guó)狀況？ （資料來(lái)源：搜狐博客， 20221010 2022/8/15 43 2022年北大自主招生面試地震成考題 ■ 部分試題 ●近期房產(chǎn)稅、車(chē)船稅、 “ 饅頭稅 ” 等均引發(fā)社