(補充)xxxx年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)考試(編輯修改稿)
2024-08-26 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固定性廣泛性交流性，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么( ABCD)檢索詞是否覆蓋查新點檢索詞的不同表達方式是否找全注重專業(yè)詞的選擇不可忽略縮寫詞，分為( AC)專題學術(shù)會議實驗學術(shù)會議領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議地域?qū)W術(shù)會議( AB)發(fā)散思維收斂思維跳躍思維縱向思維( ABC)正確的科研方法對科研工作的成敗起著至關(guān)重要的作用錯誤的科研方法會導(dǎo)致荒謬的結(jié)論甚至偽科學科研方法在一定程度上決定著科研的成敗科研方法是科研成敗的基礎(chǔ)三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。1對錯、成熟的文獻。2對錯：提出問題→形成假說→查閱文獻→構(gòu)建方案→確立課題。2對錯“物質(zhì)手段”和“思想方法”。1對錯，方法問題是科研工作中的一個重要問題，事關(guān)科研工作的成效。1對錯、進行學術(shù)交流、指導(dǎo)課題研究的作用。1對錯，該會議具有宏觀討論和微觀討論雙重學術(shù)屬性。2對錯，二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。2對錯，邏輯思維和方法則是哲學體系中極為重要的一部分。1對錯，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。2對錯 2011年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)_考試總時間：90分鐘2011年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)考試一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）(D )特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段2.( B)是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章，可分為( D)探索實驗 驗證實驗 模型試驗等化學實驗 物理實驗 生物實驗等地面試驗 空間實驗 地下實驗等定性實驗 定量實驗 結(jié)構(gòu)實驗 分析實驗等(D )針對性代表性可靠性連續(xù)性5.( A)是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。效度實度信度測度、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法( A)工具法引文法借鑒法探討法7.( C)是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學具有最普遍的指導(dǎo)意義?？茖W方法科研方法哲學方法特殊方法8.( D)是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程(C )階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術(shù)體系中，使其形成結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴密的新理論體系。提出假設(shè)設(shè)計獲取科技事實建立創(chuàng)新體系理論技術(shù)檢驗10.( C)是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維11.( C)是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。團體固定會代表會議專題會議研討會，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于(B )。未形成期形成初期形成中期成熟期，信息方法的作用不包括( C)功能抽象科學預(yù)測科學決策結(jié)構(gòu)探析，( B)是指被學術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告( A)形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學術(shù)交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄，不屬于科技論文評價的原則的是(D )創(chuàng)新性原則準定量原則可比性原則平等性原則，不屬于特種文獻的有(D )科技報告學位論文專利文獻專著18.( B)是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學術(shù)著作會議論文，( B)是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。科研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)20.( D)的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性二、多項選擇題（本大題共20小題，共50分）( ABCD)提出基本假說初步形成假說假說的篩選簡歷較完整的體系，具有哪些新特點(ABCD )規(guī)模擴大化測量精密化實施最優(yōu)化條件復(fù)雜化(BCD )成果推廣成果申報專利申請論文發(fā)表( ABCD)良好的基礎(chǔ)穩(wěn)定的方向突出的成果合理的階梯，一般可分為(AB )研究性課題設(shè)計書實驗性課題設(shè)計書規(guī)劃性課題設(shè)計書創(chuàng)新性課題設(shè)計書( ABCD)資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效( AD)學術(shù)性固定性廣泛性交流性( ABD)專有性時間性特殊性地域性，分別是(ABC )科研前期科研中期科研后期科研成果，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么( ABCD)檢索詞是否覆蓋查新點檢索詞的不同表達方式是否找全注重專業(yè)詞的選擇不可忽略縮寫詞(ABCD )等方式。健全的監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會隨機性檢查，應(yīng)用研究包括(AC )兩個方面。技術(shù)研究技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品研究產(chǎn)品研制，其要點有(ABCD )注意選取關(guān)鍵字語句的邏輯性觀點的引用結(jié)論的印證( ABC)專項課題委托課題自選課題指令課題( BCD)研究的開創(chuàng)性研究的科學性內(nèi)容的專業(yè)性讀者的專業(yè)性( ABCD)等方面。法律武器的震懾侵權(quán)信息的獲取防范機制的建立公眾意識的宣教(ABC )創(chuàng)造學術(shù)價值推動技術(shù)進步促進社會發(fā)展獲取科研利益(ABC )載體文章知識圖像(ABCD )文摘式條列式圖標式復(fù)合式，說法正確的有(ABD )正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能力和辨識水平。錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學。錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學大廈必不可少的要素?？蒲蟹椒ㄔ僖欢ǔ潭壬蠜Q定著科研的成敗。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分），應(yīng)用性研究多屬于研究型方案設(shè)計。錯2，必然希望盡快公諸于世并得到學術(shù)界及社會的承認，期刊論文是唯一的有效途徑。錯。錯2。對1，科研成果創(chuàng)新能力不強，不能成為學術(shù)期刊退稿的原因。錯2，因此，如何準備學術(shù)報告，對研究者及專業(yè)技術(shù)人員具有非常重要的意義。對1，是科研工作的重要過程。對1，是思維探索和理論抽象的事實基礎(chǔ)，也是科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的重要手段。對1，是訓(xùn)練創(chuàng)新思維的有效途徑。對1，起到加速或延緩研究對象變化的作用。對1 2011年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)_考試總時間：90分鐘2011年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)考試一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.( A)指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。物理模擬數(shù)學模擬只能模擬數(shù)字模擬2.(B )是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義
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