全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全等三角形 復(fù)習(xí)提問通過前兩個(gè)問題復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)所講的知識(shí)，通過問題3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法，然后設(shè)疑，如何證明兩個(gè)三角形全等？從而引出課題。 活動(dòng)二：講...

2025-10-12 21:09

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡(jiǎn)要說明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,

2025-07-18 09:49

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個(gè)小五角星

2025-08-01 17:35

二次函數(shù)綜合題——等腰三角形匯總-資料下載頁

【總結(jié)】........二次函數(shù)綜合題——等腰三角形　一．解答題（共30小題）1．（2014?新余模擬）如圖，已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為（1，﹣3），并經(jīng)過點(diǎn)C（2，0）．（1）求該二次函數(shù)的解析式；（2）直線y=3x與該二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B（非原點(diǎn)

2025-03-24 06:27

全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形復(fù)習(xí)1、全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。一個(gè)三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形性質(zhì)：（1）：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。（2）：全等三角形的周長(zhǎng)相等、面積相等。（3）：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊上的對(duì)應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3、全等三角形的判定：邊邊邊：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（“SSS”)

2025-06-07 15:45

全等三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】第十九章全等三角形命題與定理第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：命題教學(xué)目標(biāo)：了解命題、定義的含義；對(duì)命題的概念有正確的理解。會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論。知道判斷一個(gè)命題是假命題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：找出命題的題設(shè)和結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)：命題概念的理解。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形

2025-04-16 23:10

111全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生

2025-11-15 21:41

三角形全等類型-資料下載頁

【總結(jié)】.,....全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，主要有以下幾種類型一．A字型AEDCB，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在AC上，AB=AC,∠B=∠C，求證：AD=AE,證明：在△ABE與△ACD中

2025-05-16 04:35

全等三角形說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《全等三角形（第一課時(shí)）》說課稿1、教材簡(jiǎn)介：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書魯教版五四學(xué)制初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)《全等三角形》第一課時(shí)。2、教學(xué)目標(biāo)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：本節(jié)課是關(guān)于全等三角形的證明的相關(guān)知識(shí)，需要從全等三角形的三個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，利用它們的結(jié)論進(jìn)行一些相關(guān)的幾何結(jié)論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能夠掌握證明的基本步驟和書寫格式，能靈活地運(yùn)用三個(gè)

2025-04-16 23:10

全等三角形難題-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形1已知：如圖，四邊形ABCD中，AC平分DBAD，CE^AB于E，且DB+DD=180°，求證：AE=AD+BE2如圖17所示，在∠AOB的兩邊上截取AO＝BO，OC＝OD，連接AD、BC交于點(diǎn)P，連接OP，則下列結(jié)論正確的是()①△APC

2025-03-24 07:41

全等三角形培優(yōu)-資料下載頁

【總結(jié)】......2017年初中數(shù)學(xué)試卷一、綜合題（共32題；共413分）1、如圖1，正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB，AE（AB＜AE）在一條直線上，正方形AEFG以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α．在旋轉(zhuǎn)過程中，兩個(gè)

2025-06-24 20:56

三角形與全等三角形經(jīng)典習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線，，垂足為。求證：。例3.如圖，在中，，。為延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，點(diǎn)在上，，連接和。求證：。例4.如圖，//，//，求證：。例5.如圖，分別是外角和的平分線，它們交于

2025-06-23 18:30

全等三角形判定的綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】授課教案教學(xué)標(biāo)題全等三角形判定綜合應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)熟練掌握全等三角形的四種判定方法，在實(shí)際問題中能靈活應(yīng)用.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握全等三角形證明的思路，有一定分析問題的能力.上次作業(yè)檢查授課內(nèi)容：一．熱身訓(xùn)練，若△ABC≌△ADE，∠EAC=35°，則∠BAD=______度.，AB∥CD，AD∥BC，OE=OF,圖中全等三角形共有______

2025-06-25 04:37

全等三角形綜合練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第12章全等三角形章節(jié)測(cè)試測(cè)試1全等三角形的概念和性質(zhì)一、填空題1．_______________的兩個(gè)圖形叫做全等形.2．把兩個(gè)全等的三角形重合到一起，________叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)；叫做對(duì)應(yīng)邊；_________叫做對(duì)應(yīng)角．記兩個(gè)三角形全等時(shí)，通常把表示________的字母寫在____________上．3．全等三角形的

2025-03-24 07:40

數(shù)學(xué)二次函數(shù)與三角形綜合題型-資料下載頁

【總結(jié)】22．如圖，直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6（a≠0）相交于A（，）和B（4，m），點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D，交拋物線于點(diǎn)C．（1）求拋物線的解析式；（2）是否存在這樣的P點(diǎn)，使線段PC的長(zhǎng)有最大值？若存在，求出這個(gè)最大值；若不存在，請(qǐng)說明理由；（3）求△PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．20．如圖

2025-04-04 04:23

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