【總結(jié)】第四章,國(guó)際商務(wù)談判語(yǔ)言表達(dá)技巧,,?,第一節(jié)國(guó)際商務(wù)談判語(yǔ)言的類(lèi)型,1.按語(yǔ)言表達(dá)方式分類(lèi)(1)有聲語(yǔ)言(2)無(wú)聲語(yǔ)言2.按語(yǔ)言表達(dá)特征分類(lèi)(1)專業(yè)語(yǔ)言(2)法律語(yǔ)言(3)外交語(yǔ)言(4)文學(xué)語(yǔ)言(5)軍事語(yǔ)言,,?,典型的外交語(yǔ)言,“很榮幸”、“有待研究”、“請(qǐng)恕我授權(quán)有限”“無(wú)可奉告”、“深表遺憾”、“此事可以考慮”“有關(guān)談判議程悉聽(tīng)貴方尊便”“愿我們的工作
2025-03-02 14:21
【總結(jié)】第一篇:《語(yǔ)言表達(dá)得體》說(shuō)課稿 《語(yǔ)言表達(dá)得體》說(shuō)課稿 語(yǔ)文組:崔兆云 一、說(shuō)主題: 新課改背景下,提倡學(xué)生做課堂的主人,但在實(shí)施新理念的過(guò)程中,學(xué)生的主動(dòng)性卻很難調(diào)動(dòng),針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們語(yǔ)文...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)能力主講:劉文志浙江中公教育官網(wǎng):微信:zjoff微博:@浙江中公教育2碩士當(dāng)城管隊(duì)員,甲方認(rèn)為是浪費(fèi),乙方覺(jué)得不浪費(fèi)。請(qǐng)你任選一方觀點(diǎn),進(jìn)行演講(可起立演講)。你是企業(yè)人事的主管,現(xiàn)在要招工,你面前的考官就是你想要招工的對(duì)象,你會(huì)怎么向他們介紹你的企業(yè)?全國(guó)統(tǒng)
2025-08-01 14:08
【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)之得體篇語(yǔ)言的得體,是指在運(yùn)用語(yǔ)言交際時(shí)要注意并適應(yīng)各種語(yǔ)境條件。得體指能夠根據(jù)交際的語(yǔ)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言,體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言表達(dá)的得體就是要根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō),所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。方法指導(dǎo)1).注意交際場(chǎng)合
2024-11-19 15:05
【總結(jié)】
2025-08-15 23:45
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)之得體 語(yǔ)言表達(dá)之得體 1.下列各句中,語(yǔ)言使用得體的一句是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):35900200】 A.驚悉家父仙逝,我不勝哀傷,特此沉痛哀悼。B.閣下大駕光臨,寒舍蓬蓽生輝,我感...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)得體教案 語(yǔ)言表達(dá)得體教案 (一)一、導(dǎo)入語(yǔ)從社會(huì)的角度來(lái)看,“語(yǔ)言是一種交際工具”,語(yǔ)言表達(dá)得體教案 (一)。交際的功能,是語(yǔ)言的基本屬性之一,語(yǔ)言素質(zhì)維系和調(diào)節(jié)著學(xué)生與學(xué)校、...
2024-11-16 01:13
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)連貫教案 高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)《語(yǔ)言表達(dá)——連貫》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握語(yǔ)言表達(dá)連貫的基本要求。 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類(lèi)語(yǔ)言連貫題。教學(xué)重難點(diǎn): 掌握考查語(yǔ)言表達(dá)連貫試題的題型...
【總結(jié)】《語(yǔ)言表達(dá)要得體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)“得體”的方法。能夠較好完成語(yǔ)言表達(dá)“得體”題,遣詞用語(yǔ)得體。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)教師講授及訓(xùn)練,師生互動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)的得體。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):做一個(gè)語(yǔ)言得體,具有良好人格的人。教學(xué)方法:講授法教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入:從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視
2025-07-30 00:10
【總結(jié)】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(16)語(yǔ)言表達(dá)·連貫連貫,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求,也是高考的??键c(diǎn)。一、語(yǔ)句連貫的基本條件連貫,就是連接貫通。這是從組合語(yǔ)段乃至成篇的角度提出的要求。要做到語(yǔ)句連貫,必須具備下列條件:1.圍繞中心圍繞中心說(shuō)相應(yīng)的話,這是組合語(yǔ)段或語(yǔ)篇的首要條件。離開(kāi)了這一點(diǎn),無(wú)連貫可言。例1:下列
2024-11-28 07:25
【總結(jié)】《語(yǔ)言表達(dá)》教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明課程編號(hào):182507 開(kāi)課單位:傳媒學(xué)院課程類(lèi)別:專業(yè)必修授課學(xué)時(shí):64開(kāi)課學(xué)期:五教學(xué)對(duì)象:主持與播音專業(yè)二、課程的性質(zhì)與任務(wù)語(yǔ)言表達(dá)課是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的必修課,也是其最重要的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生全面地了解有聲語(yǔ)言表達(dá)的理論知
2025-07-01 00:49
【總結(jié)】一、口語(yǔ)表達(dá):1.下面話語(yǔ)中有幾句表達(dá)不得體,請(qǐng)指出并修改(只修改不得體的部分)。①您老人家今年多大年紀(jì)了?今年種糧的收入不錯(cuò)吧?(記者采訪一位農(nóng)村老人)②我校楊光同學(xué),有多篇作品發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上,希望他能得到貴校的垂憐。(某中學(xué)老師向高校領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)生)③各位觀眾:我在福州向您現(xiàn)場(chǎng)直播勁旅八一男籃對(duì)戰(zhàn)弱隊(duì)福建男籃的比賽。(體育直播員轉(zhuǎn)播比賽)④我是本市下崗職工
2025-08-05 16:52
【總結(jié)】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(17)語(yǔ)言表達(dá)·得體得體,它的詞語(yǔ)含義是指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言,也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō),所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。這是很有道理的。得體,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問(wèn)題很多,
2024-11-27 21:41
【總結(jié)】高考語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題型設(shè)置特點(diǎn)及解題對(duì)策考點(diǎn)說(shuō)明語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題涉及面廣,綜合性強(qiáng),能力層級(jí)高,逼近了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終極能力——準(zhǔn)確嫻熟的語(yǔ)用能力的考查,在試卷構(gòu)成中,一般安排在第二卷的第六大題中,共考3道小題,賦12分。從1999年全國(guó)高考語(yǔ)文試題到2007年的全國(guó)高考語(yǔ)文試題(包括今年其它各大省市的試題)來(lái)看,這一大題可謂新穎靈活又開(kāi)放??忌朐谶@道題上取得高分,必須對(duì)考查的題型特點(diǎn)
2025-08-05 18:47
【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社第2章基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符和表達(dá)式《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社本章內(nèi)容要點(diǎn)?常量與變量的概念?整型數(shù)據(jù)、實(shí)型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的使用?運(yùn)算符與表達(dá)式《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社第2章本章任務(wù)
2025-06-19 16:17