【文章內(nèi)容簡介】 組別序號人員序號參賽題目專業(yè)班級姓名聯(lián)系電話電子郵箱指導(dǎo)教師教師聯(lián)系電話 材料學(xué)院2012年學(xué)生“專業(yè)設(shè)計大賽”報名表九、獎勵表彰根據(jù)參與組別數(shù)按一定比例評定一、二、三等獎若干，分別給予100元、80元、50元（或獎品）的獎勵，同時頒發(fā)榮譽(yù)證書。參與競賽的同學(xué)，無論是否獲獎，達(dá)到大賽規(guī)定要求，按規(guī)定給予學(xué)業(yè)評價分綜合素質(zhì)加分, 對無故報名不參加的同學(xué)按規(guī)定扣除相應(yīng)綜合素質(zhì)分并記入誠信檔案。召開表彰大會對獲獎同學(xué)頒獎鼓勵。材料科學(xué)與工程學(xué)院 二O一二年二月 專業(yè)設(shè)計大賽方案總結(jié) 材料學(xué)院的特色活動科技文化藝術(shù)節(jié)之專業(yè)設(shè)大賽，讓同學(xué)們更好的了解本專業(yè)的最新動態(tài)和專業(yè)就業(yè)情況，活動的開展讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識自己的專業(yè)，以及專業(yè)的最新發(fā)展動向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自己的實踐能力，展示自我風(fēng)采，從而提高綜合素質(zhì)。同時也給同學(xué)們一個自我展示的舞臺。經(jīng)過一個月的層層篩選和比賽，材料學(xué)院首屆專業(yè)設(shè)計比賽已落下帷幕，取得圓滿成功，現(xiàn)對活動總結(jié)如下：一、獲獎名單此次活動中，我院共有27支隊伍參加，各獲獎隊伍代表名單如下：一等獎：夏侯照（無機(jī)092） 劉 婧（材料101） 二等獎：賴美珍（材化092) 劉 熙 (材型091) 王 堅 (材物091) 夏麗娜 (無機(jī)091) 三等獎：黃 強(qiáng)（材化101） 潘丹丹（材型101） 周家峰（材物101） 朱 耀 (材物091) 張 靜（材化091） 曾琛琛（無機(jī)092） 陳 眾（材料091)二、比賽流程前期宣傳：此次比賽由于分學(xué)院，專業(yè)設(shè)計比賽推遲到20112012第一學(xué)年舉辦，為更好的鍛煉10級同學(xué)，在班長團(tuán)支書例會通知，學(xué)習(xí)部通知各班學(xué)習(xí)委員，以及學(xué)院海報張貼，報名隊伍40支，有一定宣傳效果。作品上交及評選：作品于10月11號晚上上交電子稿和打印稿，上交39份參賽作品，并于周六周天交由教研室老師評選。評選結(jié)果出爐，通知選手制作ppt，參加專業(yè)設(shè)計比賽復(fù)賽。前期準(zhǔn)備：召開選手會議，通知相關(guān)事宜； 學(xué)習(xí)部做好前期活動準(zhǔn)備工作，評委老師邀請，教室申請， 到場觀眾觀眾，ppt收集等工作； 活動相關(guān)事宜：衛(wèi)生、簽到表等相關(guān)事宜； 比賽過程：此次比賽分兩小組進(jìn)行比賽，材化、無機(jī)專業(yè)組，材料、材物、材型專業(yè)組，由于學(xué)校一系列的活動，活動日期最終定下。 材化、無機(jī)專業(yè)組比賽于11月2號進(jìn)行，地點在主教F02晚上7：30比賽正式開始，評委老師有材化、無機(jī)教研室主任李之鋒老師，材化、無機(jī)教研室副主任漆小鵬老師，材化、無機(jī)教研室鄧義群老師，材料實踐中心張騫老師，材料實踐中心劉小林老師，到場的嘉賓：黨總支副書記夏李斌老師，分團(tuán)委書記饒先發(fā)老師，比賽最后材化、無機(jī)教研室主任李之鋒主任對比賽做總結(jié)點評，對選手的設(shè)計表示認(rèn)可，希望他們再接再勵。材料、材物、材型專業(yè)組于11月8號進(jìn)行地點在主教F02晚上7：30比賽正式開始。評委老師：材料工程教研室主任張迎暉老師，材料教研室主任黎業(yè)生老師，材料工程教研室副主任吳子平老師，材料教研室張旭老師，材料教研室劉錦平老師，本次比賽到場到場嘉賓：分團(tuán)委書記饒先發(fā)老師，比賽最終由張迎輝教授做點評。比賽現(xiàn)場公布成績，材化無機(jī)組共有13支隊伍比賽，設(shè)置比賽設(shè)一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個，其余為優(yōu)勝獎；材料組共有14支隊伍，設(shè)置本次比賽設(shè)一等獎一個；二等獎二個；三等獎四個，其余為優(yōu)勝獎。活動效果：此次活動以010級學(xué)生為主，不少10級的同學(xué)反映，通過此次專業(yè)設(shè)計大賽，自己對本專業(yè)的認(rèn)識加深，對專業(yè)的前景有了更多的信心，本次比賽為他們更好的學(xué)習(xí)專業(yè)起到一定的作用。三、活動不足 活動流程表沒有印發(fā)，活動不夠正式，比賽專用ppt臨時做好，時間較緊，沒有體現(xiàn)特色，活動要求和標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)新方面有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)部成員的工作任務(wù)分配不到位，在比賽現(xiàn)場才開始分配任務(wù)。比賽過程中的紀(jì)律不是很好，選手比賽過程中，不少同學(xué)在那閑談，使得比賽現(xiàn)場比較吵鬧。對于比賽的選手未設(shè)置風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，活動沒有能夠很好的調(diào)動大家觀看比賽的積極性，可能是比賽不是很有趣的原因，不少觀看比賽的同學(xué)在中途退場。在時間方面與其它活動有沖突，充當(dāng)評委的教研室老師也有一些事情，使得比賽不能如期的進(jìn)行，給同學(xué)帶來不便。簽到秩序比較亂，來觀賽的同學(xué)好像不知道要簽到一樣，不會主動到簽到處簽到?；顒舆^程中的幻燈片放映不是很流暢，比賽過程中有點小停頓。比賽場地?zé)艄庑Ч缓?，比賽現(xiàn)場后面的視線不佳。另外活動受條件限制，話筒不夠，導(dǎo)致評委提問環(huán)節(jié)，選手沒有很好的與評委老師交流。報告時間和評委答辯時間沒有解決好，專業(yè)設(shè)計開幕ppt有些問題，沒有很好的和主持人交流溝通，組織方和主持人溝通交流這一方面工作做得不夠，導(dǎo)致比賽有些小失誤。 沒有當(dāng)場公布成績，而是最后公布成績。四、解決方案比賽前期，做好宣傳工作，通知各位觀賽的同學(xué)，在進(jìn)教室的時候，主動到簽到負(fù)責(zé)人那里簽到。活動開始前，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，并安排有關(guān)人員負(fù)責(zé)，在比賽開始前，和各位選手加強(qiáng)交流。在比賽時間方面，先考慮活動是否與其它活動有沖突，以及評委老師是否有空，再來確定比賽時間。及時的給學(xué)習(xí)部成員分配工作任務(wù)，在幻燈片放映方面，先備好能用的電腦，保證幻燈片放映過程中的流暢性，讓比賽更有序的進(jìn)行。做好和主持人的交流溝通，讓主持人明白活動的目的和整個的比賽流程，以便更好主持比賽現(xiàn)場。對選手的報告時間以及答辯時間，依據(jù)活動的時間長短以及選手的人數(shù)而定，加大活動創(chuàng)新，可以設(shè)置選手的風(fēng)采展示，加VCR展示風(fēng)采，等一系列來提高比賽影響，對于PPT不流暢，可以事先將參賽作品放在一份PPT內(nèi)容里面，避免耽誤比賽時間以及ppt的放映不流暢。 活動展望更多的同學(xué)參與到專業(yè)設(shè)計大賽當(dāng)中，為更多的同學(xué)提供一個自我鍛煉的平臺，在舉辦活動過程中，盡量把每一件事情做到更好，體現(xiàn)特色活動，擴(kuò)大學(xué)習(xí)部在學(xué)院的影響，擴(kuò)大專業(yè)設(shè)計比賽在學(xué)校的影響。 六、活動照片展 材料前沿講壇暨“材料加工工程前沿”課程簡介及安排一、背景介紹材料學(xué)院于2011年6月召開的碩士研究生培養(yǎng)方案修訂會，對材料加工工程碩士研究生培養(yǎng)方案及材料工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)整，其中開設(shè)了《材料加工工程前沿》一門選修課，課時32學(xué)時，開課時間在春季，授課形式為講座，授課內(nèi)容為各講座人近年來學(xué)術(shù)研究成果的專題介紹，其目的是使研究生在系統(tǒng)學(xué)完學(xué)位課及專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展專業(yè)知識面、全面了解我校在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域的研究內(nèi)容與進(jìn)展。同時，按照本科生“厚基礎(chǔ)、精方向”的培養(yǎng)目標(biāo)，為拓寬其知識面，使同學(xué)們更進(jìn)一步了解所學(xué)的專業(yè)從而明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，在2011年末的學(xué)院工作研討會上，負(fù)責(zé)本科教學(xué)、研究生教學(xué)、學(xué)生工作的各方經(jīng)研究決定，本課程除面向研究生開設(shè)外，同時將其辦成一個面向優(yōu)秀本科學(xué)生的系列講座，并最終發(fā)展成一個多方受益的校園科技活動品牌。二、講座具體安排時間：每周三晚10節(jié)課地點：材化樓南樓四樓多媒體教室講座安排表序號主講人方向內(nèi)容時間安排1趙鴻金鎂合金及其特種鑄造成形技術(shù)(兼開課)二月2李之鋒稀土陶瓷材料三月3劉錦平銅及銅合金定向凝固技術(shù)三月4漆小鵬生物醫(yī)用材料三月5陳 顥鎢加工技術(shù)三月6張迎暉TRIP鋼及CSP技術(shù)四月7陳連平薄膜材料技術(shù)四月8鐘建華高效散熱管技術(shù)四月9劉小林鈉硫電池技術(shù)四月10劉 政半固態(tài)理論技術(shù)五月11王 平功能陶瓷五月12吳子平碳納米技術(shù)五月13游維雄稀土發(fā)光材料五月14楊育奇磁性材料五月15鄧義群神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在材料中的應(yīng)用六月16黎業(yè)生快速凝固與大塊非晶六月17鐘盛文鋰電池材料技術(shù)六月