【文章內(nèi)容簡介】 由男人帶大的孩子，智商更高些，他們在學(xué)校會取得更好的成績，在社會上更容易成功。 (三 )上海市科學(xué)育兒基地曾對上海市兒 童的行為問題進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童不良行為 (如攻擊性、霸道、退縮等 )的發(fā)生與父親的養(yǎng)育方式有著非常顯著的關(guān)系。拒絕型的父親 (包括打罵的積極拒絕型和不理不睬的消極拒絕型 )最容易引起學(xué)前兒童不良行為的發(fā)生。 父親帶孩子的好處： 一、父親是孩子最重要的游戲伙伴，也是兒童積極情感的滿足者。父親會更多地與孩子玩興奮、刺激、變化多樣的游戲，而不像母親那樣與孩子做一些傳統(tǒng)、安靜、缺少變化的游戲。所以，孩子更喜歡與父親玩。研究表明，有自由選擇游戲?qū)ο髸r，有三分之二以上的孩子把父親作為第一游戲伙伴來選擇。 二、 二、父愛有助于兒童良好個性品質(zhì)的形成。一般來說，父親通常具有獨立、自信、自主、堅毅、勇敢、果斷、堅強、敢于冒險、勇于克服困難、富有進(jìn)取心、合作、熱情、外向、開朗、大方、寬厚等個性特征。孩子在與父親的不斷交往中，一方面潛移默化地感受著父愛，模仿、學(xué)習(xí)父親的言談舉止；另一方面，父親也自覺不自覺地要求孩子具有以上個性特征，尤其是對男孩要求 三、更為嚴(yán)格。 三、正常的父愛能促進(jìn)兒童扮演好自己的性別角色。男孩能模仿、學(xué)習(xí)男子漢的“陽剛之氣”，從而形成良好的角色心理認(rèn)同。如果男孩缺 乏“父愛”或與父親交往過少，容易導(dǎo)致“女性化”傾向。對女孩來說，通過對父母性格特征的識別，會更加強化自己的性別意識，掌握性別角色標(biāo)準(zhǔn)。國外一些研究發(fā)現(xiàn)，在隨單親母親長大的女孩中，成年后往往拒絕做母親或妻子，在取得滿 四、意的兩性關(guān)系上也存在一定的困難。 四、父愛更易促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。觀察和研究證明，母愛與父愛對兒童的智力影響是有差異的。孩子從母親那里可以更多地接受語言、日常生活知識、物品用途、玩具的一般使用方法和藝術(shù)性等方面的知識。而父親會給予孩子更豐富、更廣闊的知識。父親通過與孩子共同操 作、探索多種形式的活動、游戲，可以培養(yǎng)孩子的動手操作能力、創(chuàng)新意識，促進(jìn)孩子求知欲、好奇心的發(fā)展。一項追蹤研究發(fā)現(xiàn)，凡與父親在一起交往機(jī)會多的兒童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可見，“親情關(guān)系向母性群體傾斜”是一種不利于兒童健康發(fā)展的現(xiàn)象，應(yīng)引起我們家長的警惕。父親不要輕易放棄自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，多給孩子一些父愛。當(dāng)然，對于單親家庭來說，應(yīng)盡可能地消除“沒有父親”對孩子的不利影響，母親盡可能地要“母代父職”，與孩子多做一些男性常做的活動。但最重要的還是要請家庭中的其他男子，如爺爺、叔叔、外公或舅 舅等盡一份“男子影響”的責(zé)任，給孩子一些“父愛”，防止教育可能出現(xiàn)的片面性。 父親該如何教育孩子： 一、尊重孩子的意愿與選擇諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎獲得者法國免疫學(xué)家讓多塞的父親是一個優(yōu)秀醫(yī)生，他希望兒子長大后能繼承自己的事業(yè)，為了讓兒子喜愛醫(yī)學(xué)，他帶著兒子跟著醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們觀摩手術(shù)，但當(dāng)讓多塞看到血淋淋的手術(shù)場面竟然暈倒了。父親十分生氣，打了兒子幾個耳光，這反而使讓多塞的抵觸情緒更強烈了。后來，父親讓自己的助手帶著讓多塞到盧瓦爾河漂流，并利用這個機(jī)會，向讓多塞介紹了很多有趣的醫(yī)學(xué)知識 ，還講了許多當(dāng)醫(yī)生的為病人解除痛苦時所體驗到的成就感與快樂，這使讓多塞逐漸對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了興趣，并最終做出了學(xué)醫(yī)的選擇。其實，現(xiàn)實生活中，有不少家長都愛把自己的意愿和選擇強加于子女，這種做法往往給孩子造成了傷害。 興趣是成功的第一位老師，成功的最重要因素是孩子的內(nèi)在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學(xué)校的教育體制，正是扼殺了孩子內(nèi)心普遍存在的興趣和動機(jī) —— 強迫孩子做什么，而不管孩子內(nèi)心的想法，不是讓孩子順其自然地發(fā)展，而是去設(shè)計藍(lán)圖，把自己的愿望強加給孩子。 讓多塞的故事告訴所有的父親一定要 尊重孩子的意愿和選擇，即使想為孩子選擇前途也必須先從培養(yǎng)他的興趣入手。 二、成為孩子的好伙伴 “爸爸牽著女兒的手，折下一根柳枝，輕輕剝掉皮，做成一支小小的柳笛，然后吹一曲悠揚的兒歌??”這是我們在春天經(jīng)?？梢钥吹降囊荒?，在輕松愉快的環(huán)境里，父親不再是嚴(yán)厲的家長，而變成女兒快樂的玩伴。其實，要想成為孩子的玩伴并不難，只需擠出少許時間，放下家長的架子，積極參加孩子的活動：捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋??父親經(jīng)常參加孩子們的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養(yǎng)。 要想讓孩子健康成長，父 親必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件，除了給孩子買一些適合孩子心理發(fā)展的圖書讀物，讓孩子在一個豐富舒適的環(huán)境里成長，最主要的是父親要以極大的愛心去關(guān)注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。因為從 2 歲開始，孩子就需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍，孩子從中可以學(xué)會妥協(xié)、同情和合作，還會發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責(zé)任心。 三、贊美是良好的潤滑劑 “寶貝，你真棒！”“兒子，你真行！”??適時恰當(dāng)?shù)目洫剷购⒆邮艿焦奈?，提高自信心，有利于意志的鍛煉?使孩子健康成長。菲菲喜歡畫畫，對于他在畫畫中表現(xiàn)出的點滴進(jìn)步，爸爸總能及時給予肯定和贊揚。菲菲的爸爸是個聰明的家長，他在贊揚的過程中，沒有說兒子“畫得真好，長大肯定能當(dāng)畫家”之類的話，而是通過溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作，使孩子得到鼓舞，畫技漸漸得到長進(jìn)。 美國作家馬克吐溫說自己“因為人家一句適當(dāng)贊美的話而會開心兩個月”。他這句話道出了人類共同的心理需要 —— 理解、肯定、贊美和鼓勵，這是一束照耀人們心靈的溫煦的春光，成年人如此，孩子更需要鼓勵，準(zhǔn)確的、適時的、恰當(dāng)?shù)目滟潓⑹购⒆邮艿焦奈?，激發(fā)孩子自尊、自主、自立的意志和奮發(fā)努力的上進(jìn)心，也可以使孩子明確前進(jìn)的方向。好孩子是夸出來的。美國著名的心理學(xué)家杰絲雷爾指出：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣。沒有它，我們就無法開花生長?！? 四、善于與孩子溝通 做父親的要了解孩子，這是教育和 培養(yǎng)孩子的前提。了解孩子最好的方法就是親近孩子，即與孩子多溝通，與孩子經(jīng)常聊天。 父親與孩子親近的方法有許多： A、與孩子一起親近大自然，使孩子在大自然中領(lǐng)悟一些道理，增長一些知識。 B、與孩子一起做游戲，通過游戲而心意互通，擁有共享快樂的經(jīng)驗，才能夠建立父子之間的心靈紐帶。 C、做孩子的好朋友，學(xué)著蹲下來用平等的姿態(tài)，與孩子對話，這樣會使父親得到孩子的友誼。 D、偶爾帶給孩子一些禮物，給孩子一點兒驚喜。 E、經(jīng)常開家庭座談會，不僅能營造出一種和諧，融洽的家庭 氛圍，而且讓孩子參與到家庭事件的討論中來，這對孩子們的自尊心、自信心及思維能力的發(fā)展都有很大的作用。 五、為孩子找一個好對手 “寶貝，你和川川比一比，看誰跑得快?！蓖鹿?jīng)常鼓勵兒子與鄰居家的孩子競賽，或?qū)W習(xí)，或運動，在一次次的競賽中，漸漸培養(yǎng)了川川好勝上進(jìn)的品質(zhì)。上學(xué)后，他更不甘居人后，門門功課優(yōu)異， 為自己的孩子找一個競爭對手，比如同桌、鄰居家的小孩或成績排在孩子前面的同學(xué)，可以鼓勵孩子超過他們；鼓勵孩子做他們想做的事情，以開發(fā)他們的智力，發(fā)揮他們的潛能，作為父親可以給孩子一些 信念讓他們做一些新的嘗試，讓他們意識到做什么事情最好。 七、養(yǎng)成動手的好習(xí)慣 有專家統(tǒng)計，愛勞動與不愛勞動的人，犯罪率為 1： 10，失業(yè)率1:15，所以愛勞動、愛干事對孩子是一生有用的，現(xiàn)在科學(xué)界和教育界有一個共識：“只聽見易忘掉，見到的能記住，親手做的才能理解?！彼詣邮质亲钪匾?。 因此，父親要培養(yǎng)孩子動手，實驗的能力，特別是要培養(yǎng)孩子，愛干活，愛勞動，要讓孩子在艱苦環(huán)境中鍛煉自己。 八、親自參加家長會 參加家長會有助于了解孩子的表現(xiàn)，有助于與老師進(jìn)行交流、有助于掌 握教育孩子恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。因此，要與母親協(xié)商，合理安排時間，盡可能多參加，不要過分強調(diào)忙而拒絕參加。 會前要做好四項工作：一是認(rèn)真閱讀家長會通知書，了解家長會的內(nèi)容和要求。二是與孩子進(jìn)行必要的交流，了解孩子的想法，給孩子陳述的機(jī)會。三是與母親進(jìn)行必要的溝通，統(tǒng)一思想和看法。四是盡快通知老師可以參加家長會。 會中要注意的問題有：一是準(zhǔn)時到會。二是集中精力聽好會，中途盡可能不接電話。三是記錄會議的基本要求。四是如要與班主任單獨談話一定要事前安排。在會議進(jìn)行的過程中，父親常出現(xiàn)的問題主要有 ：開小差、中途退場、在教室內(nèi)接打電話。 會后要做好四項工作：一是及時與母親溝通，形成共識。二是尋找對孩子教育的最佳切入點和角度。三是與孩子的談話要以鼓勵為主，提出的問題要有理有據(jù)，用事實服人。四是一定給孩子解釋、說明的機(jī)會。四是對孩子提出的要求要切實可行。會后父親要注意的問題有：不打罵、不訓(xùn)斥、不責(zé)備、不諷刺挖苦孩子。 父親了解孩子的途徑是有多種的。作為父親主要應(yīng)從以下六個方面去了解。一是從老師那里了解，這是非常重要方面。二是從同學(xué)那里了解。三是從孩子社會交往中了解。四是從孩子日常喜怒哀 樂的情緒變化中去了解。五是從孩子的生理變化去了解，六是從孩子的日常生活起居去了解。除了上述幾種途徑之外，從孩子日常語言中觀察他們的變化。據(jù)對部分學(xué)生的調(diào)查，現(xiàn)在孩子回答家長問題有幾種方式值得注意，一是考得不好，回答“別問了”，“讓我自己呆一會?！倍强嫉靡话悖卮稹斑€行”，“差不多”。三是考得不錯，孩子此時表現(xiàn)出是高興，痛快，話多。至于悶悶不樂有心事的孩子，回答最多的是：“煩著呢，千萬別理我。”家長，特別是父親要從孩子的語氣上分析孩子、了解孩子的變化，及時調(diào)整做法，更有針對性的教育孩子。 九、擠時間 多和孩子在一起 父親們總說不是不想和孩子在一起，只是太忙，抽不出時間。孩子們對父親的忙能夠理解，但在孩子們心里，特別喜歡多和父親在一起。 父親們強調(diào)自己不能經(jīng)常和孩子在一起的典型理由與三個：一是