【總結(jié)】1第二章偽隨機數(shù)的產(chǎn)生2第二章偽隨機數(shù)的產(chǎn)生一.偽隨機數(shù)產(chǎn)生的意義二.產(chǎn)生U(0,1)的乘同余法三.正態(tài)分布N(0,1)的產(chǎn)生四.逆變法與其它分布隨機數(shù)的產(chǎn)生31.隨機數(shù)的產(chǎn)生是進行隨機優(yōu)化的第一步也是最重要的一步,智能優(yōu)化方法中都要用到隨機數(shù)2.傳統(tǒng)手工方法:抽簽,擲骰子,抽牌,搖號
2024-08-16 11:11
【總結(jié)】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生賭棍“考驗”數(shù)學(xué)家對概率的興趣,是由保險事業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的,但刺激數(shù)學(xué)家思考概率論問題的卻來自賭博者的請求.傳說,17世紀中葉,法國貴族公子梅累參加賭博,和賭友擲骰子,各押賭注32個金幣.雙方約定,梅累如果先擲出三次6點,或者賭友先擲出三次4點,就算贏了對方.賭博進行了一段時間,
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.用隨機模擬方法求得某幾何概型的概率為m,其實際概率的大小為n,則()A.mnB.mnC.m=nD.m是n的近似值[答案]D2.用均勻隨機數(shù)進行隨機模擬,可以解決()A.只能
2024-11-28 20:51
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標1.理解均勻隨機數(shù)的含義,能利用計算器或計算機Excel軟件產(chǎn)生均勻隨機數(shù);2.理解隨機模擬的用途,細心體會這樣做法的原理,從中學(xué)習(xí)研究、解決問題方法。學(xué)習(xí)過程一、課前準備(預(yù)習(xí)教材P136-P140,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)※探索新
【總結(jié)】基于51單片機隨機數(shù)產(chǎn)生一:系統(tǒng)主要功能與設(shè)計方案功能:可以根據(jù)需要產(chǎn)生給定范圍內(nèi)的任何數(shù)字(0--999),顯示于數(shù)碼管上。設(shè)計方案:利用51單片機內(nèi)部的定時器與中斷結(jié)合,來模仿隨機數(shù)的產(chǎn)生;單片機編程上電后,定時器便啟動開始計數(shù),計數(shù)范圍可以預(yù)先設(shè)置,其設(shè)置的上限值被儲存在24c02中;當中斷0口產(chǎn)生低電平
2025-01-16 10:18
【總結(jié)】第三章概率3.2古典概型3.(整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生課標點擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接1.了解隨機數(shù)的概念.2.利用計算機或計算器產(chǎn)生隨機數(shù),并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率.3.學(xué)會利用隨機數(shù)解決與概率相關(guān)問題.課標點擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動【課標要求】1.了解均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生方法與意義.2.會用模擬試驗求幾何概型的概率.3.能利用模擬試驗估計不規(guī)則圖形的面積.【核心掃描】1.會利用模擬試驗估計概率.(重點)2.會設(shè)計簡單的模擬試驗的設(shè)計方案.(難點)均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生(選學(xué))課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動均勻
2024-09-01 13:19
【總結(jié)】概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗實驗2隨機數(shù)的產(chǎn)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述實驗?zāi)康膶嶒瀮?nèi)容學(xué)習(xí)隨機數(shù)的產(chǎn)生方法直觀了解統(tǒng)計描述的基本內(nèi)容。2、統(tǒng)計的基本概念。4、計算實例。3、計算統(tǒng)計描述的命令。1、隨機數(shù)的產(chǎn)生在Matlab軟件中,可以直接產(chǎn)生滿足各種常用分布的
2025-05-10 06:22
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)大隨機數(shù)生成器算法的研究與實現(xiàn)論文作者姓名:申請學(xué)位專業(yè):申請學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:大隨機數(shù)生成器算法的研究與實現(xiàn)摘要大隨機數(shù)已經(jīng)在當今社會的各個領(lǐng)域中都
2024-11-29 03:47
2024-12-01 19:31
【總結(jié)】3、2、2(整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生講義編寫者:數(shù)學(xué)教師孟凡洲本節(jié)課是新增加的內(nèi)容,是隨機模擬中最簡單、易操作的部分,是對古典概型問題的一種模擬,也是對古典概型知識的深化,是我們后面學(xué)習(xí)幾何概型的基礎(chǔ),因而必須學(xué)會操作方法.一、【學(xué)習(xí)目標】1、了解隨機數(shù)產(chǎn)生的背景和方法;2、會運用計算器或計算機產(chǎn)生隨機數(shù),并會利用產(chǎn)生的隨機數(shù)模擬實
2024-11-29 01:28
2024-11-29 10:19
【總結(jié)】課時訓(xùn)練20幾何概型均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生一、與長度、角度有關(guān)的幾何概型1.(2021山東高考,文7)在區(qū)間[0,2]上隨機地取一個數(shù)x,則事件“-1≤lo()≤1”發(fā)生的概率為()A.B.C.D.答案:A解析:由-1≤lo
2024-12-07 21:36
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)大隨機數(shù)生成器算法的研究與實現(xiàn)論文作者姓名:申請學(xué)位專業(yè):申請學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:Confidential PagePage2of242 4/3/2011大隨機數(shù)生成器算法的研究與實現(xiàn)摘要大隨機數(shù)已經(jīng)在當今社
2024-08-15 08:17
【總結(jié)】?選擇為“全部”?選擇“rand”?選擇行粘貼→數(shù)值?隨機數(shù)字按大小排序?排序后的隨機數(shù)字排序名次?按排序進行分組
2024-08-14 16:43