【總結(jié)】F一輩子都沒有機(jī)會看到的奇觀.pps以“學(xué)”定教——我們可以這樣解讀文本龍灣區(qū)教師發(fā)展中心曹俊以“學(xué)”定教?學(xué)生?學(xué)生的學(xué)習(xí)?學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的運用關(guān)于讀一篇文章的選擇題請你站在教師閱讀的角度去選擇，你覺得讀一篇課文，重點讀什么
2025-05-10 00:16
【總結(jié)】第一篇：也談形式主義 也談?wù)勑问街髁x 李智靈 西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 重慶400715 摘要：形式主義形式主義誤黨誤國、害民害己。近來不少的形象工程，政績工程，接二連三的食品安全事故，礦...
2025-10-05 02:22
【總結(jié)】第一篇：也談細(xì)節(jié)描寫教學(xué) 轉(zhuǎn)自論文部落論文范文發(fā)表論文發(fā)表 也談細(xì)節(jié)描寫教學(xué)作者：胡斌斌 細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人、物和環(huán)境富有特色、逼真、細(xì)膩、具體、生動的描寫。它是塑造人物性格，推動情節(jié)發(fā)展...
2025-10-05 02:37
【總結(jié)】1 《早》文本解讀 《早》是著名作家吳伯蕭先生寫的一篇游 記。因為情感真摯、結(jié)構(gòu)縝密、語言清麗，為讀者津津樂道。作者 所寫之地三味書屋，是魯迅先生幼年求學(xué)之地。游覽之地的特殊 性，決定了...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】《亡羊補(bǔ)牢》之文本細(xì)讀眾所周知，《亡羊補(bǔ)牢》是一則古代寓言，出自《戰(zhàn)國策》。安排這篇課文的意圖主要是讓學(xué)生了解寓言表達(dá)上的特點，把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊(yùn)含的道理。同時，增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的積累，引導(dǎo)他們喜歡寓言，學(xué)習(xí)讀懂寓言的方法。課文總共五段，主要是講了一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告，于是趕快動
2025-04-07 22:58
【總結(jié)】第一篇：也談我的家教家風(fēng) 也談我的家教家風(fēng) 貴州省織金縣納雍鄉(xiāng)中學(xué)李婷 小時候，經(jīng)常聽爺爺教育我們：任何人都要有家教，如果一個人沒有家教，也就意味著他的家風(fēng)不好，那么不管你當(dāng)多大的官，賺多少錢，...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】第一篇：也談班級管理 也談班級管理 下午，學(xué)校召開班主任會議，繼續(xù)交流班級管理經(jīng)驗。老師們都各施各法，真是五花八門！但我認(rèn)為最重要的是要結(jié)合本班的實際和學(xué)生的年齡特征進(jìn)行管理。 我所帶的一年級一...
2025-10-05 02:25
【總結(jié)】第一篇：也談企業(yè)文化管理 作業(yè)：韓靜霆 對企業(yè)文化的認(rèn)識 什么是真正的企業(yè)文化？我想可以從問題的反面來談一點個人的認(rèn)識－－即真正企業(yè)文化不是做表面文章。 首先，我們從企業(yè)文化的起源說起。企業(yè)文...
2025-10-05 02:40
【總結(jié)】第一篇：也談教師的人文素養(yǎng) 也談教師的人文素養(yǎng) 川青小學(xué)謝青春 “一朝聆教誨，終身銘師德”。教師尤其是中小學(xué)教師，對學(xué)生未來的志向抱負(fù)、人格品性將產(chǎn)生不可磨滅的影響。因此，人們對教師的人文素養(yǎng)要...
2024-11-16 02:15
【總結(jié)】第一篇：也談教案設(shè)計思路 也談教案設(shè)計思路 教案設(shè)計思路是依據(jù)語言學(xué)習(xí)的特殊規(guī)律和特定的教學(xué)目標(biāo)以及特定教學(xué)對象的認(rèn)知實際編寫的一種教學(xué)的線索和結(jié)構(gòu)，或者說是一種總體的教學(xué)活動框架。掌握各種教案設(shè)...
2025-10-31 13:24
【總結(jié)】第一篇：也談網(wǎng)絡(luò)新詞匯 也談網(wǎng)絡(luò)新詞匯 昨天，有感而發(fā)了一番關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的感慨，一位叫胡楊的陌生博友回復(fù)道：“網(wǎng)絡(luò)語言永遠(yuǎn)不可能純凈了，正因為如此，它才有無窮魅力。神馬，呵呵，常上網(wǎng)的應(yīng)該知道，不...
2025-10-04 13:54
【總結(jié)】 第1頁共9頁 也談鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作 鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委是我們黨和政府設(shè)在最基層的一級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)， 它直接面對的是廣大人民群眾，面對的是生活和戰(zhàn)斗在農(nóng)村第一 線的黨員和干部，在努力履行“保護(hù)、監(jiān)督、教育...
2025-09-10 17:20
【總結(jié)】第一篇：也談初中物理概念教學(xué) 也談初中物理概念教學(xué) 概念是反映對象的本質(zhì)屬性的思維形式。人們通過實踐，從對象的許多屬性中，撇開非本質(zhì)屬性，抽出本質(zhì)屬性概括而成。在概念形成階段，人的認(rèn)識已從感性認(rèn)識...
2025-10-05 02:51
【總結(jié)】第一篇：也談尊師 也談尊師 自古讀書，或為居官——書中自有粟千斛；或為錢財——書中自有黃金屋；或為艷福——書中自有顏如玉。至于讀了書“教書”，那是落魄文人的事，歷來為世人所不齒。有首唐詩這樣吟道，...
2025-10-04 14:10
【總結(jié)】文本解讀及教學(xué)設(shè)計的建議一、文本解讀及問題提取……二、教學(xué)設(shè)計的建議一、文本解讀及問題提取例1：依據(jù)：本課知識點較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)依據(jù)“新民主主義革命”這一概念去思考與把握。1．通過分析太平天國運動、辛亥革命和新民主主義革命，比較農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級在革命中的不同特點。2．為什么說中
2025-08-01 12:37
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