信息技術(shù)德育實(shí)施綱要(編輯修改稿)
2025-08-26 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，使學(xué)生成為掌握信息技術(shù)，適應(yīng)信息時(shí)代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民。初中:通過(guò)主題辯論形式，讓學(xué)生知道信息搜索帶給我們工作、學(xué)習(xí)、生活便利的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)不良影響。學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，能夠識(shí)別并抵制不良信息，健康、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免不良信息的侵蝕。高中:（選修3）、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的雙面影響，讓學(xué)生了解信息技術(shù)潛在的不利于身心健康的消極因素。教師可以有層次、有選擇地設(shè)計(jì)實(shí)例，通過(guò)分析、討論歸納、合作探究等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從不同層面分析和歸納問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)與理性分析相結(jié)合的方式，理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，明確社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。通過(guò)問(wèn)題需求、獲取途徑、獲取方法等方面的分析，形成信息的價(jià)值判斷能力，學(xué)會(huì)從因特網(wǎng)上快速、準(zhǔn)確、有效地獲取信息。，提高識(shí)別不良信息的意識(shí)和能力，抵制不良信息。科學(xué)精神小學(xué):（音頻、視頻、幻燈片、動(dòng)畫(huà)等）、Scratch、3D創(chuàng)新，注重體驗(yàn)式教學(xué)，可以通過(guò)觀看視頻、參觀科技館、參觀創(chuàng)新科技公司等方式，讓學(xué)生了解我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，感受信息技術(shù)對(duì)生活的影響。 、網(wǎng)頁(yè)制作的教學(xué)時(shí)，可以結(jié)合學(xué)校特色、社區(qū)特點(diǎn)、節(jié)日節(jié)點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)等選擇相應(yīng)的主題，組織校園電子報(bào)刊大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽等各種創(chuàng)作大賽(如：課程表、計(jì)劃表、我的小小圖書(shū)館、動(dòng)畫(huà)制作、視頻創(chuàng)作等)，讓學(xué)生在解決真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)信息采集、加工、存儲(chǔ)、發(fā)布的基本技能，注重創(chuàng)新。、小創(chuàng)客活動(dòng)，讓學(xué)生了解人工智能，感受科技發(fā)展給生活帶來(lái)的便利，參與教學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)、編程、競(jìng)賽，參與3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)，體驗(yàn)“造”物。初中:、科技博覽會(huì)、高新技術(shù)企業(yè)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身感知信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響，感知信息時(shí)代技術(shù)發(fā)展給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活帶來(lái)的巨大變化，了解信息技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生積極探究，學(xué)以致用，提高對(duì)未來(lái)社會(huì)的主動(dòng)適應(yīng)能力。（航天航空、創(chuàng)造發(fā)明等）主題網(wǎng)站活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理地利用信息技術(shù)手段服務(wù)于學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美情趣?！拔抑畱?yīng)用”活動(dòng) (如：我的零花錢(qián)去哪兒了、運(yùn)動(dòng)會(huì)數(shù)據(jù)管家等)，感受信息社會(huì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的精確、高效，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。“我是小程序員”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)的基本思想。充分尊重學(xué)生的個(gè)性，對(duì)不同設(shè)計(jì)思路、不同解決方案，能恰當(dāng)給予認(rèn)可與鼓勵(lì)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，并形成善于總結(jié)的科學(xué)探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣。科學(xué)精神高中:（選修1）（選修2）（選修3）（選修4）（選修5），讓學(xué)生親身體驗(yàn)獲取信息的途徑和信息采集的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力。，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及尊重科學(xué)、實(shí)事求是、不畏挫折、大膽質(zhì)疑的個(gè)性品質(zhì)，培
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