【總結(jié)】朔州市中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價標準條件(征求意見稿)根據(jù)省人力資源和社會保障廳、省教育廳《關于印發(fā)山西省全面深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案的通知》和《朔州市深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案》精神,為完善中小學教師專業(yè)技術(shù)職務任職評價制度,充分體現(xiàn)中小學教師職業(yè)特點,引導廣大教師立德樹人,愛崗敬業(yè),積極進取,不斷提高教育教學能力和水平,研究制定本標準條件。b5E2R
2025-07-31 14:05
【總結(jié)】第一篇:青海省中小學教師職稱評審評價標準 青海省中小學教師專業(yè)技術(shù)職稱(職務) 評價標準(試行) 為深化中小學教師職稱制度改革,完善符合中小學教師特點的專業(yè)技術(shù)職務任職評價制度,建設高素質(zhì)、專業(yè)...
2025-10-04 17:38
【總結(jié)】兵團中小學教師職稱評審辦法(試行)第一章總則第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)能力和水平,根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見》(人社部發(fā)〔2011〕98號);兵團人事局、教育局《關于印發(fā)新疆生產(chǎn)建設兵團深化中小學教師職稱制度改革試點工作實施方案的通知》(兵人發(fā)〔2012〕
2025-04-17 07:01
【總結(jié)】第一篇:中小學教師師德考核評價標準 中小學教師師德考核評價標準 一、政治堅定,依法執(zhí)教(10分) 認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”,的社會主義道德...
2025-10-11 21:36
【總結(jié)】第一篇:中小學教師師德考核評價標準 中小學教師師德考核評價標準 一、政治堅定,依法執(zhí)教(10分)認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個代表重要思想和八榮八恥,的社會主義道德規(guī)范要求,樹...
2025-10-05 03:03
【總結(jié)】附件1廣東省中小學教師職稱評審辦法第一章總則第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,科學評價中小學教師專業(yè)技術(shù)水平,根據(jù)《人力資源社會保障部教育部關于印發(fā)〈關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見〉的通知》(人社部發(fā)〔2015〕79號)及有關規(guī)定,結(jié)合我省實際,制定本辦法。第二條本辦法適用于我省普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊
2025-04-17 05:31
【總結(jié)】第一篇:兵團中小學教師職稱評審辦法及評價標準條件 兵團中小學教師職稱評審辦法(試行) 第一章 總 則 第一條 為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)...
2024-11-04 01:27
【總結(jié)】第一篇:河南省中小學教師職稱評價標準2018 河南省中小學教師職稱評價標準 第一章總則 第二條中小學(含幼兒園,下同)教師專業(yè)技術(shù)職務分為員級、助理級、中級、副高級和正高級,名稱依次為:三級教師...
2025-10-19 13:40
【總結(jié)】第一篇:廣東省中小學教師職稱評審辦法和評價標準 附件1 廣東省中小學教師職稱評審辦法 第一章 總 則 第一條 為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,科學評價中小學教師專業(yè)技術(shù)水...
2024-11-04 05:39
【總結(jié)】 貴州省中小學(幼兒園)教師職務評價標準條件(試行) 第1頁共17頁 貴州省中小學(幼兒園)教師職務評價標準條件(試行) 貴州省中小學(幼兒園)教師職務評價標準條件(試行)...
2024-11-23 02:43
【總結(jié)】第一篇:廣東省試點市中小學教師水平評價標準(試行) 廣東省試點市中小學教師水平評價標準(試行) (粵人社發(fā)〔2013〕214號文節(jié)選) 高級教師水平評價標準 第一章 適用范圍 第一條本評價...
2025-10-04 22:24
【總結(jié)】中小學教師專業(yè)發(fā)展評價標準一、專業(yè)態(tài)度表現(xiàn)標準內(nèi)容標準新手型教師勝任型(合格)教師骨干型(優(yōu)秀)教師成名型(卓越)教師1、教師職責了解教師的專業(yè)職責和規(guī)定任務;明白學校政策和慣例,并承擔本職責任。保持對教師職責和任務的理解,致力于學校政策和慣例的發(fā)展和執(zhí)行。有效執(zhí)行教師職責、學校政策和慣例,在適當時候作出杰出貢獻.樂于在學校政策
2025-06-09 21:51
【總結(jié)】 [摘要]音樂教師教學研究能力的可持續(xù)發(fā)展,直接關系到課程改革的實施。本文對農(nóng)村中小學音樂教師的教研能力進行了分析與討論,并針對其薄弱環(huán)節(jié)提出了相應的策略。 [關鍵詞]農(nóng)村中小學音樂教師教研能力 隨著基礎音樂教育改革的不斷深入,農(nóng)村中小學也如火如荼地展開了各種課改活動。就農(nóng)村中小學音樂課程的改革而言,不僅需要配備音樂設備、改善教學環(huán)境,更需要盡快提升教師的教研能力,
2025-02-01 17:18
【總結(jié)】甘肅省人力資源和社會保障廳甘肅省教育廳印發(fā)《甘肅省中小學教師系列高級職稱評價條件標準(試行)》的通知甘人社通〔2018〕458號各市州人力資源和社會保障局、教育局,蘭州新區(qū)組織部,省直各有關部門,各企業(yè)集團,中央在甘有關單位:現(xiàn)將《甘肅省中小學教師系列高級職稱評價條件標準(試行)》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。試行中出現(xiàn)的問題請及時反饋省職改辦、省教育廳,以便修改完善。
2025-07-31 17:19
【總結(jié)】第一篇:河南中小學教師職稱評價標準 河南省中小學教師職稱評價標準 第一章 總則 第一條 為了適應新時代中國特色社會主義建設事業(yè)發(fā)展的新要求,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,客觀公正科學地評價...
2024-11-15 22:31