信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合(編輯修改稿)
2025-08-26 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （五）培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。四、實(shí)施步驟階段一：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的初步融合教研室負(fù)責(zé)多媒體使用方法與技巧的培訓(xùn)，第一階段培訓(xùn)力爭達(dá)到骨干教師能做基本的教學(xué)課件。教研室負(fù)責(zé)對初中骨干教師及學(xué)區(qū)研訓(xùn)中心相關(guān)學(xué)科教研員的培訓(xùn)。（2014年9月）學(xué)區(qū)研訓(xùn)忠心負(fù)責(zé)對轄區(qū)學(xué)校相關(guān)學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)。（2014年10月）教研室結(jié)合裝備科與督導(dǎo)室采用抽查與定期相結(jié)合的辦法，對教師使用多媒體進(jìn)行檢查。要求每學(xué)年中學(xué)教師為50個(gè)附課件教案，小學(xué)教師為30個(gè)附課件教案。檢查結(jié)果納入督導(dǎo)室對學(xué)區(qū)及初中學(xué)校量化管理中。評定分優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三個(gè)等級。優(yōu)秀課件評比。由各學(xué)區(qū)推薦上報(bào)，必須是首創(chuàng)，依照“多媒體課件評分標(biāo)準(zhǔn)”（見附件一）評選設(shè)一二等獎(jiǎng)。階段二：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的高度融合強(qiáng)化“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”教育理念培訓(xùn)，從教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式發(fā)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1