【文章內容簡介】 ⅰ常見的幾種紙張大?。?16 開、 8 開、 32 開和 A4 ⅱ設置的紙型必須和放入打印機的紙張一致 （二）如何插入“標注” ①如何顯示工具欄 執(zhí)行“視圖” →“工具欄” →“?”命令，如果某項工具已經顯示出來，則前面有“√”標志出來 ②顯示繪圖工具欄 ③在繪圖工具欄中選擇自選圖形按鈕中的“標注”類 ④光標變?yōu)槭植娼z狀，按下左鍵不放，拖動 ⑤在“標注”中輸入文字 常見問題集萃 18 ①紙張顯示很小，打出的字看不清楚，為什么？ 解決方案：在常用工具欄將顯示比例改大些 ②常用工具欄和格式工具欄放到了一行，有些按鈕找不到了，怎么辦？ 解決方案 1：“＞＞”的符號，表示還有其它的可顯示類型，利用它可以將其它按鈕找出來 解決方案 2：按下左 鍵拖動格式工具欄前的分隔線，將之在下一行放開 上機操作任務 完成一個電子報刊的準備工作，要求如下： ① 紙張為橫向， 16 開 ② 頁邊距分別為：上： 2 厘米；下： 厘米；左： 厘米；右： 厘米 按照下圖，設計一個會話場景 7—— 2—— 1 12 課時六 復制與粘貼文本 教學目標 How are you? I’m fine. 19 了解復制與粘貼文本對于重復輸入文本的重要性 學會用多種方法選取文本 學會用多種方法復制與粘貼文本 教學重點 選定文本 復制文本 粘貼文本 教學難點 多種方法選 定文檔 多種方法復制與粘貼文本 教學方法 講授、演示教學 教學過程 ★ 提出問題：對于文檔中經常出現的相同的內容，重復輸入又慢又出錯，怎么辦？ ★ 根據問題，導入新課： word2020 可以很好地解決這個問題。 ★ 新課講解 例文：《畫》和《春眠》 畫 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。 春眠 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。 20 先選定內容，決定好要復制的是《畫》還是《春眠》，或者兩首都要復制 選定的方法： ① 從要選定的第一個字符前定位，按下鼠標左 鍵不放拖動，直到要選定的內容反白顯示再松開。 優(yōu)點： 簡單易操作 缺點： 當要在一個很多頁的文檔中選定一小段內容時，就不方便（給同學示范） ② 利用 shift 與鼠標配合，可以很好地解決以上問題。 操作方法：先將光標定位到待選文本的第一個字符前，按下shift 鍵，再將鼠標指針到最后一個字符后單擊，即完成選定 ③ 其它的選定方法（供學生自學操作） 1） shift 和光標控制鍵配合使用 2） 其它的快捷方式 ④ 全選的方法 1） 執(zhí)行【編輯】→【全選】 命令 2） ctrl+A 示范操作：利用以上的一種方法來選定《畫》 復制與粘貼文本 ① 剪貼板的使用 剪貼板最多可以保存 12 次復制或剪切的內容，可以對剪貼板上的內容進行任意粘貼。 操作方法：【視圖】→【工具欄】→【剪貼板】 ② 復制與粘貼 方法一： 使用菜單命令（詳講） 21 操作步驟： ① 選定文字 ② 執(zhí)行【編輯】→【全選】命令 ③ 將光標移動到新位置，執(zhí)行【編輯】→【粘貼】命 令 方法二： 使用按鈕 利用常用工具欄的復制和粘貼的按鈕進行操作 方法三： 使用快捷鍵進行操作 復制的快捷鍵為： CTRL＋ C 粘貼的快捷鍵為： CTRL＋ V 方法四： 使用鼠標操作 ① 選定內容 ② 按住 CTRL 鍵不放，財按下鼠標左鍵不放，當鼠標尾部小方框出現“＋”時，拖動到新位置松開 操作示范： 用不同的方法將《畫》復制 3 份，《春眠》復制 2 份。 ★ 知識拓展：設置圖形的格式 展示作品，提出要設置的內容和效果 22 要求：插入星星，設置為圖中所示的效果 具體操作： ① 從“繪圖”工具欄中插入圖形 ② 選定圖片，拖動控點，改變圖形到合適的大小 ③ 右擊，執(zhí)行“設置自選圖形格式”命令 ④ 改變圖片的填充顏色，各種填充效果如下圖所示 紅色填充 黃色填充 藍色向白色過渡 圖片填充 黑色線條 藍色線條 無線條顏色 無線條顏色 上機操作任務： 利用所學的復制、粘貼和圖形的格式設置，制作如下的五星紅旗。 8— — 2—— 1 14 課時七 查找與替換文本、圖形的組合 教學目標 23 學會用查找和替換的方法來修改文本的內容 教學重點 查找的方法 替換的方法 教學難點 用查找和替換來修改文本中的錯誤 教學方法 講授、演示教學 教學過程 ★ 提出問題：因為錯誤操作，要將文章中的某些詞或字修正過來，一個一個操作真麻煩，有沒有好的方法，直接找出錯誤進行修改 ★ 根據問題，導入新課：通過查找與替換的操作來完成 ★ 新課講解 例文：徐志摩的《再別康橋》 輕輕地我走了， 正如我輕輕地來； 我輕輕地招手， 作別西天地云彩。 那河畔 地金柳， 是夕陽中地新娘； 波光里地艷影， 在我地心頭蕩漾。 軟泥上地青荇， 油油地在水底招搖； 24 在康河地柔波里， 我甘心做一條水草！ 在以上文章中，作者不小心將“的”字打成了“地”字，請修改過來。 一、查找出錯誤 ① 【編輯】→【查找】或 Ctrl+F 組合鍵 ② 單擊“查找”選項卡 ③ 輸入要查找的字“地” ④ 確定查找的起始位置，單擊“查找下一處” ⑤ 重復單擊“查找 下一處” 二、替換的方法 ① 【編輯】→【查找】或 Ctrl+H 組合鍵 ② 單擊“替換”選項卡 ③ 輸入要查找的字“地”，要替換的字“的” ④ 確定查找的起始位置，單擊“替換” ⑤ 重復單擊“替換下一處”，若要全部替換單擊“全部替換” ★ 知識拓展 常見問題：用圖形完成的五星紅旗不能移動位置，不然的話，圖形將變得七零八落，怎么辦？ 具體操作方法： ① 逐個選定要組合的圖形（先選定一個，按下 Shift 鍵，再選定第二個，第三個，第四個，直至全部選定 ② 在選定的內容上右擊，執(zhí)行“組合” →“組合”的命令 25 組合前 組合后 上機操作 輕輕地你走了， 正如我輕輕地來； 你輕輕地招手， 作別西天地云彩。 那河畔地金柳， 是夕陽中地新娘； 波光里地艷影， 在你地心頭蕩漾。 軟泥上地青荇， 油油地在水底招搖； 在康河地柔波里， 我甘心做 一條水草！ 改正文章中的錯誤（“我”誤寫作“你”，“的”誤寫作“地”） 插入圖形，用圖形組合一個新的圖案出來，如：星星和旗幟，組合為五星紅旗 26 9—— 2—— 1 16 課時八 設置字符格式 教學目標 學會設置文字的格式來美化文本 教學重點 設置字體 設置字號 設置字形 設置字符格式 教學難點 設置文字的特殊格式 教學方法 講授、演示教學 教學過程 ★ 以前輸入的文字是沒有經過設置的，不美觀，通過字符格式來美化文檔 ★ 新課講解 ① ② ③ ④ ⑤ 例文 ： 在海子的全部創(chuàng)作中，恐怕沒有哪一首比《面朝大海，春暖花開》更明朗，更溫暖了。它象一紙