【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的中標(biāo)候選人順序確定中標(biāo)人。 采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)在本項(xiàng)目公告發(fā)布的網(wǎng)站上發(fā)布中標(biāo)公告，同時(shí)向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書(shū)。 招標(biāo)采購(gòu)單位不解釋中標(biāo)或未中標(biāo)原因，不退回投標(biāo)文件和其他投標(biāo)資料。．中標(biāo)通知書(shū) 中標(biāo)通知書(shū)為簽訂政府采購(gòu)合同的依據(jù)，是合同的有效組成部分。 中標(biāo)通知書(shū)對(duì)采購(gòu)人和中標(biāo)人均具有法律效力。中標(biāo)通知書(shū)發(fā)出后，采購(gòu)人改變中標(biāo)結(jié)果，或者中標(biāo)人無(wú)正當(dāng)理由放棄中標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤。 若有充分證據(jù)證明，第一中標(biāo)候選人出現(xiàn)下列情況之一的，將被取消中標(biāo)資格，收回中標(biāo)通知書(shū)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻贏。（）提供虛假材料謀取中標(biāo)的；（）采取不正當(dāng)手段詆毀、排擠其他供應(yīng)商的；（）與采購(gòu)人、其他供應(yīng)商或者采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)惡意串通的；（）向采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)行賄或者提供其他不正當(dāng)利益的；（）因不可抗力或者自身原因不能履行政府采購(gòu)合同的；（）不符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形的。在此情況下，報(bào)經(jīng)同級(jí)政府采購(gòu)管理部門(mén)批準(zhǔn)，可將項(xiàng)目授予“綜合得分次高”的下一個(gè)供應(yīng)商，或者重新組織采購(gòu)。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。、簽訂及履行合同和驗(yàn)收. 簽訂合同 中標(biāo)人在收到招標(biāo)采購(gòu)單位發(fā)出的《中標(biāo)通知書(shū)》后，應(yīng)在招標(biāo)文件規(guī)定的時(shí)間內(nèi)與采購(gòu)人簽訂采購(gòu)合同。招標(biāo)文件沒(méi)有規(guī)定的，應(yīng)在日內(nèi)簽訂采購(gòu)合同。由于中標(biāo)人的原因逾期未與采購(gòu)人簽訂采購(gòu)合同的，將視為放棄中標(biāo)，取消其中標(biāo)資格并將按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢。 招標(biāo)文件、中標(biāo)人的投標(biāo)文件、答疑及澄清文件、中標(biāo)通知書(shū)，都是簽訂合同的依據(jù)。合同簽訂后，以上文件均成為合同的組成部分。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃勵(lì)騮。 采購(gòu)人不得向中標(biāo)人提出任何不合理的要求，作為簽訂合同的條件，不得與中標(biāo)人私下訂立背離合同實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的任何協(xié)議，所簽訂的合同不得對(duì)招標(biāo)文件和中標(biāo)人投標(biāo)文件作實(shí)質(zhì)性修改。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。. 合同分包 經(jīng)采購(gòu)人同意，中標(biāo)人可以依法采取分包方式履行合同。這種要求應(yīng)當(dāng)在合同簽訂之前征得采購(gòu)人同意，并且分包供應(yīng)商履行的分包項(xiàng)目的品牌、規(guī)格型號(hào)及技術(shù)要求等，必須與中標(biāo)的一致。劇妝諢貰攖蘋(píng)塒呂侖廟痙湯籪。 采購(gòu)合同實(shí)行分包履行的，中標(biāo)人就采購(gòu)項(xiàng)目和分包項(xiàng)目向采購(gòu)人負(fù)責(zé)，分包供應(yīng)商就分包項(xiàng)目承擔(dān)責(zé)任。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。. 采購(gòu)人增加合同標(biāo)的權(quán)利采購(gòu)合同履行過(guò)程中，采購(gòu)人需要追加與合同標(biāo)的相同的貨物或者服務(wù)的，經(jīng)同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意，在不改變合同其他條款的前提下，可以與中標(biāo)人協(xié)商簽訂補(bǔ)充合同，但所有補(bǔ)充合同的采購(gòu)金額不得超過(guò)原合同采購(gòu)金額的百分之十。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍。. 履約保證金另行約定. 履行合同 中標(biāo)人與采購(gòu)人簽訂合同后，合同雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行合同條款，履行合同規(guī)定的義務(wù)，保證合同的順利完成。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。 如果中標(biāo)人在合同約定的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有按時(shí)履行中標(biāo)義務(wù)的，將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 中標(biāo)人因不可抗力原因造成違約的，遭受不可抗力一方應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，并在隨后取得有關(guān)主管機(jī)關(guān)證明后的日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)?；谝陨闲袨?，允許遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免于承擔(dān)違約責(zé)任。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜。中標(biāo)人因不可抗力原因不能履行合同的，經(jīng)同級(jí)政府采購(gòu)管理部門(mén)批準(zhǔn)，采購(gòu)人可以與排在中標(biāo)人之后第一位的中標(biāo)候選人簽訂采購(gòu)合同，以此類(lèi)推。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。不可抗力系指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免并不能克服的客觀情況。包括但不限于：自然災(zāi)害如地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)；政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化或者其他任何無(wú)法預(yù)見(jiàn)、避免或者控制的事件。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱。 中標(biāo)人在合同簽訂之后五個(gè)工作日內(nèi)，將簽訂的合同分別送采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)、政府采購(gòu)管理部門(mén)備案。 在合同履行過(guò)程中，如發(fā)生合同糾紛，合同雙方應(yīng)按照《合同法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。. 驗(yàn)收 中標(biāo)人實(shí)施完成時(shí)，由采購(gòu)人依據(jù)合同組織驗(yàn)收，如驗(yàn)收合格，采購(gòu)人應(yīng)簽署驗(yàn)收意見(jiàn)書(shū)。 采購(gòu)人應(yīng)當(dāng)在中標(biāo)人實(shí)施完成后個(gè)工作日內(nèi)組織貨物或服務(wù)的驗(yàn)收，無(wú)正當(dāng)理由拒不驗(yàn)收超過(guò)個(gè)工作日后，視為驗(yàn)收合格。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤訥贓。、支付貨款. 申請(qǐng)支付驗(yàn)收合格，采購(gòu)人簽署驗(yàn)收意見(jiàn)后，屬于財(cái)政資金部分，由采購(gòu)人向財(cái)政部門(mén)提出支付申請(qǐng)。采購(gòu)人自有資金部分，由采購(gòu)人直接支付給中標(biāo)人。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩。、質(zhì)疑和投訴.質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)中標(biāo)公告有異議的，應(yīng)當(dāng)在中標(biāo)公告期限屆滿(mǎn)之日起七個(gè)工作日內(nèi)，以書(shū)面形式向采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)提出質(zhì)疑。采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)質(zhì)疑內(nèi)容，協(xié)調(diào)、聯(lián)系采購(gòu)人、評(píng)審專(zhuān)家或相關(guān)供應(yīng)商進(jìn)行處理，在收到供應(yīng)商書(shū)面質(zhì)疑后七個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)質(zhì)疑內(nèi)容作出書(shū)面答復(fù)，同時(shí)抄送同級(jí)政府采購(gòu)管理部門(mén)。嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁。．投訴 質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)招標(biāo)采購(gòu)單位的答復(fù)不滿(mǎn)意或者招標(biāo)采購(gòu)單位未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答復(fù)的，可以在答復(fù)期滿(mǎn)后個(gè)工作日內(nèi)按有關(guān)規(guī)定，向同級(jí)政府采購(gòu)管理部門(mén)投訴。政府采購(gòu)管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)在收到投訴后個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)投訴事項(xiàng)作出處理決定，并以書(shū)面形式通知投訴人和投訴事項(xiàng)有關(guān)的當(dāng)事人。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑。 處理投訴事項(xiàng)期間，政府采購(gòu)管理部門(mén)可以視具體情況書(shū)面通知招標(biāo)采購(gòu)單位暫停采購(gòu)活動(dòng)，但暫停時(shí)間最長(zhǎng)不得超過(guò)日。齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。第三章 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求一級(jí)建設(shè)目錄二級(jí)建設(shè)目錄具體建設(shè)內(nèi)容單位數(shù)量 深化校企合作骨干專(zhuān)業(yè)及訂單培養(yǎng)根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研情況及人才培養(yǎng)方案，與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行深度合作，引入企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容及方式進(jìn)行定向培養(yǎng)，兩年建設(shè)期完成五個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)共計(jì)個(gè)訂單班培養(yǎng)：、培養(yǎng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)；、聯(lián)系五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)，初步建議訂單班培養(yǎng)的企業(yè)意向（五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)，以下同）；、組織各專(zhuān)業(yè)到企業(yè)洽談?dòng)唵伟嗪献?；、各?zhuān)業(yè)分別組織聘請(qǐng)省內(nèi)企業(yè)專(zhuān)家及省內(nèi)教育專(zhuān)家各名開(kāi)展研討會(huì)；、確定訂單培養(yǎng)計(jì)劃；、培養(yǎng)過(guò)程記錄和總結(jié)整理；、相關(guān)培養(yǎng)教材、教學(xué)計(jì)劃、授課資料等視頻集制作收集。、輸出以下文檔資料：個(gè)訂單班校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議，個(gè)訂單班管理制度，個(gè)訂單班人才培養(yǎng)方案，個(gè)訂單班教學(xué)計(jì)劃，個(gè)訂單班考核方案，個(gè)訂單班就業(yè)情況調(diào)查表。項(xiàng)企業(yè)行業(yè)共同開(kāi)發(fā)校本教材根據(jù)人才培養(yǎng)及課程體系方案，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、仿真教學(xué)和崗位教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)等教學(xué)模式，撰寫(xiě)各專(zhuān)業(yè)不同形式的校本教材共計(jì)門(mén)：、校本教材規(guī)劃設(shè)計(jì)；、組織門(mén)校本教材開(kāi)發(fā)研討會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)及教學(xué)專(zhuān)家參與；、教材方案編纂；、案例素材搜集；、教材匯編與撰寫(xiě)；▲、教材出版及印刷，配套多媒體教學(xué)電子課件。各專(zhuān)業(yè)教材數(shù)量說(shuō)明：會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)門(mén)，電子商務(wù)門(mén)，美術(shù)設(shè)計(jì)與制作門(mén)，學(xué)前教育門(mén)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用門(mén)；、輸出以下文檔：門(mén)校本教材調(diào)研問(wèn)卷、調(diào)研報(bào)告，成立各門(mén)校本教材開(kāi)發(fā)小組會(huì)議（日程、照片、會(huì)議紀(jì)要），門(mén)校本教材編寫(xiě)方案、編撰素材、教材大綱、初稿和修改稿、使用反饋評(píng)價(jià)表、專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表、教材成果展示。門(mén)改革人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)方案制定根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)企業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位，制定人才培養(yǎng)方案：、制定調(diào)研計(jì)劃，由學(xué)校示范校建設(shè)相關(guān)部門(mén)及各專(zhuān)業(yè)教師組建五個(gè)調(diào)研組，選定五個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)代表性企業(yè)，進(jìn)行細(xì)致調(diào)研，形成五個(gè)專(zhuān)業(yè)《人才需求調(diào)研報(bào)告》；、選定五個(gè)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家及各專(zhuān)業(yè)教學(xué)專(zhuān)家：各專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)省內(nèi)教育及企業(yè)專(zhuān)家各一名，國(guó)內(nèi)知名教育及企業(yè)專(zhuān)家各一名；、組織五個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)；、完成五個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿及修訂稿；、輸出以下文檔：五個(gè)專(zhuān)業(yè)《企業(yè)人才需求調(diào)研計(jì)劃》、《企業(yè)人才需求調(diào)研問(wèn)卷企業(yè)卷》、《人才需求調(diào)研問(wèn)卷學(xué)校卷》、《企業(yè)人才需求調(diào)研工作記錄及工作總結(jié)》、行業(yè)企業(yè)調(diào)研過(guò)程照片及資料、《人才需求調(diào)研報(bào)告》、《人才培養(yǎng)方案》初稿及修訂稿、研討會(huì)參與的專(zhuān)家名單、簡(jiǎn)歷及資質(zhì)證書(shū)、人才培養(yǎng)模式研討會(huì)議記錄和會(huì)議資料（工作會(huì)議的議程、主要議題、參會(huì)人員、簽到表、照片等）。項(xiàng)課程體系優(yōu)化與改革結(jié)合各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及企業(yè)崗位技能要求，構(gòu)建各專(zhuān)業(yè)課程體系：、聘請(qǐng)行業(yè)及教育專(zhuān)家各名進(jìn)行研討；、組織五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)研討會(huì)；、協(xié)助完成五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化與改革方案；、輸出以下文檔：五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系改革論證會(huì)議記錄、會(huì)議議程、主要議題、參會(huì)人員名單及簽到表、照片等，五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化與改革方案、課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)名單、《專(zhuān)業(yè)課程體系框架》，五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案初稿及修訂稿。項(xiàng)精品課程開(kāi)發(fā)建設(shè)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精品課程門(mén)，參數(shù)見(jiàn)后附一、組織五個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)精品課程內(nèi)部研討會(huì)；▲、完成門(mén)精品課程開(kāi)發(fā)；、完成以下資料輸出：門(mén)精品課程建設(shè)內(nèi)部討論會(huì)相關(guān)資料（圖片、會(huì)議紀(jì)要等)，精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)方案，各課程建設(shè)小組工作實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)，精品課程教學(xué)大綱、講義、多媒體教學(xué)資料（動(dòng)畫(huà)、視頻錄制）、實(shí)訓(xùn)及習(xí)題冊(cè)、教學(xué)課件，精品課程展示。項(xiàng)教學(xué)模式改革根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)及課程體系方案結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特色特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方式改革：、組織五個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革論證會(huì)；▲、利用項(xiàng)目教學(xué)法、崗位教學(xué)法、案例教學(xué)法、場(chǎng)景教學(xué)法、仿真教學(xué)法、工作室教學(xué)法及現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用到五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)中，并擴(kuò)展到其他專(zhuān)業(yè)系部，基礎(chǔ)系部要著重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)方式方法進(jìn)行教學(xué)模式及課程改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方法；、完成五個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革成果展示；、完成以下資料輸出：五個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式論證會(huì)議資料、專(zhuān)家論證意見(jiàn)、教學(xué)模式改革實(shí)施方案、教學(xué)模式改革方案、教學(xué)模式改革實(shí)施記錄（教案、課件等）、教學(xué)方式改革課題研究成果、教學(xué)案例，教學(xué)軟件、教案、課堂教學(xué)視頻等資料，項(xiàng)目教學(xué)法、崗位教學(xué)法、案例教學(xué)法、場(chǎng)景教學(xué)法、仿真教學(xué)法等課堂演示照片。項(xiàng) 加快信息化建設(shè)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)建設(shè)參數(shù)見(jiàn)后附二套 資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)參數(shù)見(jiàn)后附三套主干專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)核心課程進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)，每門(mén)課程制作包含以下方面：、資源建設(shè)方案與論證意見(jiàn)；、課程標(biāo)準(zhǔn)；、電子課件制作優(yōu)化；、電子教案制作優(yōu)化；、電子講義制作優(yōu)化；、專(zhuān)業(yè)試題庫(kù)的搜集編寫(xiě)；、教學(xué)案例集優(yōu)化；、素材庫(kù)資料制作、加工；、原理展示動(dòng)畫(huà)開(kāi)發(fā)（包括腳本編寫(xiě)）；▲、數(shù)據(jù)與數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)和資源庫(kù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接；▲、每門(mén)核心課程不少于個(gè)微課、個(gè)課堂實(shí)錄。套精品課程網(wǎng)站(門(mén))建設(shè)參數(shù)見(jiàn)后附四項(xiàng)錄播系統(tǒng)參數(shù)見(jiàn)后附五套 服務(wù)器、存儲(chǔ)、外觀：標(biāo)準(zhǔn)機(jī)架式服務(wù)器，配置安裝導(dǎo)軌；、處理器：配置顆 ；、內(nèi)存：內(nèi)存插槽，支持 的內(nèi)存，最大支持；本次配置： 或；、硬盤(pán)：支持個(gè)”” 硬盤(pán)，可內(nèi)置兩個(gè)” 硬盤(pán)，最大支持存儲(chǔ)容量。本次配置： 寸企業(yè)級(jí)；、: 支持 、可選配支持 、、等， ，可選緩存掉電保護(hù)，本次配置： 口緩存支持 ；、擴(kuò)展槽：提供個(gè) 擴(kuò)展插槽（ ， （*）， ， ( *)）；、網(wǎng)卡控制器：集成端口 千兆網(wǎng)卡支持 、負(fù)載均衡、鏈路匯聚、綁定冗余等特性,可選配外接千兆及萬(wàn)兆網(wǎng)卡；、顯卡與顯示器：集成 ，配置顯示器尺寸大于或等于寸；、顯示模塊：支持前置屏，動(dòng)態(tài)顯示操作系統(tǒng)、電源，整機(jī)溫度、級(jí)別和硬盤(pán)運(yùn)行狀態(tài)等；、安全模塊：支持指紋識(shí)別模塊，開(kāi)機(jī)密碼保護(hù)，提高服務(wù)器管理安全性保護(hù)級(jí)別；、電源：標(biāo)配服務(wù)器金牌單電源；選配 高效能熱插拔冗余電源；本次配置： 冗余電源；、軟件：本次配置： 中文標(biāo)準(zhǔn)版用戶(hù)；▲、管理功能：管理功能軟件；支持 ()，標(biāo)配高級(jí)遠(yuǎn)程管理卡，主板集成， 可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程，并配置單獨(dú)管理端口，支持遠(yuǎn)程監(jiān)控圖形界面,可實(shí)現(xiàn)與操作系統(tǒng)無(wú)關(guān)的遠(yuǎn)程對(duì)服務(wù)器的完全控制，包括遠(yuǎn)程的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟、 虛擬軟驅(qū)、虛擬光驅(qū)等操作，無(wú)限制，原廠商具有國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)服務(wù)器管理軟件的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)（加蓋原廠商公章證明文件）；▲虛擬化支持：出廠預(yù)裝單機(jī)版云管理平臺(tái)軟件，實(shí)現(xiàn)單節(jié)點(diǎn)服務(wù)器計(jì)算虛擬化、存儲(chǔ)虛擬化和網(wǎng)絡(luò)虛擬化，為上層用戶(hù)提供彈性并可按需取用的單機(jī)虛擬計(jì)算、存儲(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)資源，原廠商具有云平臺(tái)管理軟件國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)（加蓋原廠商公章證明文件）。臺(tái)附一：精品課程開(kāi)發(fā)功能參數(shù)序號(hào)名稱(chēng)詳細(xì)參數(shù)《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》由手工操作、電算化操作二個(gè)模塊組成。本課程教學(xué)基本要求包括基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)要求和實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)要求兩部分內(nèi)容。 、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)要求：（）了解實(shí)訓(xùn)目的、要求、內(nèi)容、組織；明確組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與主要崗位工作職責(zé)；熟悉主體企業(yè)的主要會(huì)計(jì)政策；（）熟悉會(huì)計(jì)的基本工作過(guò)程；（）掌握主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法；（）掌握建賬、登賬、對(duì)賬、更正錯(cuò)賬和結(jié)賬的方法；（）掌握成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查的方法；（）掌握主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；資源基于國(guó)家職業(yè)教育資源開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)制作開(kāi)發(fā)，遵循“面、線(xiàn)、點(diǎn)”的認(rèn)知路線(xiàn)，在故事中體現(xiàn)知識(shí)，便于學(xué)生理解、吸收。、資源形式豐富：動(dòng)畫(huà)、電子課件、電子教案、習(xí)題、案例集等。（）動(dòng)畫(huà)：二維場(chǎng)景創(chuàng)作，有特色且淺顯易懂，生動(dòng)形象地展現(xiàn)項(xiàng)目各子任務(wù)要求完成的相關(guān)操作流程，也可以配以場(chǎng)景錄像來(lái)活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)對(duì)應(yīng)任務(wù)的實(shí)際操作流程，不少于個(gè)。技術(shù)要求：①輸出格式：；②動(dòng)畫(huà)幀頻：不低于幀秒；③輸出尺寸：*；④聲音品質(zhì)：、比特率以上；⑤動(dòng)畫(huà)時(shí)長(zhǎng)：分鐘。（）電子課件：按照課前互動(dòng)、觀看動(dòng)畫(huà)、課堂游戲、總結(jié)和作業(yè)五大模塊的體系編制，不少于個(gè)。（）電子教案：與電子課件相匹配。按照引入新課、新課教學(xué)、課堂活動(dòng)、課堂總結(jié)和課后總結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)編制，不少于個(gè)。（）習(xí)題：針對(duì)課程的整體測(cè)評(píng)習(xí)題庫(kù)，包括選擇、判斷、填空、案例分析等多題型形式，不少于套。（）案例集：以淺顯易懂的小故事為背景設(shè)計(jì)的同系列案例集，不少于套。、搭載平臺(tái)除滿(mǎn)足交付資源的使用外，須方便老師擴(kuò)展應(yīng)用，系統(tǒng)所支持的文件格式包括: 、、、等格式，格