家庭教育中的鼓勵(lì)八法(編輯修改稿)
2024-08-22 10:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，給予奇石的富有想象的名字。） 課件依次點(diǎn)擊石名，指名讀奇石名字。 （3）師：課文介紹了黃山奇石，具體寫(xiě)了哪塊奇石的樣子？請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀課文。（指名匯報(bào)） 生：課文具體介紹的石頭是 “猴子觀海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金雞叫天都”。 （4）引導(dǎo)學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)自己感受，體會(huì)黃山石的奇特與美麗。 自由練讀自己最喜歡的部分，比一比，看誰(shuí)讀得流利有感情。 配樂(lè)齊讀全文。 三、寫(xiě)字： 認(rèn)讀我會(huì)寫(xiě)的生字，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，要注意的地方？尤：注意沒(méi)有一撇。 其：里面是二橫，不是三橫。 巨：注意筆順。 師范寫(xiě)，生描紅，臨摹。展示學(xué)生作品，評(píng)價(jià)，生修改。第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固： 課件“小青蛙跳出來(lái)”認(rèn)讀生字和新詞。 說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得黃山是個(gè)怎樣的地方？（如：聞名中外 秀麗神奇 怪石，注意引
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